"Reformasi" pendidikan - kematian Rusia. Surat terbuka kepada Presiden Federasi Rusia V.V. Untuk Putin

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-01-16 18:50

Makna sesungguhnya dari “reformasi liberal” dalam pendidikan hanya dapat dipahami dengan mempertimbangkan tiga fakta mendasar. Pertama, Perang Dunia Ketiga (Dingin) berakhir dengan kekalahan telak dari Uni Soviet. Tugas yang ditetapkan oleh Hitlerite Jerman ketika menyerang kami pada tahun 1941 lebih dari dipenuhi oleh Amerika.

Untuk memperingati peristiwa ini, semua orang yang bertugas di Angkatan Bersenjata AS atau bekerja di departemen pemerintah dari 2 September 1945 hingga 26 Desember 1991, hari berakhirnya resmi keberadaan Uni Soviet, dianugerahi medali "Untuk Kemenangan dalam Perang Dingin."

Kedua, dilakukan dalam beberapa tahun terakhir oleh V. V. Langkah-langkah Putin untuk memulihkan kedaulatan dan memperkuat keamanan nasional Rusia bertentangan dengan kepentingan Amerika dan sekutu NATO mereka, yang berusaha memaksimalkan konsumsi bahan mentah, teritorial, dan sumber daya manusia kami.

Ketiga, para pejabat tinggi negara Amerika Serikat tidak secara resmi, tetapi secara terbuka menyatakan bahwa sejak tahun 90-an mereka telah mengobarkan perang dunia Keempat (merayap) untuk dominasi mutlak atas planet ini, tidak menyembunyikan bahwa pada tahap ini Rusia adalah hambatan utama untuk gerakan menuju tujuan ini. Oleh karena itu, mereka telah lama dan secara metodis menerapkan sistem tindakan yang bertujuan untuk membaginya menjadi sejumlah negara "merdeka", tanpa senjata nuklir dan alat pemusnah massal lainnya.

Awal surat dari warga negara Rusia Profesor V. N. Turchenko

1. Aspek geopolitik dari "reformasi" pendidikan Rusia

Pada tahun 2013, Menteri Luar Negeri Hillary Clinton menuntut Kongres meningkatkan pengeluaran untuk informasi perang dengan Rusia. AS sedang menerapkan "Orang-orang mereka"di pemerintah Rusia, struktur keuangan dan ekonomi, ilmiah, pendidikan, budaya dan pendidikan dan media, memprovokasi konflik atas dasar etnis dan agama, membiayai dan mengatur tindakan separatis. Kebijakan ini didukung secara aktif oleh negara-negara NATO lainnya. Inggris, misalnya, tidak hanya menampung teroris bule, tetapi juga basis dukungan mereka. Bahkan Swedia, yang bukan anggota NATO, bekerja sama dengan Amerika melawan Rusia di bidang intelijen dan propaganda organisasi.

Kebijakan yang bertujuan untuk memisahkan diri dari Kaukasus Utara dan warga negara Federasi telah lama dilakukan secara aktif oleh sejumlah negara Timur Tengah, di antaranya Arab Saudi memainkan peran utama. Bentuknya beragam: dari propaganda Khilafah Islam dunia dan pelatihan para ideolog, hingga organisasi gerombolan bersenjata dan aksi teroris. Ide-ide separatisme telah mendapat tanggapan positif di antara sebagian besar populasi Muslim di negara kita. Karena itu, merayap » perang melawan Rusiadilakukan di bawah kepemimpinan umum Amerika Serikat koalisi negaradari Selat Inggris ke Teluk Persia.

Seperti yang Anda ketahui, Uni Soviet dikalahkan sesuai dengan apa yang disebut Proyek Harvard … Studi rincinya adalah Proyek Houston, merekomendasikan kebijakan khusus AS terhadap subjek teritorial dan nasional Federasi Rusia, yang ditujukan untuk dekomposisi dan disintegrasi. Kelanjutan dan kesimpulan dari kedua proyek ini belum begitu terkenal, tetapi bahkan lebih menyeramkan Proyek Georgetown, menyediakan keterlibatan semua sumber daya administrasi internal negara-negara yang ditaklukkan … Contoh mencolok dari hal ini adalah pengenalan paksa oleh aparat birokrasi "reformasi" pendidikan Rusia, yang dikembangkan sesuai dengan pola layanan khusus Amerika. Makna geopolitik mereka adalah untuk memastikan perpecahan negara kita dengan biaya minimal untuk Amerika Serikat sehingga mayoritas penduduk, terutama generasi muda dan kaum muda, akan menyetujui rencana ini, setidaknya dengan acuh tak acuh.… Dengan demikian kemungkinan kebangkitan negara Rusia kapan saja di masa depan dikecualikan. Oleh karena itu, dalam negeri sistem Pendidikan ternyata alat pemukul dinding, yang kekuatan eksternal dan internal tertentu menghancurkan negara Rusia.

Hari ini pertanyaannya: akan atau tidak menghadapi Tanah Air kita bahkan lebih akut daripada di paruh pertama November 1943. Di Stalingrad, musuh dan senjata utamanya terlihat jelas, dan "kolom kelima" dihilangkan terlebih dahulu. Sekarang banyak "orang Rusia" menganggap musuh sebagai "mitra" atau bahkan "sahabat", "kolom kelima" tertanam secara menyeluruh di aparatur negara dan di semua pori-pori masyarakat kita.

Sebagai alat utama pemusnah massal, agresor menggunakan senjata organisasi dan informasi-psikologis untuk melawan kita dalam cangkang nilai-nilai "universal", "toleransi", "kebebasan individu" dan "demokrasi". Sayangnya, kekuatan penghancur senjata ini jelas diremehkan oleh penguasa dan mayoritas warga kita. Cukuplah untuk diingat bahwa dengan bantuannya Amerika mencapai tujuan yang ditetapkan Hitler dalam menyerang Uni Soviet, terlebih lagi, tanpa satu tembakan, tanpa kehilangan seorang prajurit pun, setelah berulang kali memperoleh triliunan dolar melalui perampokan tak terbatas atas negara menghabiskan lebih dari 45 tahun untuk mempertahankan perang dingin.

2. Di mana "reformasi" pendidikan Rusia memimpin?

Pejabat kementerian meyakinkan publik Rusia dan Presiden negara tentang manfaat dari "reformasi" yang dilakukan, mencatat bahwa jumlah siswa di Rusia pada tahun 1992 - 2010 adalah meningkat dari 2,638 ribu menjadi 7 juta, bahwa Rusia dalam hal pangsa siswa dalam populasi "di depan yang lain", melampaui Amerika Serikat dan lebih dari 2 kali Jerman dan Jepang. Mereka lupa mengatakan bahwa ini dicapai karena inflasi yang sangat tinggi dari bentuk-bentuk pendidikan berbayar dalam profil sosial dan kemanusiaan, perbedaan akut dalam struktur pelatihan personel, dan, yang paling penting, - penurunan kualitas pendidikan yang sangat parah … Hasil studi internasional tentang penyebaran buta huruf fungsional, disleksia dan disgrafia di antara anak berusia 18 tahun yang telah menyelesaikan sekolah menengah di Amerika Serikat dan negara kita adalah indikasi [1].