Pendidikan 30 tahun terakhir adalah kegagalan total. Hakim Mahkamah Konstitusi

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Hakim Mahkamah Konstitusi (CC) Federasi Rusia Konstantin Aranovsky berbagi "pendapat berbeda", di mana ia mengakui kegagalan total reformasi pendidikan selama 30 tahun terakhir dan mengkritik sistem Bologna. Tetapi yang utama adalah dia secara terbuka mengumumkan "tahap baru" dari rencana pemerintah untuk mengoptimalkan dan secara terbuka menghancurkan pendidikan tinggi di Rusia.

Hakim Mahkamah Konstitusi Federasi Rusia Konstantin Aranovsky menyampaikan wahyunya dalam satu-satunya bentuk yang tersedia baginya - melalui "pendapat khusus" yang diungkapkan mengenai pengaduan yang diajukan ke Mahkamah Konstitusi oleh mantan pengusaha Mikhail Tchaikovsky. Pada tahun 2015, Tchaikovsky meminta bantuan Pusat Ketenagakerjaan Voronezh untuk mencari pekerjaan. Namun, para pejabat menolak untuk mengakui dia sebagai pengangguran dan memberikan tunjangan: pria itu membawa paspor dan buku kerja, dan pusat ketenagakerjaan menuntut sertifikat "penghasilan rata-rata dari pekerjaan terakhir" dan "dokumen yang menyatakan kualifikasi." Pria itu berhasil menantang kedua klaim di pengadilan. Dan pekan lalu, Mahkamah Konstitusi kembali mendukung Tchaikovsky, dengan menyatakan bahwa tidak adanya ijazah atau "dokumen kualifikasi" lainnya tidak boleh membatasi "hak warga negara atas perlindungan dari pengangguran." Itu hanya kisah Tchaikovsky yang ternyata sekunder di sini, karena di akhir keputusannya, "dissenting opinion" dari hakim Mahkamah Konstitusi, Konstantin Aranovsky, ditambahkan - ini adalah nama pernyataan di mana a anggota panel hakim dapat mengungkapkan posisi pribadinya pada kasus yang dipertimbangkan, yang, tampaknya, sangat panas tentang kualitas pelatihan spesialis oleh universitas kami.

Dalam “dissenting opinion” ini, hakim mengatakan, mulai dari zaman Yeltsin dan berakhir dengan sistem Bologna yang dikembangkan oleh kaum liberal kita dari Sekolah Tinggi Ekonomi, pendidikan di negara kita semakin terdepresiasi. “Tidak semua orang menganggap itu berguna untuk memperkenalkan sistem Bologna, dan banyak yang lebih suka melakukannya tanpanya, seperti yang dilakukan, misalnya, universitas-universitas Jerman. Tidak semua orang yakin bahwa pengenalan program Sarjana dan Magister sesuai standar Bologna telah meningkatkan kualitas pendidikan dan sekarang diploma Rusia diakui sesuai standar internasional, seperti yang diharapkan. Sumber daya yang tak terhitung jumlahnya yang dihabiskan untuk ini dapat digunakan untuk kepentingan ilmu pengetahuan dan untuk gaji yang layak untuk mengajar.

Perbaikan dalam pendidikan telah berlangsung tiga puluh tahun, dan hasilnya masih kontroversial, jadi sekarang, ketika begitu banyak telah dihabiskan, dan kepercayaan pada ijazah belum meningkat, tidak ada alasan untuk mengandalkan keputusan menteri, inisiatif pemerintah dan semangat para aktivis. Mungkin sekarang kita harus menunggu sampai ijazah mayoritas universitas dan sekolah teknik (lyceum, college, dll) menjadi meyakinkan. Maka mungkin akan mungkin untuk membahas kembali sejauh mana pendidikan kejuruan mengesahkan akses ke profesi dan apakah pelaksanaan hak-hak tertentu harus dikaitkan dengan diploma,”kata Hakim Aranovsky.

Di sini, tentu saja, muncul situasi, yang sebelumnya kita alami di bidang kedokteran, ketika kementerian berhenti berlangganan tentang keberhasilan yang belum pernah terjadi sebelumnya, dan kemudian semua orang berteriak tentang krisis di industri. Tetapi semua ini telah diketahui sejak lama, tetapi rencana pemerintah kita yang disuarakan oleh Aranovsky, secara halus, masuk ke dalam keadaan terguncang, karena mereka sedang mempersiapkan tidak hanya pembagian akhir masyarakat, tetapi juga kematian Pendidikan tinggi Rusia dengan mengubah siswa menjadi "orang-T" Gref yang tidak dapat melakukan apa-apa.

Artinya, akan ada tiga tingkat "pendidikan tinggi", di mana yang pertama menyediakan "kursus online", yang kedua "pelatih" akan mengunyah kursus ini untuk siswa, dan di bagian paling atas mereka akan mengembangkan kursus ini. Di mana siswa akan belajar sains, terutama di daerah-daerah di mana Rusia masih menjadi salah satu pemimpin dunia, misalnya, dalam fisika nuklir, tidak diketahui. Dan bagaimana Anda bisa mempersiapkan fisikawan nuklir yang baik dengan kursus online? Tidak mungkin. Dan kami di puncak memahami ini dengan sangat baik, karena, seperti yang dikatakan Gref sedikit sebelumnya, kami tidak lagi membutuhkan ilmuwan, kami tidak membutuhkan profesional yang sempit, seperti ahli bedah atau arkeolog - Rusia membutuhkan pasukan amatir-anjing kancing, atau, seperti yang modis untuk memanggil mereka, Te-people. Apalagi, jelas-jelas dibagi dengan perkebunan, di mana orang miskin ditetapkan statusnya sebagai orang miskin, dan seterusnya. Untuk orang miskin - kursus online, agar mereka mempelajari kata-kata yang modis, untuk yang menengah - yang regional, sehingga mereka sudah tahu cara mengucapkan kata-kata ini, dan yang relatif kaya akan menjadikan kata-kata ini "tren" dan memiliki beberapa dasar pengetahuan. Adapun orang kaya, mereka hari ini sudah lebih suka mengajar anak-anak di luar negeri - mereka mendapat manfaat dari kerumunan orang-orang bejat yang dirawat oleh dukun dan diajarkan di YouTube - lebih mudah untuk mengelola kerumunan seperti itu dan "menjual" barang dan hukum yang diperlukan kepada mereka.

Dan pembagian orang sudah dibicarakan secara terbuka. Sekedar mengingatkan: pada Kongres XXIII Organisasi Internasional Lembaga Audit Tertinggi (INTOSAI) baru-baru ini pada akhir September, Gref mengatakan: “Jika kita berbicara tentang administrasi publik, teknologi baru akan mengarah pada fakta bahwa perbedaan antar negara akan menjadi sangat kuat dibedakan. Satu-satunya hal yang membedakan negara satu sama lain adalah efektivitas administrasi negara … Kami telah menggambar sendiri tiga kompetensi yang menjadi ciri "manusia masa depan". Yang pertama adalah orang yang memiliki tingkat kreativitas yang tinggi. Kedua, orang ini memiliki pemikiran sistemik yang berkembang dengan baik. Setuju bahwa sangat jarang menemukan orang yang sangat kreatif dengan pemikiran sistem. Dari tujuh miliar orang, enam miliar akan disingkirkan. Dan komponen ketiga adalah kemampuan untuk mencapai hasil. Tiga saringan ini, yang dilewati sejumlah besar orang di pintu masuk, pada akhirnya sejumlah kecil tetap berada di corong." “Orang-orang masa depan”, menurut Gref, adalah orang-orang yang pengetahuannya sama luas dan mendalamnya di segala bidang. "Kita semua berburu orang yang sama, mereka disebut berbeda - orang dalam, orang T - ketika mereka memiliki banyak keahlian di bidang tertentu." Di mana dia akan menempatkan sisa 6 miliar orang yang bukan milik "T-People", Gref tidak merinci. Rupanya, nanti mereka hanya akan mengatakan tentang mereka bahwa mereka tidak cocok dengan pasar.

Dan tepat setahun yang lalu, dia - Gref Jerman - berbicara menentang pendidikan yang sangat terspesialisasi seperti itu. “Kami membutuhkan semua spesialisasi, kami membutuhkan orang-orang dari semua bakat dan bakat. Dan kita tidak membutuhkan sekolah matematika. Menurut saya, ini adalah peninggalan masa lalu. Saya adalah lawan kategoris sekolah matematika … Ini adalah kasus di Uni Soviet, dan bagi saya tampaknya ini bukan pengalaman yang sangat bagus,”tekanan Gref Jerman, yang menerima pendidikan gratis yang sangat baik di“Uni Soviet yang buruk”.

Ya, Gref dikritik dan diejek. Baru pada tahun 2013, ketika Kudrin mulai terburu-buru tentang kelompok ahli dan meja bundar dengan idenya untuk menaikkan usia pensiun, mereka juga menertawakannya. Dan tepat setahun yang lalu, Kudrin tertawa terbahak-bahak bersama kami semua. Sekarang Gref telah melakukan untuk mempromosikan "optimalisasi pendidikan" dan telah mencapai diskusi tentang ide-idenya di tingkat pemerintah. Dan yang terburuk adalah jika dia berhasil, maka kita bahkan tidak akan marah kepada siapa pun.