Pelajaran Film di Sekolah Rusia: Mendidik Masa Depan
Pelajaran Film di Sekolah Rusia: Mendidik Masa Depan

Video: Pelajaran Film di Sekolah Rusia: Mendidik Masa Depan

Video: Pelajaran Film di Sekolah Rusia: Mendidik Masa Depan
Video: PANTAS! KEBENCIAN YANG MENDALAM! Inilah Alasan Adolf Hitler Melibas Orang-orang Yahudi 2024, Maret
Anonim

Saat ini, masyarakat didominasi oleh sudut pandang bahwa bioskop pada dasarnya adalah industri hiburan, yang tugasnya adalah mengisi seseorang dengan emosi positif, membantunya untuk rileks, rileks, terganggu, membenamkan dirinya dalam dunia dongeng., dan seterusnya. Sikap sembrono terhadap film ini secara artifisial dipertahankan melalui lembaga penghargaan dan ruang kritik film, yang biasa membahas bentuk penyajian, tetapi sangat jarang menyentuh komponen semantik. Alih-alih mengevaluasi pesan pendidikan dan ideologis film, memprediksi dampaknya pada penonton individu dan masyarakat secara keseluruhan, kami terus-menerus tenggelam dalam diskusi poin sekunder: akting aktor, ukuran anggaran, klise dan lebih banyak. Bahkan departemen pemerintah Rusia seperti Kementerian Kebudayaan atau Yayasan Sinema, yang mensponsori produksi film, tidak melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis terhadap karya-karya yang anggarannya, dan pada kenyataannya, uang rakyat dialokasikan. Hasil dari sistem ini adalah pendidikan warga yang mudah dimanipulasi. Mereka tidak kritis terhadap sinema dan budaya massa pada umumnya, dan karena itu dengan mudah mengadopsi model perilaku dan nilai-nilai yang merusak siaran. Bisakah situasinya diperbaiki? Ya kamu bisa! Untuk melakukan ini, sejak usia dini perlu untuk membentuk pada anak-anak keterampilan persepsi kritis dan sadar informasi, mengembangkan kebiasaan menganalisis dan mengevaluasi film atau kartun apa pun yang mereka tonton dalam diri mereka.

Dan hari ini di Rusia sudah ada proyek yang pesertanya terlibat dalam pekerjaan serupa dengan anak-anak, yang disebut - "Pelajaran film di sekolah Rusia." Penulisnya - produser Viktor Merkulov dan penulis skenario Elena Dubrovskaya - berhasil mewujudkan ide yang luar biasa, yang memungkinkan tidak hanya untuk mengajar anak-anak dengan benar, untuk memahami bioskop secara sadar, tetapi juga membangunkan mereka kualitas manusia terbaik dan bahkan melibatkan mereka dalam kegiatan yang bermanfaat secara sosial. Untuk tujuan ini, Victor, Elena dan rekan mereka telah membuat film pendidikan pendek untuk anak-anak selama beberapa tahun sekarang. Hari ini, semua film, dan sudah ada lebih dari dua puluh di antaranya, diterbitkan dalam domain publik, dan Anda dapat membiasakan diri dengan mereka di situs web resmi proyek, membuat pendapat Anda sendiri tentang apakah film seperti itu berguna untuk generasi muda. Kami menyukai sebagian besar dari semua film seperti "The Great", "I Have the Honor", "A Horse for a Hero", "Mandarin", yang masing-masing menceritakan kisah peringatannya dalam bentuk yang menyentuh dan dapat diakses oleh seorang anak.

Banyak dari Anda, melihat karya proyek dan memilih film yang cocok untuk anak-anak Anda, cenderung merasakan kontras yang kuat dengan karya-karya yang ditampilkan di bioskop hari ini dengan merek bioskop "keluarga" atau "anak-anak", dan di yang bahkan orang dewasa pun sering merasa malu atas apa yang terjadi di layar. Karena ada perbedaan besar dalam hasil karya ketika penulis menetapkan sendiri tugas menghibur pemirsa dan menghasilkan uang darinya, atau ketika mereka berusaha mendidik dan menyampaikan makna konstruktif yang bermakna. Namun, ide pelajaran film tidak terbatas untuk menunjukkan kepada anak-anak film yang benar-benar kreatif dan bermanfaat yang membantu mengembangkan kualitas mental. Ide utamanya adalah untuk mengadakan pelajaran film kolektif reguler di sekolah berdasarkan katalog film yang dibuat, melibatkan siswa dalam diskusi bersama tentang film yang telah mereka tonton dan pengorganisasian tindakan yang bermanfaat secara sosial untuk mengkonsolidasikan pesan pendidikan dari cerita film. Pada saat yang sama, para pria itu sendiri dapat membuat bisnis yang ingin mereka lakukan.

kinouroki-v-shkolah-rossii-vospitanie-budushhego (1)
kinouroki-v-shkolah-rossii-vospitanie-budushhego (1)
kinouroki-v-shkolah-rossii-vospitanie-budushhego (2)
kinouroki-v-shkolah-rossii-vospitanie-budushhego (2)

Salah satu contoh kegiatan tersebut adalah pengumpulan sampah kertas bersama. Sebenarnya, sebagian besar film dibuat dengan dana yang diperoleh anak-anak sekolah dari berbagai daerah di Rusia dengan berpartisipasi dalam acara amal Kinoecology. Secara total, direncanakan untuk merilis 99 lukisan untuk anak-anak dengan cara yang sama selama 5 tahun ke depan. Situasinya, meskipun paradoks, cukup indikatif: jika negara, yang diwakili oleh Kementerian Kebudayaan dan departemen lain yang bertanggung jawab atas perfilman, menolak untuk terlibat dalam pengembangan film anak-anak di Rusia, maka orang-orang di lapangan sendiri mulai mengambil tindakan ini. tanggung jawab, menjaga masa depan generasi muda. Algoritme tindakan terperinci yang menunjukkan bagaimana orang tua atau guru dapat mengambil bagian dalam program "Pelajaran film di sekolah Rusia" diterbitkan di situs web proyek. Pada saat yang sama, film-film itu sendiri ditinjau oleh para ahli dari Institut Studi Anak, Keluarga dan Pendidikan Akademi Pendidikan Rusia dan menerima kesimpulan positif, semua dokumentasi yang diperlukan juga disajikan pada sumber daya. Untuk bagian kami, kami berharap proyek "Pelajaran Film di Sekolah Rusia" berkembang lebih lanjut, dan kami mengundang pembaca dan pemirsa kami untuk berpartisipasi di dalamnya sebanyak mungkin, melibatkan anak-anak dalam kegiatan sosial yang kreatif dan memperkenalkan mereka pada film-film yang berguna untuk pendidikan moral.

Direkomendasikan: