Apa yang harus dibaca anak-anak?

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Jauh lebih mudah untuk bertemu dengan orang-orang yang telah membaca sejumlah besar buku daripada mereka yang dapat menghargai manfaat buku ini atau itu untuk pengembangan jiwa manusia. Biasanya, itu tidak melampaui mengekspresikan perasaan sendiri atau penilaian kategoris bersuku kata satu dari buku terakhir yang dibaca.

Membaca buku bukanlah hobi atau hiburan yang menyenangkan, tetapi sarana pengembangan pribadi, pengayaan dengan pengalaman hidup. Tetapi bagi banyak orang dewasa, sayangnya, ini justru yang pertama. Atau alasan untuk mengekspos diri Anda di mata orang-orang di sekitar Anda sebagai penikmat sastra yang nikmat.

Dan sekarang, perhatian adalah hal yang paling penting.

Arti dan tujuan utama membaca fiksi terdiri dari pengetahuan tentang jiwa manusia, orang asing dan miliknya sendiri, dalam pengetahuan tentang jiwa seseorang di masa depan, dalam pengetahuan tentang jiwa lawan jenis untuk, setelah bertemu, mengenali seseorang dengan siapa Anda dapat membangun keluarga yang kuat, melahirkan dan membesarkan anak-anak yang baik.

Buku memberikan pengetahuan tentang kehidupan. Mengenal kehidupan berarti mengenal orang-orang dalam keragaman dan ketidakkekalan mereka, dalam kehinaan dan keagungan mereka. Adalah mungkin, dan tanpa membaca buku, untuk mengetahui kehidupan, tetapi buku "memperpendek pengalaman hidup kita yang mengalir cepat" (A. S. Pushkin. "Boris Godunov").

Sejumlah besar buku membutuhkan pengalaman hidup dan kedewasaan untuk pemahaman penuh mereka. Tapi meskipun demikian, buku yang paling penting harus dibaca sekitar usia 20m, yaitu ke awal kehidupan yang mandiri. Kehidupan selanjutnya mengajarkan kehidupan itu sendiri.

Memang, ketika pekerjaan dan keluarga dimulai, membaca fiksi berakhir, karena sudah tidak ada waktu untuk membaca.

Waktu berikutnya untuk membenamkan diri dalam membaca datang ketika anak-anak tumbuh dewasa, yaitu. pada usia 40-50, ketika ada pemikiran ulang tentang bagian kehidupan yang dijalani, dan ketika masih mungkin untuk memperbaiki sesuatu.

Seseorang membaca di usia tua, tetapi bacaan ini hampir tidak berpengaruh pada urusan dan nasibnya sehari-hari, itu hanya mengubah sikapnya terhadap apa yang telah dia jalani.

Jadi, sebelum usia 20 tahun, buku yang paling penting harus dibaca, tetapi untuk ini, pada usia 10 tahun, kecintaan membaca dan selera buku yang bagus harus ditanamkan terlepas dari godaan televisi dan permainan komputer. Pada usia 10 tahun, orang tua selesai membaca buku. Selanjutnya, mereka hanya bertindak sebagai penasihat dan lawan bicara. Tetapi ini juga membutuhkan penerapan kekuatan mental dan kreativitas.

Mereka mengatakan bahwa "untuk menjadi bijak, Anda perlu membaca 10 buku, tetapi untuk menemukan 10 buku ini, Anda perlu membaca ribuan." Pada saat yang sama, diam bahwa setelah sepuluh ini akhirnya ditemukan, Aku harus mengeluarkan ribuan itu dari kepalaku … Tapi ini tidak mungkin, jadi anak-anak hanya boleh diberikan 10 besar.

Orang cenderung mengingat masa kecil mereka dengan kehangatan.

Tetapi idealisasi dari apa yang terlihat di masa kanak-kanak mencegah pemikiran ulang yang kritis tentang segala sesuatu yang terjadi. Ini juga berlaku untuk buku.

Lebih sering orang membacakan untuk anak-anak mereka apa yang mereka sendiri baca di masa kanak-kanak, atau umumnya mengandalkan tanda "kekanak-kanakan" dan percaya bahwa apa pun akan berhasil. Namun, yang terakhir ini tidak benar. Dunia buku sama beragamnya dengan dunia manusia.

Di antara orang-orang di sekitar kita, ada beberapa dari mereka yang benar-benar dapat kita percayai, yang visinya tentang dunia dekat dengan kita, dan yang nasihatnya, oleh karena itu, akan berguna bagi kita. Demikian pula, di antara para penulis ada banyak yang meninggalkan kita tidak lebih dari produk spiritual kehidupan mereka.

Anak-anak perlu dilindungi dari pengaruh orang-orang yang pandangan dunianya asing bagi kita, karena, meskipun anak-anak akan tumbuh besar, mereka bersama kita seumur hidup.

Jadi: tugas terpenting setiap orang dewasa - setelah memikirkan kembali apa yang telah Anda baca, bersihkan rak buku Anda dari hal-hal yang tidak perlu dan tambahkan yang hilang, dan wariskan warisan spiritual ini kepada anak-anak.

Dari ed.

Sebagai ilustrasi daftar hitam Penulis, kita dapat mengutip Mukhu-tsokotukha, yang ditulis oleh seorang Yahudi Korney Chukovsky, yang berteman dengan pendiri Zionisme, Zhabotinsky:

Perbuatan utama Laba-laba dalam dongeng adalah pembunuhan Lalat. Jadi, penulis memberikan adegan tragis ini fitur berikut:

1. tindakan kekerasan dilakukan.

2. Siksaan terhadap korban yang hidup dan sadar disajikan sebagai proses yang panjang.

3. Alat pemotong yang digunakan tajam.

4. Pelaku bertindak dengan darah dingin, menikmati siksaan dari korbannya.

5. vampirisme: darah korban yang pemarah, tapi masih hidup diminum.

Biasanya, dalam dongeng tradisional, pahlawan membantu pahlawan wanita sebelum penjahat mulai memenuhi rencana gelapnya, karena aturan genre dongeng difokuskan untuk melindungi kebaikan dan membatasi kejahatan, dan, tentu saja, tidak boleh ada vampirisme dalam dongeng biasa.

Beberapa peneliti menemukan ritual Masonik dan keagamaan yang terenkripsi dalam kisah ini. Tapi, mungkin, tidak ada anak Soviet seperti itu yang tidak akan bertemu dengan kisah ini. Terlebih lagi, kenalan itu begitu dekat sehingga beberapa baris (biasanya enam atau delapan pertama) tertanam kuat dalam ingatan anak itu, seperti semacam segel yang tak terhapuskan. Dan yang tertulis di segel ini jelas bukan cerita yang tidak berbahaya tentang kemenangan kebaikan atas kejahatan.

Materi tentang topik ini: