Menggambar, astronomi, logika, dan mata pelajaran lama Uni Soviet lainnya menggantikan Hukum Tuhan

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Sistem pendidikan Rusia telah mengalami perubahan lebih dari sekali. Seiring waktu, beberapa item menghilang dari kurikulum sekolah, kemudian muncul kembali. Mari kita cari tahu pelajaran apa yang tidak lagi diajarkan di sekolah domestik.

Menggambar

Pelajaran menggambar dibatalkan di sekolah 5-6 tahun yang lalu. Tetapi di tempat lain mereka mengajarkan mata pelajaran ini sebagai mata pelajaran pilihan atau alih-alih beberapa jam teknologi per minggu di sekolah menengah.

Perselisihan tentang perlu dan tidak bergunanya menggambar tidak mereda bahkan sampai hari ini, ketika mata pelajaran ini telah dikeluarkan dari kurikulum sekolah umum. Beberapa orang berpikir bahwa menggambar adalah subjek yang sama sekali tidak berguna. Yang lain, sebaliknya, berpendapat bahwa tanpa keterampilan "membuat sketsa" di kelas senior, dan terlebih lagi di universitas teknik, tidak ada tempat.

“Saya adalah mantan guru menggambar. "Mantan" terdengar sangat menyedihkan. Saya menyukai mata pelajaran saya, tetapi selama tiga tahun terakhir saya terpaksa mengajarkannya hanya dalam bentuk mata kuliah pilihan,”tulis guru Natalya Zaitseva di jejaring sosial pendidik. - Apakah mungkin untuk memberikan materi lengkap tentang kompleks ini dan, menurut saya, subjek yang sangat menarik dalam 17 jam? Dan bagaimana penderitaan anak-anak yang tidak mengikuti kursus saya, dan kemudian di kelas 10 dihadapkan dengan stereometri dan tidak dapat membangun tubuh geometris dasar. Tidak jelas kenapa dibatalkan? Tetapi dasar-dasar pemasaran, dasar-dasar komunikasi bisnis telah diperkenalkan … Rupanya, negara tidak benar-benar membutuhkan insinyur. Dengan sedih".

Dalam jaringan profesional, banyak guru yang menyayangkan penghapusan menggambar dan berharap mata pelajaran tersebut pada akhirnya dikembalikan ke kurikulum sekolah umum.

logika

Mata pelajaran lain dari masa lalu Soviet yang tidak sesuai dengan konsep pendidikan modern adalah logika.

Logika diajarkan di sekolah-sekolah sebagai mata pelajaran wajib pada tahun 50-an abad XX. Komite Sentral Partai Komunis Seluruh Serikat (Bolshevik) dalam resolusinya "Tentang Pengajaran Logika dan Psikologi di Sekolah Menengah" tertanggal 3 Desember 1946, menyatakan tidak dapat diterima bahwa mata pelajaran ini tidak dipelajari di sekolah menengah. Pada saat yang sama, logika diminati di lembaga pendidikan menengah sebelumnya. Hanya setelah peristiwa Revolusi Oktober Besar mata pelajaran ini dilarang belajar tidak hanya di sekolah, tetapi juga di universitas.

Namun, setelah perang berakhir, atas nama Stalin, disiplin dikembalikan ke kurikulum. Tetapi segera setelah "pemimpin" meninggal, mata pelajaran itu dikeluarkan lagi dari kurikulum sekolah. Di bawah Khrushchev, logika akhirnya dilarang, dengan alasan kepedulian terhadap para siswa, agar tidak membebani anak-anak sekolah.

Saat ini logika bukanlah mata pelajaran wajib di sekolah, sehingga setiap lembaga pendidikan memutuskan sendiri untuk memasukkannya ke dalam kurikulum atau tidak.

Untuk lebih jelasnya, baca artikel: Mengapa mereka berhenti mengajar logika di sekolah?

Astronomi

Studi tentang gerakan benda langit untuk anak sekolah dibatalkan pada tahun 2008. Sementara itu, astronomi termasuk dalam mata pelajaran wajib sekolah sejak zaman Peter I. Sebelum revolusi, lebih dari 40 buku teks berbeda tentang disiplin ini diterbitkan di Rusia. Pengaburan bertahap dalam kurikulum sekolah dimulai pada tahun 1993 - kursus astronomi tidak sesuai dengan struktur kurikulum utama.

Saat ini, astronomi tidak dilarang secara formal di sekolah. Hanya saja pejabat dari ilmu pengetahuan tidak dapat menemukan tempat untuk itu dalam struktur standar pendidikan modern. Apa lagi yang ada di dalamnya - ilmu alam, fisika atau kimia? Atau akankah disiplin lebih dipahami sebagai mata pelajaran yang terpisah? Ilmuwan dan pendidik masih berdebat.

pelatihan dasar militer

Pelatihan militer awal tidak ditunjukkan dalam sertifikat matrikulasi sebagai mata pelajaran akademik. Sebagai aturan, itu dilakukan di bawah kepemimpinan peserta Perang Dunia II atau perwira angkatan bersenjata yang dikirim ke cadangan.

Siswa di kelas 8-10 diajari latihan, kebakaran dan pelatihan taktis, berbicara tentang sifat dan karakteristik angkatan bersenjata domestik. Mereka mengajarkan cara membongkar dan merakit senapan mesin, menggunakan granat tangan, masker gas, dosimeter, mengajarkan dasar-dasar pertolongan pertama, dll.

Saat ini, tidak ada mata pelajaran seperti itu bahkan sebagai mata pelajaran pilihan di sekolah-sekolah Rusia (dengan pengecualian lembaga pendidikan khusus). Berbeda dengan beberapa negara bagian bekas Uni Soviet, di mana pelatihan pra-wajib militer bagi kaum muda di sekolah masih dilakukan.

Kaligrafi

Kaligrafi adalah mata pelajaran yang diwarisi oleh sekolah pendidikan Soviet dari Tsar Rusia. Itu termasuk dalam jadwal sebagai "kaligrafi". Disiplin ini menuntut ketekunan dan konsentrasi perhatian yang tinggi dari para siswa sekolah dasar. Anak-anak sekolah diajari tidak hanya menulis dengan bersih, tetapi juga memegang pulpen dengan benar agar huruf-hurufnya rapi dan indah.

Hari ini, peran kaligrafi ditugaskan ke banyak buku salinan. Pada saat yang sama, di sekolah, tidak ada yang memberi perhatian khusus pada bagaimana siswa sekolah dasar memegang pena.

Selengkapnya baca lebih detail di artikel: Kaligrafi dan Otak

Manfaat kaligrafi dan asal usul tulisan kaligrafi Rusia

Mengapa tidak ada kaligrafi di sekolah?

Sejarah alam (natural history)

Sejarah alam atau ilmu pengetahuan alam - ilmu tentang dunia di sekitar kita - dikeluarkan dari kurikulum sekolah pada tahun 1877. Hanya pada tahun 1901, sebuah komisi khusus untuk organisasi pendidikan sekolah menengah di sekolah-sekolah Rusia mengadopsi ketentuan yang dengannya ilmu alam dan geografi seharusnya dipelajari di kelas 1-3.

Diusulkan untuk mempelajari alam di "hostel": hutan, ladang, taman, padang rumput, taman, sungai, dan terutama dalam perjalanan. Seiring waktu, program kursus telah mengalami banyak perubahan - itu dipilih sebagai kursus terpisah "Ilmu Pengetahuan Alam", dan digabungkan dengan kuliah tentang mata pelajaran lain. Tidak ada ilmu pengetahuan alam dalam kurikulum sekolah umum modern. Ini hadir hanya sebagai bagian dari kurikulum Dunia Sekitar yang diajarkan di kelas dasar sekolah menengah.

Filsafat

Filsafat adalah mata pelajaran yang berguna, tetapi ada penelitian yang menunjukkan bahwa jiwa anak belum mencapai tingkat kedewasaan sedemikian rupa sehingga mata pelajaran ini dirasakan pada tingkat yang tepat. Masalahnya juga, di sekolah kita, anak-anak tidak pernah diajari berpikir kritis, yang merupakan syarat penting untuk memahami dasar-dasar filsafat modern - hampir selalu sejarah, sastra, dan ilmu sosial diajarkan secara tendensius.

hukum tuhan

Sampai tahun 1917, ada Aturan tentang sekolah paroki di Rusia. Mereka menetapkan siapa yang harus melaksanakan ajaran dan menyatakan "ajaran iman Ortodoks."

Pada tanggal 1 Agustus 1909, di St. Petersburg, pada Kongres Guru Hukum Tuhan Seluruh Rusia di lembaga pendidikan sekuler, diputuskan untuk menggunakan metode pengajaran yang baru. Yakni, berusaha mendekatkan kedisiplinan dengan gaya hidup modern. Hanya beberapa tahun kemudian, pada bulan September 1917, Dewan Lokal mengadopsi definisi "Tentang Pengajaran Hukum Tuhan di Sekolah", yang mencatat bahwa di semua sekolah negeri dan swasta di mana ada siswa Ortodoks, Hukum Tuhan harus menjadi wajib. pelajaran. Pada saat yang sama, Hukum Tuhan dianggap tidak hanya sebagai mata pelajaran pendidikan, tetapi pertama-tama sebagai mata pelajaran pendidikan. Para siswa mempelajari sejarah Perjanjian Lama dan Baru, kebaktian Gereja Ortodoks Kristen, dan katekismus.

Dengan berkuasanya Bolshevik, Hukum Tuhan menghilang dari kurikulum sekolah. Baru pada tahun 1991 pendidikan dan pengajaran agama di sekolah Minggu dan sekolah tata bahasa Ortodoks secara resmi dihidupkan kembali di Rusia. Saat ini, versi yang disederhanakan diajarkan sebagai opsional, tanpa penilaian pengetahuan, di kelas 4 sekolah pendidikan umum ketika memilih disiplin "Dasar-Dasar Budaya Ortodoks."

Sejak 2012, "Yayasan Budaya Ortodoks" (OPK) telah menjadi subjek akademik lengkap yang dimasukkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains dalam kurikulum sekolah di semua wilayah Rusia. Pada saat yang sama, OPK termasuk dalam kursus "Dasar-Dasar Budaya Religius dan Etika Sekuler", yang terdiri dari enam siklus: "Dasar-Dasar Budaya Ortodoks", "Dasar-Dasar Budaya Islam", "Dasar-Dasar Budaya Buddhis", "Dasar-Dasar Budaya Yahudi", "Dasar-Dasar Budaya Keagamaan Dunia" dan Dasar-dasar Etika Sekuler.

Saya tidak menentang kembalinya perkembangan spiritual anak ke sekolah, tetapi mengapa, pada saat yang sama, mata pelajaran tersebut dikeluarkan dari kurikulum sekolah, berkat USSR yang membuat terobosan dalam pengembangan masyarakat, sains, budaya, dan industri..

Melihat semua ini (reformasi pendidikan kita), bagi saya tampaknya spiral pembangunan sedang turun dan tidak naik sebagaimana mestinya.

Jika masyarakat berkembang ke arah yang benar, dan bukan ke arah yang berlawanan, maka posting dengan topik seperti itu tidak akan populer di jaringan dan penulisnya tidak akan begitu populer.

Siapa pun yang tertarik dan membutuhkan buku teks Soviet lama untuk belajar dapat mengunduh di sini.