Siapa yang diuntungkan dari program Yahudi “Semua Orang Penting” di sekolah-sekolah Rusia?

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Pada awal April, diketahui bahwa sekolah-sekolah Rusia akan ditawarkan untuk memperkenalkan ke dalam proses pendidikan mereka program "Semua Orang Penting", yang bertujuan untuk meningkatkan kualifikasi guru dan mencegah perilaku agresif siswa.

Program ini dikembangkan oleh Pusat Ilmiah dan Metodologi Federal di Bidang Psikologi dan Pedagogi Toleransi, yang pendirinya adalah Museum dan Pusat Toleransi Yahudi, sebuah lembaga budaya swasta. Selain itu, wakil ketua Serikat Pekerja Pendidikan Seluruh Rusia dan direktur eksekutif Pusat, Elena Pronicheva, menandatangani perjanjian kerja sama formal, TASS melaporkan. Kementerian Pendidikan, tampaknya, telah menyalakan lampu hijau untuk program ini dan ingin secara aktif menggunakan ketentuannya tidak hanya dalam sistem pendidikan tambahan, tetapi juga … pada pertemuan orang tua. Isi manual ini tidak tersedia di Internet dalam domain publik, tetapi kesimpulan tertentu tentang tujuan dan sasaran para pelobinya dapat ditarik hari ini.

“Program ini dalam tahap akhir pengembangan. Ini akan mencakup delapan subrutin interaktif dengan konten multimedia, film, tutorial. Kami berharap mulai April kami sudah melewati masa pengesahan. Dan pada September 2019, tahun ajaran baru, kami akan memiliki produk lengkap untuk sistem pendidikan. Program ini menyiratkan pelatihan lanjutan bagi guru sekolah, setelah itu mereka akan dapat menerima paket turnkey yang dikembangkan sepenuhnya. Oleh karena itu, jika perlu, mereka dapat menerapkannya sebagai program selama jam sekolah atau selama jam kerja yang diperlukan,”kata Pronicheva.

Situs web Pusat Toleransi juga melaporkan bahwa pada bulan April dan Mei 2019, modul untuk anak sekolah - remaja junior (kelas 5 hingga 7) dan remaja senior (kelas 8-11) akan diuji di sana. Kelas-kelas tersebut akan mencakup mini-film permainan khusus yang memungkinkan anak-anak untuk melihat masalah dari luar, menempatkan diri mereka pada posisi para pahlawan, dan berempati dengan mereka. Berdasarkan bagaimana tahap uji coba ini, para ahli akan menarik kesimpulan dan, jika perlu, melengkapi program, dan pada bulan September mereka akan mulai membuat program pelatihan untuk guru. Pada awal tahun 2020, materi informasi untuk orang tua akan dikembangkan dan dirilis, serta pedoman bagi guru dalam melakukan modul tematik sebagai bagian dari pertemuan orang tua. Dan di bawahnya ditentukan sekali lagi: "Program" Semua Orang Penting "akan menyertakan vektor khusus yang ditujukan kepada orang tua."

Tampaknya akal sehat menunjukkan bahwa pengenalan kurikulum yang meluas di sekolah-sekolah Rusia yang bahkan belum sepenuhnya diselesaikan dapat berubah menjadi kesalahan pedagogis yang serius. Mengapa ini terjadi dengan persetujuan penuh dari Departemen Pendidikan dan serikat pekerja sakunya akan menjadi lebih jelas jika kita melihat kepribadian ketua dewan ahli Pusat Toleransi. Ini tidak lain adalah akademisi Akademi Pendidikan Rusia, anggota HRC, Doktor Ilmu Pedagogis, psikolog dan politisi A. G. Asmolov adalah ideologis utama "pembentukan sikap toleransi" dalam masyarakat Rusia, serta pengembang proyek tinjauan masa depan "Childhood-2030" yang memalukan, yang melibatkan penghancuran semua fondasi pendidikan tradisional, keluarga, dan transformasi anak-anak. menjadi cyborg yang dibesarkan di inkubator. Setelah kritik keras terhadap komunitas orang tua dan semua warga negara yang waras, rencana ini, yang disampaikan secara menyedihkan saat itu oleh Presiden Dmitry Medvedev di Expo 2010 di Shanghai, tampaknya telah terlupakan, dan semua situs yang terkait dengannya (termasuk sumber daya yang mempromosikannya Yayasan amal "Tiba-tiba" menghilang "Generasi Saya") ditutup. Namun, jika Anda melihat vektor utama reformasi "inovatif" gila saat ini dalam pendidikan (proyek nasional "Sekolah Digital", SEN, MES, dll.), pada pengenalan identifikasi biometrik wajib anak-anak di sekolah, pemrosesan mereka oleh psikolog pendidikan diam-diam dari orang tua mereka dan lain-lain, kami akan memastikan bahwa proyek tinjauan ke depan terus dilaksanakan - hanya dalam bentuk terselubung dan dengan dalih biasa "kenyamanan dan keamanan" untuk anak-anak dan orang tua.

Selain itu, Asmolov menentang penciptaan ruang pendidikan tunggal, "variator" terkenal dan, tentu saja, pengikut pendekatan pedologis (yaitu, berpusat pada anak, murni remaja) untuk mengajar anak-anak. Dia juga penganut "pengasuhan yang bertanggung jawab" - yaitu. pengenalan sistem pemformatan ulang dan semacam sertifikasi ibu dan ayah tentang hak mereka untuk memiliki dan membesarkan anak. Pola program "parenting education"-nya murni liberal, memungkinkan anak melakukan hampir semua hal. Ini menyimpulkan cerita tentang pria ini dan mengutip beberapa kutipan dari wawancaranya, setelah itu pembaca tidak mungkin memiliki pertanyaan.

“Anak-anak zaman sekarang memang sangat sering” berbeda “. Hari ini, tidak seperti sebelumnya, pendidikan orang tua diperlukan … Sangat penting bagi orang tua untuk memahami: anak-anak tidak perlu dibesarkan, mereka perlu berteman dengan mereka. /… /… Kita semua belum siap bekerja dengan anak-anak “generasi digital”, termasuk guru-guru kita. Pertanyaannya berbeda: apakah generasi anak digital siap berkomunikasi dengan kita?

Saya melihat peran unik Internet dalam membangkitkan bukan hanya kesadaran anak-anak, tetapi juga kesadaran sipil, kesadaran bebas. Terlepas dari semua momen kritis, Internet adalah lingkungan untuk pengembangan masyarakat sipil. Sampai batas tertentu, mereka yang pergi ke Lapangan Bolotnaya dan Lapangan Sakharov (saya menilai peristiwa ini bukan secara politis, tetapi secara psikologis) adalah orang-orang yang telah menempuh sekolah pendidikan variabel. Mereka sudah terbiasa membuat pilihan sendiri. Apa yang kami mulai pada tahun 1991-1992, ketika kami melakukan reformasi sekolah, berhasil pada tahun 2011-2012. Pendidikan bukan hanya pedagogi, itu adalah ideologi masa depan.”

Secara alami, pendidikan adalah sebuah ideologi. Orang tidak bisa tidak setuju dengan Tuan Asmolov. Seperti yang Anda ketahui, ideologi negara di Rusia dilarang oleh Konstitusi. Namun, dalam beberapa cara yang "mengejutkan", ternyata pendidikan ideologis generasi baru Rusia saat ini dilakukan sesuai dengan pola dan manual Barat, menggunakan semua dogma fasisme kapital dan masyarakat kasta baru (literasi keuangan, pilihan profesi hampir dari buaian, kesediaan untuk bekerja untuk perusahaan asing - di mana mereka membayar lebih), mengikuti kebutuhan terendah (seksualisasi dini melalui pendidikan seks, memanjakan hobi berbahaya anak melalui larangan hukuman). Peran yang sangat penting dalam sistem ini dimainkan oleh pengenalan ke dalam kesadaran massa tentang toleransi sebagai "kata penyabot", yang dilakukan Asmolov selama sebagian besar waktunya.

Kata Barat ini termasuk dalam Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia 1948, yang diproklamirkan oleh struktur global yang dibuat dengan tergesa-gesa di atas reruntuhan Perang Dunia Kedua - PBB. Dan pada tahun 1995, anak perusahaannya UNESCO mendeklarasikan Tahun Toleransi Internasional. Pada saat yang sama, 185 negara anggota, termasuk Rusia, menandatangani Deklarasi Prinsip Toleransi dengan kata-kata yang sangat kabur:

“Toleransi adalah rasa hormat, penerimaan, dan pemahaman yang benar tentang keragaman budaya yang kaya di dunia kita, bentuk ekspresi diri kita, dan cara mewujudkan individualitas manusia. Toleransi adalah keselarasan dalam keberagaman. Ini bukan hanya kewajiban moral, tetapi juga kebutuhan politik dan hukum. Toleransi adalah kebajikan yang memungkinkan tercapainya perdamaian dan berkontribusi pada penggantian budaya perang dengan budaya damai.”

Kemudian, aksi reguler dimulai di bawah naungan UNESCO dengan nama "Tahun Toleransi", dan "Hari Toleransi" dunia diproklamasikan pada 16 November. Sebuah kebingungan klaim dari Barat jatuh pada otoritas Rusia - kata mereka, kami sangat lambat memperkenalkan kata ini ke dalam kehidupan sehari-hari. Dan komprador kami segera memberi hormat - alih-alih konsep Rusia yang biasa tentang "persahabatan", "kedamaian", "kesabaran", "saling pengertian", "Cossack yang dikirim" ini mulai menembus ke dalam strategi dan manual kami. Likuidator sekolah Rusia, mantan menteri pendidikan Fursenko dan Livanov, tanpa ragu-ragu, mendorong standar pendidikan negara federal, di mana pembentukan toleransi, kesadaran toleran, pemahaman toleransi dan multikulturalisme, dll. harus menjadi dasar bagi perkembangan kepribadian anak. Dalam Konsep keamanan informasi anak-anak, yang disetujui oleh Pemerintah Federasi Rusia pada 2 Desember 2015, tugas prioritasnya adalah “pendidikan toleransi pada anak-anak”. Dan pada tanggal 1 September 2016, di setiap sekolah di Rusia, atas instruksi langsung dari Eropa, tahun ajaran dimulai dengan "pelajaran toleransi" seluruh Rusia. Omong-omong, Asmolov adalah anggota Komisi RF untuk UNESCO di bawah Pemerintah RF. Nah, Pusat Toleransi Museum Yahudi pada tahun 2016 menjadi peraih Hadiah UNESCO untuk penyebaran ide-ide toleransi dan non-kekerasan. Apa struktur globalis telah merosot menjadi, RIA "Katyusha" mengatakan secara rinci dalam analisis manual segar "Manual teknis internasional tentang pendidikan seks."

Hasil pengolahan otak guru muda oleh Asmolov dan pengikutnya oleh "psikolog pendidikan" tidak lama lagi datang. Sekarang sekolah-sekolah di seluruh Rusia secara teratur menyelenggarakan tidak hanya pelajaran, tetapi juga toleransi selama berhari-hari dan berminggu-minggu. Di sekolah-sekolah St. Petersburg, tindakan semacam itu disertai dengan simbol-simbol LGBT (misalnya, di sekolah 315 di Distrik Pushkin), di Yekaterinburg direktur sekolah 115 menyelenggarakan kompetisi menggambar anak-anak dengan topik hubungan sesama jenis sebagai bagian dari pelajaran Toleran Dunia di antara siswa kelas 5-11 … Dan hanya janji dari kantor kejaksaan untuk menghukum mereka yang bersalah berdasarkan pasal "mempromosikan homoseksualitas kepada anak-anak" tidak akan cukup. Ombudsman publik untuk perlindungan keluarga di St. Petersburg dan Wilayah Leningrad tahun lalu mengimbau pihak berwenang yang bertanggung jawab dengan tuntutan untuk menghapus "pembentukan toleransi" dari Standar Pendidikan Negara Federal, serta melarang perilaku "hari dan hari". minggu toleransi" di sekolah-sekolah Rusia. Ini, setidaknya, sangat melanggar Undang-Undang Federal 436-FZ "Tentang Perlindungan Anak dari Informasi Berbahaya" dalam hal larangan mempromosikan perjantanan kepada anak di bawah umur. Secara maksimal, ini adalah virus universal untuk menerima penyimpangan apa pun oleh kesadaran manusia, yang sekarang secara legal (berkat petunjuk dalam Standar Pendidikan Negara Federal) dapat diperluas ke seluruh generasi muda kita.

Dalam konteks hibrida, perang informasi, perang ideologis (yang, omong-omong, dipahami dengan sempurna oleh Tuan Asmolov dan antek-anteknya yang berperang di front ini melawan Rusia), musuh memperkenalkan istilah "toleransi" ke dalam bahasa kita. kehidupan sehari-hari dan perbuatan hukum normatif bukanlah suatu kebetulan. Mari kita ingat bahwa dari sudut pandang kedokteran (definisi itu diperkenalkan pada pertengahan abad ke-20 oleh ahli imunologi Inggris M. Medavar), "toleransi" adalah tidak adanya daya tahan tubuh secara keseluruhan atau sebagian terhadap infeksi eksternal. Toleransi penuh dalam kedokteran adalah kematian tubuh manusia. Padahal, "toleransi" tidak lebih dari "jalan menuju kematian melalui penolakan untuk memperjuangkan kehidupan", sinonim untuk mati dan mati, yang sangat berkorelasi dengan doktrin transhumanisme (mengatasi manusia dalam manusia, peradaban posthuman) yang ditanamkan. oleh kaum globalis liberal saat ini. Pada tahap awal konfrontasi, ketika masih belum ada bentrokan terbuka, otak penduduk lokal diproses, mereka siap untuk tidak tahan terhadap perebutan ruang hidup. Dan para pelaksana teror remaja, pendidikan seks, toleransi telah dengan sempurna menguasai tugas mereka untuk menanamkan kata-kata dan gambaran-gambaran asing ini ke dalam pikiran dan jiwa orang-orang Rusia.

Kata "toleransi" membuai perhatian, mematikan atau melemahkan kekebalan alami dan naluri pertahanan diri di negara yang dibombardirnya. Perhatikan bahwa kami, berbeda dengan Anglo-Saxon yang sama, yang memulai sejarah mereka dengan genosida penduduk asli Amerika dan masih berlanjut dalam semangat yang sama, tidak pernah memiliki masalah dengan "persahabatan masyarakat", adopsi orang kepercayaan dan tradisi lain. Namun, justru tentang adopsi berbagai bentuk manifestasi "baik", sedangkan dalam pemahaman "jahat" semua orang Rusia benar-benar identik. Kejahatan dan dosa sebagai manifestasinya tidak dapat diterima oleh orang Rusia dan masyarakat adat lainnya, dan semua manifestasinya harus dihukum dan ditaklukkan. Tapi toleransi dalam pesan terdalamnya hanya berarti menerima kejahatan tanpa perlawanan, itu meratakan konsep kejahatan atau dosa, menggantikannya dengan “berbagai pandangan dan keyakinan,” menghancurkan militansi alami terhadap kejahatan. Selain itu, memaksa negara untuk mengadopsi doktrin dan strategi pembangunan yang sebelumnya dianggap sama sekali tidak dapat diterima.

Di Barat, di bawah slogan-slogan ini, setelah pemrosesan otak "toleran" yang tepat, para globalis berhasil menjual "teori gender", eutanasia, perkawinan pederastik, dan "keluarga" (pengadopsian anak-anak oleh pederasts, termasuk setelah mereka dikeluarkan dari darah). orang tua), pedozoofilia dan patologi lainnya, penghancuran budaya Prancis, Jerman, dan negara-negara lain yang dulu konservatif melalui pembubaran mereka dalam migran agresif dari Timur. "Jangan melawan penyimpangan", "jangan melawan dosa", "jangan bertindak ketika Anda diserang" - di sektor "membenarkan kejahatan" inilah toleransi menyebar di Eropa, AS, Kanada … dan sekarang, sayangnya, di Rusia juga. Untungnya, kami belum mencapai pelajaran resmi tentang "Dasar-dasar Homoseksualitas", sementara di sejumlah negara bagian AS, Kanada, Australia, Selandia Baru, Skandinavia, "mata pelajaran" ini dipelajari hari ini di semua taman kanak-kanak, sekolah, dan universitas.. Mereka yang tidak setuju untuk mengajarkan ini, atau mengirim anak-anak mereka ke lembaga-lembaga semacam itu, dipecat dari pekerjaan mereka dan diadili. Toleransi adalah pendobrak ideologis dan garda depan homodiktator yang telah berkuasa di Barat, dan rekan-rekan Tuan Asmolov, tentu saja, memahami semua ini dengan sangat baik.

Tetap hanya untuk meminta semua warga Rusia yang berakal untuk melawan arah dehumanisasi, yang "mitra tersayang" kita dengan percaya diri bergerak. Pemerintah dan pejabat kami merekrut spesialis toleransi dari semua pusat Yahudi untuk mendidik anak-anak kami; mereka menerapkan rencana untuk mengubah anak-anak kami menjadi "binatang seksual." Materi ini dan bahkan ribuan pernyataan marah dari orang tua tidak mungkin mengubah situasi (walaupun ini tidak berarti bahwa tidak perlu menulis!). Sudah waktunya bagi kita untuk mengambil nasib kita sendiri dan nasib anak-anak kita ke tangan kita sendiri - untuk saling memberi tahu tentang apa yang terjadi, untuk bersatu dan melawan dengan segala cara (lebih disukai, tentu saja, yang legal) - dan untuk berjuang untuk pemenuhan hak-hak kita, mengusir dari kursi kepala sekolah, pejabat Departemen Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Daerah dan Kementerian, walikota dan agen toleransi lainnya. Pejabat harus melayani rakyat, dan tidak bereksperimen dengan pusat-pusat Yahudi pada anak-anak Rusia.