Mitos Soviet tentang Kekaisaran Rusia yang buta huruf

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Setiap orang yang lulus dari sekolah Soviet "sadar" bahwa Kekaisaran Rusia adalah negara di mana penduduknya hampir buta huruf secara universal. Seperti yang dikatakan buku-buku teks Soviet, revolusi itu sendiri dibuat untuk mewujudkan "keinginan kuno" rakyat akan pendidikan. Di jalan yang adalah "tsarisme reaksioner".

Selama bertahun-tahun, sikap propaganda ini ditancapkan ke kepala sekolah anak-anak Rusia. Dan pada kenyataannya mereka ternyata adalah mitos anti-kekaisaran yang sangat palsu.

Apakah Kekaisaran Rusia adalah negara petani yang buta huruf?

Pendidikan di Kekaisaran Rusia sangat beragam. Dan sangat terspesialisasi. Kementerian Pendidikan bukanlah monopoli dalam pendidikan. Banyak kementerian memiliki lembaga pendidikan sendiri. Karena itu, ketika mereka berbicara tentang pendidikan dan hanya menunjukkan angka-angka untuk Kementerian Pendidikan Umum, Anda tertipu. Pendidikan kekaisaran adalah mekanisme sosial-negara yang lebih kompleks yang tidak memimpikan sekolah republik yang birokratis dalam seratus tahun ke depan.

Secara umum, ada empat tingkat pendidikan di Kekaisaran Rusia: sekolah dasar (dari 2 hingga 5 tahun pendidikan); pendidikan umum atau sekolah pasca-sekolah dasar (masa belajar bersama dengan sekolah dasar adalah dari 6 hingga 8 tahun); gimnasium (klasik, nyata, seminari, korps kadet) - lembaga pendidikan menengah, tempat mereka belajar selama 7-8 tahun; dan lembaga pendidikan tinggi (universitas, akademi, institut, sekolah khusus, dll.).

Pengeluaran untuk Kementerian Pendidikan Umum pada tahun 1914 berjumlah 161 juta rubel. Tetapi ini adalah sebagian kecil dari apa yang dihabiskan untuk organisasi pendidikan di Kekaisaran Rusia. Total pengeluaran semua departemen untuk pendidikan berjumlah hampir 300 juta (Lihat: D. L. Saprykin Potensi pendidikan Kekaisaran Rusia. M., 2009).

Tapi itu tidak semua. Kekaisaran bukanlah negara demokratis, tetapi ini sama sekali tidak mencegah partisipasi besar dalam pembentukan zemstvo dan pemerintah kota. Investasi mereka bahkan lebih - sekitar 360 juta, sehingga total anggaran kekaisaran mencapai 660 juta rubel emas. Ini kira-kira 15-17% dari semua pengeluaran Kekaisaran (di antaranya 8-9% dari anggaran negara). Tidak pernah ada pengeluaran sebesar itu untuk pendidikan, baik di masa Soviet, maupun di masa pasca-Soviet.

Pada saat yang sama, anggaran Kementerian Pendidikan Umum meningkat bahkan selama perang. Jadi, pada tahun 1916 itu adalah 196 juta. Secara umum, pada masa pemerintahan Kaisar Nicholas II, anggaran kementerian ini meningkat lebih dari 6 kali lipat. Meskipun total anggaran Kekaisaran meningkat dari 1 miliar 496 juta (1895) menjadi 3 miliar 302 juta (1913). Anggaran pendidikan tumbuh secara signifikan lebih cepat daripada pengeluaran kekaisaran umum untuk tugas-tugas pemerintah lainnya.

Jumlah siswa di tingkat gimnasium dari semua jenis dan semua departemen di Kekaisaran Rusia adalah sekitar 800.000 orang. Dan sekitar 1 juta siswa berada di semua jenis institusi pasca sekolah dasar Kekaisaran. …

Dan ini terlepas dari kenyataan bahwa, menurut perhitungan ekonom Inggris terkenal Agnus Maddison (1926–2010), PDB Kekaisaran Rusia (tidak termasuk Polandia dan Finlandia) adalah 8, 6% dari PDB dunia, dan populasi - 8, 7% dari populasi dunia. (Lihat: Agnus Maddison, Statistik Sejarah untuk Ekonomi Dunia).

Literasi kependudukan

Di Kekaisaran Rusia pada tahun 1916 ada sekitar 140 ribu sekolah yang berbeda. Di mana ada sekitar 11 juta siswa.

Omong-omong, ada sekitar jumlah sekolah yang sama di Rusia saat ini.

Kembali pada tahun 1907, undang-undang "Tentang pengenalan pendidikan dasar universal di Kekaisaran Rusia" diperkenalkan ke Duma Negara. Tetapi birokrasi Duma terus-menerus menunda pertimbangan undang-undang ini.

Terlepas dari oposisi dari perwakilan "rakyat", negara dan zemstvo, hampir tanpa hukum formal, memperkenalkan pendidikan dasar yang universal, wajib dan gratis.

Yang berdaulat, dalam urutan pasal ke-89 Undang-Undang Dasar, yang memungkinkan untuk melewati deputi yang kikuk, mengeluarkan dekrit pada 3 Mei 1908, di mana Yang Tertinggi memerintahkan untuk mengalokasikan dana negara tambahan untuk pengembangan pendidikan gratis. Secara khusus, program peningkatan jumlah sekolah dan aksesibilitasnya (tidak lebih dari 3 ayat dalam radius satu sama lain) mulai dilaksanakan.

Sebagai hasil dari tindakan yang diambil, pada tahun 1915 di provinsi Moskow, 95% anak laki-laki berusia 12-15 tahun dan 75% anak perempuan dapat membaca (New Encyclopedic Dictionary of Brockhaus dan Efron, 1916). Di 7 provinsi lain, 71-80% melek huruf, di 20 provinsi - 61-70%.

Menurut sensus sekolah parsial Januari 1915, di pusat Rusia Raya dan sebagian besar provinsi Rusia Kecil, pendidikan yang hampir lengkap untuk anak laki-laki disediakan. Gambar itu "dimanjakan" oleh wilayah Kekaisaran non-Eropa.

Zemstvo sangat aktif terlibat dalam transisi ke pendidikan dasar universal. Dari 441 zemstvo distrik, 15 zemstvo telah sepenuhnya ditransfer ke sana pada tahun 1914, 31 sudah dekat dengan implementasinya, 62% zemstvo membutuhkan bahkan kurang dari 5 tahun, dan 30% dari 5 hingga 10 tahun untuk mengimplementasikan program ini (Pendidikan umum dasar, Hal., 1916. T. 28).

Sangat menarik bahwa Menteri Pendidikan kedua dari belakang Kekaisaran Rusia (1915-1916), Count P. N. Ignatiev, sudah di pengasingan, mengutip angka 56% dari melek huruf dari seluruh populasi Kekaisaran pada tahun 1916.

Keaksaraan penuh semua anak di Kekaisaran Rusia pada tingkat ini akan dicapai pada periode antara 1919 dan 1924. Semua anak Kekaisaran akan menjalani pendidikan dasar di sekolah dasar 4 atau 5 tahun dan, jika mereka mau dan berbakat, akan dapat melanjutkan studi mereka di gimnasium atau sekolah dasar yang lebih tinggi.

Angka-angka ini dikonfirmasi oleh data Kementerian Perang. Pada tahun 1913, 10.251 rekrutan direkrut menjadi Angkatan Laut Kekaisaran Rusia, di mana hanya 1676 yang buta huruf dan hanya 1647 yang buta huruf (Lihat: Military Statistical Yearbook untuk 1912 (St. Petersburg, 1914, hlm. 372-375.). dari 906 ribu orang, hanya ada 302 ribu yang buta huruf di jajaran tentara, sedangkan yang buta huruf tidak sama sekali.

Tetapi revolusi, yang diwujudkan di Rusia, memberikan tanda silang yang berani pada sekolah pra-revolusioner (atau lebih tepatnya, bintang merah yang berani) dan membuang solusi dari masalah pendidikan universal selama hampir sepuluh tahun. Hanya dengan Keputusan Komite Eksekutif Pusat dan Dewan Komisaris Rakyat Uni Soviet "Tentang pendidikan dasar wajib universal" pada 14 Agustus 1930, komunis dapat memperkenalkan pendidikan wajib universal (empat tahun).

Korps pengajar pra-revolusioner

Di Kekaisaran Rusia, pada tahun 1914, ada 53 institut guru, 208 seminari guru, di mana lebih dari 14.000 calon guru belajar. Selain itu, lebih dari 15.000 guru lulus dari kelas pedagogis gimnasium wanita pada tahun 1913. Secara total, ada 280.000 guru di Kekaisaran.

Omong-omong, jangan bingung antara sekolah dasar dan sekolah paroki. Ini adalah sekolah yang berbeda. Tetapi di sana dan di sana bekerja guru yang menerima pendidikan pedagogis profesional. Di sekolah paroki, imam hanya mengajarkan Hukum Allah, mata pelajaran lainnya diajarkan oleh guru profesional.

Gaji seorang guru di sekolah dasar yang lebih tinggi (seperti sekolah tujuh tahun Soviet) adalah 960 rubel emas setahun, yang lebih dari satu juta untuk uang kita. Dan seorang profesor, misalnya, di Institut Teknologi Tomsk, menerima 2.400 gaji ditambah 1.050 rubel untuk kantin dan 1.050 rubel untuk apartemen. Artinya, lebih dari 5 juta untuk uang kita.

Daging kemudian berharga 15 hingga 60 kopeck, kentang 1-2 kopeck per kilogram. Dan untuk membangun rumah bata dengan finishing luas 150 sq. m. biaya 3-4 ribu rubel.

Sebagai kesimpulan, saya harus mengatakan beberapa patah kata tentang para siswa. Ada 141,5 ribu dari mereka di Kekaisaran Rusia pada awal perang dunia. Dua kali lebih banyak dari di Jerman. Dan jika Anda menghitung jumlah siswa per 10 ribu penduduk, Rusia telah menyusul Inggris Raya.

Pertumbuhan itu terutama terlihat di universitas teknik. Pada masa pemerintahan Kaisar Nicholas II, jumlah mereka meningkat dari enam ribu menjadi lebih dari 23.300. Jauh di depan Jerman.

Jadi mitos besar liberal-Soviet tentang Kekaisaran Rusia yang tidak berpendidikan dapat dibuang ke tong sampah sejarah sebagai tidak benar.