Buta huruf fungsional adalah momok masyarakat modern

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Buta huruf fungsional mulai dipikirkan di Barat sekitar tahun 80-an abad terakhir. Masalahnya adalah, meskipun melek huruf tersebar luas, orang tidak tumbuh lebih pintar, dan semakin buruk dalam mengatasi tugas profesional mereka.

Mari kita bicara tentang buta huruf fungsional? Mari kita mulai, mungkin, dengan kutipan dari sepucuk surat dari seorang siswa kelas sepuluh yang menyiapkan ulasan untuk pemutaran perdana film L. Bunuel The Modest Charm of the Bourgeoisie (1972). Begini bunyinya:

Sutradara dibayar banyak uang hanya untuk menjelaskan semuanya kepada kami, penonton. Agar semuanya menjadi jelas bagi kita, dan bukan agar kita sendiri yang menebak semuanya … dan bagaimana kita bisa memahami apa yang dimaksud sutradara? Mungkin dia tidak bermaksud apa-apa, tapi menurutmu dia … aku lelah. Mereka sangat pintar…

HAI buta huruf fungsionalmulai berpikir di Barat di suatu tempat di tahun 80-an abad terakhir. Masalahnya adalah, meskipun melek huruf tersebar luas, orang tidak tumbuh lebih pintar, dan semakin buruk dalam mengatasi tugas profesional mereka. Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa meskipun manusia secara formal dapat membaca dan menulis, mereka kurang paham maksudnyabuku atau manual yang telah dibaca tidak dapat menulis teks yang koheren.

Orang dengan buta huruf fungsional mengenali kata-kata, tetapi mereka tidak dapat memecahkan kode bahasa, menemukan makna artistik atau penggunaan teknis di dalamnya. Oleh karena itu, pembaca dan pemirsa mereka tidak berguna - mereka lebih suka budaya pop yang paling kasar dan lugas. Beberapa peneliti percaya bahwa buta huruf fungsional lebih buruk daripada buta huruf biasa, karena menunjukkan gangguan yang lebih dalam dalam mekanisme berpikir, perhatian dan memori. Anda dapat mengambil seorang negro Nigeria, mengajarinya kebijaksanaan ilmiah, dan dia akan menjadi orang yang cerdas. Karena di kepalanya semua proses kognitif dan berpikir berjalan dengan baik.

Munculnya buta huruf fungsional di negara-negara Barat maju bertepatan dengan langkah nyata pertama negara-negara tersebut menuju transisi ke masyarakat informasi … Pengetahuan dan bakat untuk cepat bernavigasi di lingkungan yang asing telah menjadi kriteria untuk pertumbuhan sosial seorang individu. Di MIT (seperti yang Anda ingat, Gordon Freeman sendiri belajar di sana), grafik nilai pasar karyawan dibuat, tergantung pada kemajuan dalam dua skala.

Pertama- memecahkan rutinitas, tindakan berulang, reproduksi, ketekunan sederhana. SEBUAH kedua- kemampuan untuk melakukan operasi kompleks yang tidak memiliki algoritma yang sudah jadi. Jika seseorang mampu menemukan cara baru untuk memecahkan masalah, jika dia dapat membangun model kerja berdasarkan data yang tersebar, maka dia kompeten secara fungsional. Dengan demikian, orang yang buta huruf secara fungsional hanya beradaptasi untuk bekerja. kasirdan petugas kebersihan, dan kemudian di bawah pengawasan. Mereka tidak cocok untuk aktivitas heuristik.

V 1985 tahun di Amerika Serikat menyiapkan analitik, dari mana keluarnya dari 23 sebelum 30 juta orang Amerika sama sekali buta huruf, dan dari 35 sebelum 54 juta orang setengah melek huruf - keterampilan membaca dan menulis mereka jauh lebih rendah daripada yang diperlukan untuk "mengatasi tanggung jawab kehidupan sehari-hari." V 2003 tahun, proporsi warga negara AS yang keterampilan menulis dan membaca di bawah minimum adalah 43%, itu sudah 121 juta

Di Jerman, menurut Senator Pendidikan Sandra Scheeres, 7,5 juta (14% penduduk dewasa) dapat disebut buta huruf. Di Berlin saja, ada 320.000 orang seperti itu.

Pada tahun 2006, cabang Departemen Pendidikan Inggris melaporkan bahwa 47% anak sekolah putus sekolah pada usia 16 tahun sebelum mencapai tingkat dasar dalam matematika, dan 42% tidak dapat mencapai tingkat dasar bahasa Inggris. Setiap tahun sekolah menengah di Inggris mulai beraksi 100.000 buta huruf secara fungsional lulusan.

Apakah Anda menertawakan imperialis terkutuk? Sekarang mari kita menertawakan diri kita sendiri.

Pada tahun 2003, statistik serupa dikumpulkan dari sekolah kami (menurut saya, di antara anak berusia 15 tahun). Jadi, mereka semua memiliki keterampilan membaca yang cukup. 36% anak sekolah. Dari mereka 25% siswa hanya mampu melakukan tugas-tugas dengan kesulitan rata-rata, misalnya, untuk menggeneralisasi informasi yang terletak di bagian yang berbeda dari teks, untuk menghubungkan teks dengan pengalaman hidup mereka, untuk memahami informasi yang diberikan secara implisit. Tingkat literasi membaca yang tinggi: kemampuan untuk memahami teks yang kompleks, mengevaluasi secara kritis informasi yang disajikan, merumuskan hipotesis dan kesimpulan hanya ditunjukkan oleh 2% siswa Rusia.

Buta huruf fungsional tentu saja tidak berkembang hanya pada masa kanak-kanak. Itu dapat menyalip orang yang benar-benar dewasa yang telah ditelan oleh rutinitas keberadaan yang monoton. Orang dewasa dan orang tua kehilangan kemampuan membaca dan berpikir jika tidak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Lagi pula, kami juga melewati sejuta di sekolah dan universitas. Misalnya, saya tidak ingat kimia sama sekali, setidaknya matematika, saya malu berbicara tentang sejarah tanpa Wikipedia. Untungnya, saya belum lupa bagaimana mengatur kata-kata kecil sederhana menjadi teks pseudo-ilmiah raksasa.

Namun, ini semua membosankan. Mari kita lebih baik berurusan dengan studi buta huruf fungsional dalam praktik, yaitu mengisolasi sifat dan tanda utamanya.

1) Warga yang buta huruf secara fungsional menghindari tugas yang sulit, percaya diri sebelum gagal, tidak memiliki motivasi untuk melakukan tugas yang lebih sulit, dan mengulangi kesalahan sistemik yang sama.

2) Orang-orang seperti itu sering mencoba untuk memaafkan diri mereka sendiri dari tugas intelektual apa pun, merujuk pada pilek, atau kesibukan, atau kelelahan.

3) Mereka jujur mengakui bahwa mereka tidak suka membaca.

4) Meminta orang lain untuk menjelaskan kepada mereka arti teks atau algoritma masalah.

5) Upaya untuk membaca dikaitkan dengan frustrasi parah dan keengganan untuk melakukannya. Saat membaca, masalah psikosomatis muncul dengan cepat: mata dan kepala mungkin sakit, dan segera ada keinginan untuk terganggu oleh sesuatu yang lebih penting.

6) Bacaan kami yang buta huruf secara fungsional sering kali mengartikulasikan dengan bibir mereka atau bahkan mengartikulasikan apa yang telah mereka baca.

7) Mengalami kesulitan mengikuti instruksi apa pun, mulai dari latihan pembentukan hingga perbaikan reaktor nuklir.

8) Ketidakmampuan untuk membangun dan mengajukan pertanyaan tentang materi yang dibaca. Mereka tidak dapat sepenuhnya berpartisipasi dalam diskusi.

9) Ada perbedaan yang sangat mencolok antara dipahami dengan telinga dan dipahami dengan membaca.

10) Mereka bereaksi terhadap masalah yang disebabkan oleh kesalahpahaman mereka sendiri baik dengan ketidakberdayaan yang dipelajari, atau dengan bertemu orang lain, karena mereka tidak sepenuhnya memahami siapa yang benar dan siapa yang salah.

Komplikasi tambahan adalah itu keterampilan membaca dan menulis memiliki hubungan langsung dengan kemampuan untuk menghasilkan konten informasi apa pun. Faktanya, ia bertanggung jawab atas kreativitas dalam pengertian jaringan.

Kita harus mengakui bahwa kita hidup di dunia orang-orang yang buta huruf secara fungsional. Saya tidak ingin mengatakan bahwa itu diciptakan oleh mereka, tetapi dalam banyak hal itu dibuat untuk mereka. Saya melihatnya secara harfiah dalam segala hal, semuanya berjuang untuk kesederhanaan dan obsesi primordial, kekanak-kanakan. Periklanan, Twitter 140 huruf, tingkat pers, tingkat sastra. Cobalah untuk menyarankan seseorang bagian dari Heidegger, Lacan, atau Thomas Mann. Hanya beberapa persen yang mampu membaca, dan terlebih lagi untuk menulis artikel analitis yang besar dan ramping. Saya terkejut bahwa penyakit ini tidak melewati bidang media juga: biasanya menulis jurnalis sekarang bernilai emas dan dengan cepat tersingkir di antara para editor. Hanya karena mereka hampir tidak memiliki pesaing.

Degradasi terutama mempengaruhi semua bidang kegiatan, dengan satu atau lain cara yang terkait dengan kata tersebut. Dan jika sebelumnya massa hanya dibedakan oleh rasa yang tidak enak, sekarang sampah ini pun harus ditusuk dengan sendok dalam bentuk agar-agar yang dikunyah tanpa gumpalan yang keras.

Omong-omong, dalam studi Literasi dalam Populasi Klien Dewasa - Penerbit Jones & Bartlett, rekomendasi diberikan tentang cara menulis teks untuk orang yang buta huruf secara fungsional, yaitu, secara praktis untuk seluruh segmen B2C. Nasihat langsung tentang hak cipta, karena sebagian besar pesan iklan dibuat menurut undang-undang ini. Saya akan berbagi dengan Anda:

1) Mereka menganggap teks abstrak dan impersonal jauh lebih buruk daripada seruan langsung seperti "ANDA sukarela?". Hal ini diperlukan untuk menulis pesan alamat, lebih penting, lebih personal. Diyakini bahwa ini adalah aturan paling penting dan efektif untuk bekerja dengan audiens yang buta huruf. Anda setuju, kan?

2) Anda harus menggunakan kata-kata dari kosakata sehari-hari, sebaiknya tidak lebih dari 3-4 suku kata. Anda tidak membutuhkan semua kata majemuk yang panjang seperti bahasa Jerman. Perlu untuk menghindari kata-kata pseudo-ilmiah (mereka masih tidak mengerti wacana kita), istilah teknis dan medis. Disarankan untuk menghindari kata-kata yang ambigu baik dari segi semantik maupun konotasi. Anda tidak dapat menggunakan kata keterangan seperti "segera", "jarang", "sering" - karena penting bagi orang tersebut untuk mengetahui seberapa cepat dan seberapa jarang.

3) Berikan singkatan secara lengkap, "dll." ganti dengan normal "dan seterusnya", N. B. jangan menulis di margin sama sekali. Kata pengantar juga harus dikecualikan, meskipun, tentu saja, sangat disayangkan.

4) Pecah informasi menjadi blok yang indah. Lebih banyak paragraf, tidak ada lembar teks. Menguraikan statistik dan grafik dengan angka, orang-orang seperti itu, pada prinsipnya, tidak berencana.

5) Kalimat tidak boleh lebih dari 20 kata. Judul juga harus pendek dan ringkas.

6) Apakah Anda ingin mendiversifikasi teks Anda dengan sinonim? Lobak pedas. Bagi pembaca seperti itu, kemunculan kata-kata baru hanya membingungkan. Dan apa yang Anda sebut "mobil" di awal teks seharusnya tidak tiba-tiba menjadi "mobil".

7) Informasi yang paling penting diletakkan di bagian depan artikel, di awal, karena ada risiko besar bahwa bahkan jika pembaca sampai ke akhir, kesehatan dan persepsinya tidak lagi sama.

8) Teks harus diencerkan dengan spasi, gambar, keterangan - semua agar pembaca tidak takut dengan dinding gelap teks padat.

9) Lebih akurat dengan gambar. Seharusnya tidak ada elemen dekoratif, ilustrasi yang menarik perhatian pada diri mereka sendiri. Ngomong-ngomong, dalam iklan sosial untuk audiens seperti itu, disarankan untuk tidak menggunakan, katakanlah, foto-foto wanita hamil yang merokok atau memar mabuk yang tergeletak di bawah bangku. Anda hanya perlu menunjukkan apa yang Anda inginkan dari audiens.

Apa penyebab buta huruf fungsional?

Di sini para ilmuwan tidak setuju, tetapi secara pribadi, saya yakin ini karena meningkatnya jumlah arus informasi yang melanda seseorang. Fenomena buta huruf fungsional mulai terbentuk, secara konvensional, pada tahun 60-an dan 70-an, pada saat televisi menjadi berwarna dan tersebar luas. Beberapa tahun yang lalu saya membaca beberapa penelitian bagus dari Prancis, yang menyatakan bahwa anak-anak dari usia satu hingga tiga tahun yang menghabiskan lebih dari beberapa jam sehari di depan TV, kehilangan beberapa fungsi kognitif mereka.

Saya bertanya kepada guru dan dokter anak kenalan saya, mereka dengan suara bulat mengatakan bahwa anak-anak yang lahir setelah tahun 2000 semuanya menderita ADHD, mereka tidak dapat belajar, berkonsentrasi, atau membaca. Pada saat yang sama, terjadi peningkatan ketidaksesuaian sosial. Anak-anak jauh lebih nyaman dan lebih terbiasa berkorespondensi satu sama lain secara online daripada berkomunikasi secara langsung. Budaya gamer telah terbentuk di Jepang dan cupang tidak keluar kamar sendiri … Ini juga menunggu kita.

Saya mengerti, kedengarannya agak aneh bahwa anak-anak pada saat yang sama tidak benar-benar tahu cara bekerja dengan teks dan tumbuh di jejaring sosial, di mana semuanya dibangun di atas teks. Tapi lihat lebih baik pada tingkat pesan mereka. Di web, konten dihasilkan oleh beberapa penggemar, dan seratus atau dua merek komersial - sisanya adalah repost terus menerus. Pada saat yang sama, tidak masalah apa yang diposkan ulang seseorang: kucing atau pos tentang Baudrillard, ini mungkin sama-sama menunjukkan buta huruf fungsional. Bukan tanpa alasan generasi baru itu langsung dijuluki "pembunuh kanker".

Keaksaraan universal telah mengungkap fakta bahwa sekolah tidak selalu menghasilkan orang yang kompeten. Namun, hanya dengan menjamurnya saluran komunikasi baru, masalah tersebut menjadi tidak mungkin untuk diabaikan. Dan jika empat puluh tahun yang lalu, para ilmuwan sedang mencari cara untuk memerangi buta huruf fungsional, sekarang mereka mencari cara untuk berinteraksi dengannya … Jadi diagnosisnya menjadi universal.

Saya menyalahkan televisi, dan kemudian komputerisasi, media digital. Radio juga merupakan hal yang rumit. Untuk mendengar berita atau "Fireside Conversations" Roosevelt, Anda perlu berusaha keras dan berkonsentrasi. Televisi menjadi sumber informasi pertama yang tidak memerlukan upaya persepsi dan analisis. Gambar menggantikan sulih suara, aksi, seringnya perubahan bingkai dan pemandangan tidak membuat Anda bosan, bosan.

Pada hari-hari ketika web dibuat oleh GIF, Internet dibanjiri dengan teks pintar. Ketika jaringan menjadi populer, orang-orang yang jauh dari ilmu pengetahuan dan tenaga terampil datang ke sana. Sebagian besar pengguna sekarang perlu mengetahui berapa banyak kata seperti "porn" atau "flashgames" untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan. Anda dapat langsung beralih dari horoskop ke kronik berita, dari kronik ke anekdot, dan kemudian ke youtube atau Farm Frenzy. Ini hampir seperti mengklik saluran di TV. Tumbuh dewasa, saya harus menghabiskan waktu dan energi untuk menghibur diri sendiri. Permainan sedikit banyak memacu impuls kognitif.

Mengapa Steve Jobs dan Bill Gates mengambil gadget elektronik dari anak-anak mereka? Chris Anderson, yang melindungi perangkat rumah dengan kata sandi sehingga mereka tidak dapat bekerja lebih dari beberapa jam sehari, mengatakan: “Anak-anak saya menuduh saya dan istri saya sebagai fasis yang terlalu asyik dengan teknologi. Mereka mengatakan bahwa tidak ada teman mereka yang memiliki batasan serupa dalam keluarga mereka. Ini karena saya melihat bahaya kecanduan internet yang berlebihan tidak seperti orang lain. Saya melihat masalah apa yang saya hadapi sendiri, dan saya tidak ingin anak-anak saya memiliki masalah yang sama …"

Lihat juga: Di mana karyawan Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard mengajar anak-anak mereka

Tapi ini adalah orang-orang yang, secara teori, harus mengidolakan teknologi baru dalam segala bentuk.

Jujur saja: sejauh ini masyarakat belum mengembangkan budaya informasi yang spesifik … Sebaliknya, keadaan semakin memburuk dari tahun ke tahun, karena struktur berorientasi komersial mengambil alih ruang informasi. Departemen periklanan dan pemasaran SMM membutuhkan konsumen. Dan siapa lagi yang bisa menjadi konsumen yang lebih baik dari orang yang buta huruf secara fungsional? Orang-orang ini mungkin berpenghasilan rendah, tetapi banyak sekali, dan karena IQ mereka yang rendah, mereka mudah dimanipulasi. Misalnya, mayoritas debitur kredit adalah orang-orang yang tidak dapat membaca perjanjian bank dengan benar, memperkirakan prosedur pembayaran dan menghitung anggaran mereka sendiri.

Kemiskinan melahirkan kemiskinan … Termasuk dalam bidang intelektual. Saya sering melihat bagaimana orang tua muda, untuk menyingkirkan anak mereka setidaknya selama setengah jam, memberinya tablet dengan permainan. Dan ini adalah satu setengah sampai dua tahun. Secara pribadi, saya mulai bermain dan menggantung di depan telekomunikasi ketika saya berusia lima atau enam tahun, tetapi pada saat itu saya sudah membentuk metode pertahanan diri informasi dalam pikiran saya. Saya tahu cara menyaring sampah iklan dan bersikap kritis terhadap gambar apa pun di layar. Saya bisa berkonsentrasi membaca satu buku selama berjam-jam. Dan akses awal ke arus informasi yang menyenangkan dan menenangkan menyebabkan degradasi yang cepatdan atrofi fungsi berpikir sintetis.

Anda mungkin telah memperhatikan bahwa ketidaksetaraan antara kaya dan miskin tumbuh di dunia. Jadi, segera 10% orang tidak hanya memiliki 90% kekayaan, tetapi juga 90% potensi intelektual. Kesenjangan semakin melebar. Beberapa orang menjadi lebih pintar., semakin gesit beroperasi dengan arus informasi yang tak ada habisnya, sementara yang lain berubah menjadi ternak bodoh dan berhutang budi. Apalagi benar-benar atas kehendak bebas mereka sendiri. Bahkan tidak ada yang mengeluh. Tidak ada hubungan yang jelas antara kemiskinan dan buta huruf fungsional. Jauh lebih penting adalah pengaruh dan pendidikan orang tua. Dan juga adanya literasi fungsional di antara mereka sendiri.

Ingat masa lalu Lunacharsky? Dia mungkin telah menemukan resep terbaik untuk semua jenis buta huruf. Pada satu pertemuan, beberapa pekerja bertanya kepada Anatoly Vasilyevich:

- Kamerad Lunacharsky, Anda sangat pintar. Berapa banyak institusi yang Anda butuhkan untuk lulus untuk menjadi seperti itu?

“Hanya tiga,” jawabnya, “Satu harus diselesaikan oleh kakekmu, yang kedua oleh ayahmu, dan yang ketiga olehmu.

Dorongan. Dari kehidupan

Suatu kali, relatif lama, saya berada di sebuah wawancara di satu bank yang sangat besar (saya diundang sebagai konsultan pihak ketiga - bank sedang mencari spesialis yang sangat terspesialisasi, tetapi mereka tidak memiliki ahli mereka sendiri untuk menilai kandidat secara memadai - yang sebelumnya pergi, membanting pintu).

Wawancara dilakukan oleh HR, seorang gadis berusia 25 tahun yang telah bekerja di bank ini selama lebih dari setahun.

Berdasarkan CV yang dipilih, seorang wanita berusia 32 tahun dengan rekam jejak yang mengesankan direkrut untuk wawancara. Wawancara dimulai sesuai dengan templat: di mana Anda belajar, bidang spesialisasi Anda, dll. Lalu ada pertanyaan khusus tentang tempat kerja dengan permintaan untuk memberi tahu sebanyak mungkin: proyek apa yang dia pimpin (penjelasan: ini sekarang disebut "proyek", lalu ada istilah lain untuk ini), bagaimana dia memecahkan "sempit” masalah, bagaimana dia berhasil memenuhi tenggat waktu (lihat. penjelasan tentang "proyek")…. Secara umum, sebenarnya, semuanya juga standar.

Saya mendengarkan dengan penuh perhatian, membuat catatan, dan secara umum memahami segalanya - wanita itu berbicara dalam bahasa yang cukup sederhana dan dapat dimengerti, sangat terstruktur dan secara logis menjelaskan apa / bagaimana dan mengapa dia melakukannya, dll.

Tetapi setelah 2-3 menit monolog kandidat, saya perhatikan bahwa gadis HR itu berperilaku dengan cara yang tidak biasa. Aku mulai mengamatinya lebih dekat. Kemudian HR mulai mengajukan pertanyaan… Dan saya menyadari itu dari monolog kandidat wanita ini HR hampir tidak mengerti apa-apa … Tidak, Anda tentu saja tidak dapat memahami beberapa istilah tertentu, dll. (walaupun jumlahnya sangat, sangat sedikit). Tapi dia tidak mengerti secara praktis Tidak ada apa-apa!!! Kandidat perempuan juga bingung.

Kemudian saya harus mengambil inisiatif dan biasanya melanjutkan/mengakhiri wawancara. Setelah caleg perempuan pergi, saya meminta pendapat HRD. "Tidak cocok" adalah jawabannya. Untuk pertanyaan saya - apa? secara khususKandidat ini tidak cocok untuk saya, HR mulai berbicara dengan saya semacam omong kosong. Secara umum, saya menulis komentar dan rekomendasi saya secara terpisah dan mengirimkannya "naik".

Di malam hari, saya menelepon kandidat wanita itu dan, dengan pertanyaan utama yang tidak mencolok, memintanya untuk berbicara dalam wawancara. Kemudian wanita itu menyarankan bahwa gadis HR adalah seorang ahli teori (dari seri: "Saya telah membaca 2 lusin buku pintar, dan sekarang saya tahu segalanya dan saya bisa melakukan segalanya"), yang sangat samar, lebih tepatnya, tidak sama sekali dipandu dalam masalah-masalah praktis dari tugas-tugas di mana dia Anda perlu menemukan seorang spesialis. Bahkan dengan mempertimbangkan fakta bahwa kandidat wanita berbicara lebih dari bahasa yang dapat dimengerti, menghindari istilah yang sangat spesifik, dll.

Sekarang, dengan pasti, kita dapat mengatakan dengan yakin bahwa saat itu saya dihadapkan pada manifestasi dari hal ini "buta huruf fungsional", dan kemudian itu baru bagi saya.