Dari laki-laki menjadi laki-laki: rahasia mengasuh anak

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Membesarkan anak laki-laki bukanlah urusan wanita. Jadi mereka berpikir di Sparta kuno, dan karena itu mereka memisahkan anak laki-laki dari ibu mereka lebih awal, menyerahkan mereka ke pengasuhan pendidik laki-laki. Ini juga pendapat di Rusia kuno.

Dalam keluarga bangsawan sejak lahir, tidak hanya pengasuh tetapi juga "paman" budak yang merawat bayi laki-laki, dan bukan pengasuh, tetapi gubernur diundang ke anak laki-laki berusia enam atau tujuh tahun. Anak laki-laki dari kelas bawah, hanya karena keadaan kehidupan, dengan cepat terjun ke lingkungan laki-laki, bergabung dalam urusan laki-laki. Cukuplah untuk mengingat puisi buku teks oleh Nekrasov "Pria kecil dengan marigold", yang pahlawannya baru berusia enam (!) Tahun, dan dia sudah membawa pulang kayu bakar dari hutan, mengelola seekor kuda dengan sempurna dan merasa seperti pencari nafkah keluarga.

Selain itu, pendidikan tenaga kerja anak laki-laki dianggap sebagai tugas ayah atau pria dewasa lainnya dalam keluarga. “Para pengamat dengan suara bulat mengkonfirmasi kesimpulan tentang peran eksklusif ayah dan, secara umum, para penatua dalam keluarga pria dalam membesarkan anak laki-laki,” tulis peneliti kehidupan petani Rusia, sejarawan N. A. Minenko. Namun, di abad ke-20, segalanya berubah, dan membesarkan anak-anak semakin menjadi pekerjaan murni perempuan. Di taman kanak-kanak, "pengasuh berkumis" hanya dapat ditemukan di film. Dan laki-laki tidak bersemangat untuk pergi ke sekolah. Tidak peduli berapa banyak dari mereka yang dipanggil ke sana, tetapi tetap saja, praktis di sekolah mana pun jumlah guru lebih sedikit daripada guru perempuan.

Dalam situasi seperti itu, beban utama jatuh pada keluarga, tetapi bahkan dalam sebuah keluarga, tidak semua anak memiliki contoh seorang pria di depan mata mereka! Jumlah ibu tunggal terus bertambah. Begitu juga dengan jumlah keluarga satu anak. Tanpa berlebihan, kita dapat mengatakan bahwa jutaan anak laki-laki modern kehilangan pengaruh serius laki-laki selama periode paling penting dari perkembangan mereka, ketika stereotip perilaku peran seks terbentuk di dalamnya. Dan sebagai hasilnya, mereka memperoleh sikap feminin, pandangan feminin tentang kehidupan.

Keuntungan seorang pria: moderasi dan akurasi. Dan juga kemampuan untuk menyulam dengan jahitan satin

Di kelas psikologis kami, kami memberi anak-anak sebuah tes kecil: kami meminta mereka untuk menggambar tangga sepuluh langkah dan menulis di setiap langkah beberapa kualitas orang baik. Di atas - yang paling penting, di bawah - yang paling tidak penting, menurut mereka. Hasilnya sangat mengesankan. Seringkali, remaja laki-laki menunjukkan di antara sifat-sifat paling penting dari orang yang baik … ketekunan, ketekunan, akurasi. Mereka hanya tidak menyebut kemampuan menyulam dengan jahitan satin! Tapi keberanian, jika ada, ada di salah satu langkah terakhir.

Selain itu, ibu yang memupuk ide-ide seperti itu tentang kehidupan pada putra mereka sendiri, kemudian mengeluh tentang kurangnya inisiatif, ketidakmampuan untuk menolak pelaku, keengganan untuk mengatasi kesulitan. Meskipun dari mana datangnya keinginan untuk mengatasi kesulitan? Apa yang anak laki-laki di banyak keluarga dengar setiap jam, jika tidak setiap menit? - Jangan pergi ke sana - itu berbahaya, maka jangan lakukan itu - Anda akan melukai diri sendiri, jangan angkat beban - Anda akan terlalu banyak berlatih, jangan menyentuh, jangan memanjat, jangan berani …” Inisiatif macam apa yang bisa Anda bicarakan dengan pengasuhan seperti itu?

Tentu saja, ketakutan para ibu bisa dimaklumi. Mereka hanya memiliki satu anak laki-laki (keluarga satu anak yang paling sering menderita hiperproteksi), dan para ibu takut sesuatu yang buruk akan terjadi pada anak laki-laki itu. Karena itu, mereka beralasan, lebih baik bermain aman. Tetapi pendekatan ini manusiawi hanya pada pandangan pertama. Anda akan bertanya mengapa? - Ya, karena sebenarnya, pertimbangan egois tersembunyi di baliknya. Gresh terlalu protektif, ibu dan nenek membesarkan anak untuk diri mereka sendiri, membesarkan dengan cara yang cocok untuk mereka.

Dan mereka tidak berpikir serius tentang konsekuensinya. Meskipun Anda harus memikirkannya. Lagi pula, bahkan dari sudut pandang egois, ini picik. Dengan menenggelamkan maskulinitas pada seorang anak, perempuan mendistorsi sifat maskulin, dan kekerasan kasar seperti itu tidak bisa dibiarkan begitu saja. Dan itu pasti akan memukul keluarga dengan pantulan.

Pasha yang berusia dua belas tahun tampak berusia sekitar sembilan tahun. Menjawab pertanyaan (bahkan yang paling sederhana, seperti "Kamu sekolah apa?" Dan dia menggigil terus-menerus, seolah-olah pakaiannya menggosok kulitnya. Dia tersiksa oleh ketakutan, dia tidak tertidur dalam kegelapan, dia takut sendirian di rumah. Di sekolah juga, semuanya tidak terima kasih Tuhan. Pergi ke papan tulis, Pasha mengoceh sesuatu yang tidak dapat dipahami, meskipun dia hafal materinya. Dan sebelum tes kontrol, dia mulai gemetaran sehingga dia tidak bisa tidur di tengah malam dan setiap dua menit dia berlari ke toilet. Di sekolah dasar, Pasha sering dipukuli, memanfaatkan fakta bahwa dia tidak berani melawan. Sekarang mereka memukul lebih sedikit, karena gadis-gadis itu mulai bersyafaat. Tapi Pasha, seperti yang Anda pahami, tidak menambah kegembiraan bagi Pasha. Dia merasa tidak berarti dan melarikan diri dari pikiran yang menyakitkan, menuju ke dunia game komputer. Di dalamnya, dia merasa tak terkalahkan dan menghancurkan banyak musuh.

“Saya dulu banyak membaca, saya senang pergi ke teater dan museum. Sekarang dia menolak segalanya dan duduk di depan komputer sepanjang hari, - ibu Pasha berduka, tidak menyadari bahwa dia sendiri yang membawanya ke lingkaran setan. Ini adalah potret kasar seorang bocah berkemauan lemah yang dihancurkan oleh perlindungan berlebihan. Mereka yang secara internal lebih kuat mulai menunjukkan negativisme dan demonstratif.

“Saya tidak mengerti apa yang terjadi pada anak saya. Dia adalah orang normal, tetapi sekarang dia bersikap bermusuhan terhadap segalanya. Anda adalah kata-katanya, dia sepuluh untuk Anda. Dan yang paling penting, tidak ada tanggung jawab! Jika Anda menginstruksikan untuk membeli sesuatu, Anda akan menghabiskan uang untuk sesuatu yang sama sekali berbeda, dan bahkan berbohong tentang tiga kotak. Dia selalu berusaha untuk melakukannya sebagai pembangkangan, untuk memasuki semacam petualangan. Seluruh keluarga kami berada dalam ketegangan, kami membutuhkan mata dan mata di belakangnya, seperti anak kecil, - ibu dari anak seperti itu mengeluh, juga tidak mengerti siapa yang harus disalahkan atas kejenakaan kekanak-kanakannya yang bandel.

Akibatnya, pada masa remaja, kedua anak laki-laki tersebut cenderung jatuh ke dalam apa yang disebut "kelompok berisiko".

Pasha mungkin menjadi korban kekerasan dan percobaan bunuh diri, anak laki-laki lain mungkin putus sekolah, terbawa oleh hard rock dan disko, habis-habisan mencari uang mudah, menjadi kecanduan vodka atau narkoba. Itu. bahkan kesehatan anak, yaitu tujuan di mana kejantanannya dikorbankan - dan itu tidak akan tercapai!

Sekolah Keberanian

Jika Anda serius memikirkan masa depan putra Anda, maka Anda tidak harus melindungi setiap langkahnya. Meski tentunya setiap orang tua menentukan sendiri besaran risikonya, berdasarkan karakteristik karakternya dan karakter anak. Salah satu kenalan saya, seorang wanita yang benar-benar besi, membesarkan putra-putranya dengan model Spartan kuno. Seorang balita berusia dua tahun menginjak di sebelahnya di sebuah gunung di bawah terik matahari. Dan ke atas sedikit, banyak satu setengah kilometer! Dan dia pergi ke sisi lain dunia untuk berenang sendirian dengan kakak laki-lakinya, yang baru saja melewati yang keenam, seperti milik Nekrasov … Saya bahkan takut mendengarnya, tetapi dia berpikir bahwa membesarkan anak laki-laki tidak mungkin. jika tidak.

Tapi saya pikir kebanyakan ibu tidak gugup dengan pendekatan ini. Lebih baik memilih jalan tengah. Untuk memulai, lakukan perjalanan ke taman bermain dan saksikan anak-anak berjalan di sana di bawah pengawasan ayah mereka. Perhatikan betapa lebih santainya para ayah tentang jatuhnya bayi mereka. Mereka tidak mengecilkan hati anak laki-laki mereka dari tempat yang berbahaya, tetapi membantu mereka mengatasi kesulitan. Dan mereka menghibur Anda alih-alih berhenti, mundur. Ini adalah jenis reaksi laki-laki, yang kurang dalam pengasuhan anak laki-laki saat ini.

Secara umum, anak laki-laki umumnya lebih mudah bagi ayah daripada ibu. Itu adalah fakta. Namun penjelasan berbeda diberikan kepadanya. Paling sering, istri mengatakan bahwa suami mereka lebih jarang melihat anak-anak, lebih jarang menghadapi mereka dalam kehidupan sehari-hari, dan bahwa anak laki-laki "lebih sedikit alergi" terhadap mereka. Tapi saya yakin bahwa ini tidak terjadi. Jika seorang anak memiliki hubungan yang normal dengan ibunya, dia hanya senang ketika dia lebih banyak di rumah. Dan dia tidak memiliki "alergi" untuk itu! Tetapi ketika tidak ada saling pengertian, ketika sikat gigi dangkal berkembang menjadi masalah, maka "alergi", tentu saja, muncul.

Tidak, hanya saja para ayah itu sendiri adalah anak laki-laki dan tidak sepenuhnya melupakan masa kecil mereka. Misalnya, mereka ingat betapa memalukannya ketika Anda takut untuk melawan. Atau ketika, seolah-olah Anda bodoh, mereka mendikte Anda topi mana yang harus dipakai, syal mana yang harus diikat. Karena itu, amati di mana mereka lebih rendah daripada putra mereka, dan di mana, sebaliknya, mereka sekeras batu. Dan cobalah untuk menilainya secara objektif, tanpa ada dendam tersembunyi. Lagi pula, pria sering menjadi benar, menuduh istri mereka memanjakan putra mereka, dan kemudian mereka sendiri menangis karenanya. Tentu saja, pelatihan kejantanan berlangsung secara berbeda pada usia yang berbeda.

Pada anak berusia dua tahun yang sangat kecil, daya tahan dapat dan harus didorong. Tetapi tidak dengan cara yang coba dilakukan orang dewasa, menegur bayi yang jatuh: “Untuk apa kamu menangis? Itu tidak menyakitimu! Jadilah laki-laki!" "Pengasuhan" seperti itu mengarah pada fakta bahwa pada usia 5-6 seorang anak yang lelah dipermalukan menyatakan: "Aku bukan laki-laki! Tinggalkan aku sendiri".

Lebih baik melanjutkan dari "praduga tidak bersalah": karena dia menangis, itu berarti dia perlu dikasihani. Apakah dia dipukul atau takut - tidak masalah. Hal utama adalah bahwa bayi membutuhkan dukungan psikologis dari orang tua, dan menolaknya dengan kejam. Tetapi ketika dia memukul dan tidak menangis, perlu diperhatikan dan memuji putranya, dengan fokus pada kejantanannya: “Bagus! Demikianlah apa yang dimaksud dengan laki-laki sejati. Yang lain akan menangis, tetapi kamu bertahan."

Secara umum, ucapkan kata "boy" dengan julukan "brave" dan "hardy" lebih sering. Lagi pula, anak-anak biasanya mendengar pada usia ini bahwa "baik" itu patuh. Dan di masa kanak-kanak, banyak gambar pendengaran dan visual tercetak di tingkat bawah sadar. Seperti yang Anda ketahui, orang yang pernah mendengar pidato asing di masa bayi kemudian dengan mudah menguasai bahasa ini dan dibedakan dengan pengucapan yang baik, bahkan jika mereka mulai belajar bahasa dari awal bertahun-tahun kemudian.

Hal yang sama terjadi dengan gagasan tentang kehidupan dan manusia. Kesan awal meninggalkan jejak yang dalam dan kemudian secara tak terlihat memandu banyak tindakan kita. Seorang anak berusia tiga atau empat tahun harus membeli lebih banyak mainan "laki-laki". Tidak hanya pistol dan mobil. Saya sudah menulis bahwa itu berguna untuk memperkenalkan anak laki-laki pada profesi laki-laki.

Antara lain, ini akan mengalihkan perhatian anak dari komputer, dari pembunuhan virtual yang tak terhitung jumlahnya yang hanya menghasilkan ketakutan dan kepahitan dalam jiwa anak. Sangat baik untuk menggabungkan cerita dengan permainan peran, membeli atau membuat perlengkapan yang berbeda untuk mereka: helm pemadam kebakaran, roda kapal, tongkat polisi … Lebih baik mainan ini tidak terlalu terang. Keanekaragaman adalah untuk anak perempuan. Pilih nada yang tenang, terkendali, berani, karena saran tidak hanya pada tingkat kata-kata, tetapi juga pada tingkat warna.

Anak laki-laki berusia lima hingga enam tahun biasanya tertarik pada alat pertukangan dan tukang kunci. Jangan takut untuk memberi mereka palu atau pisau lipat. Biarkan mereka belajar memaku dengan paku, merencanakan, melihat. Di bawah pengawasan orang dewasa, tentu saja, tetapi masih mandiri. Semakin cepat anak itu mulai membantu salah satu pria dewasa, semakin baik. Bahkan jika bantuannya murni simbolis. Misalnya, memberi ayahmu obeng tepat waktu juga sangat penting. Ini mengangkat anak laki-laki di matanya sendiri, memungkinkan dia untuk merasakan keterlibatannya dalam "bisnis yang sebenarnya." Nah, para ayah, tentu saja, tidak boleh kesal jika putranya melakukan kesalahan.

Dan terlebih lagi tidak dapat diterima untuk berteriak: "Tanganmu tumbuh dari tempat yang salah!" Dengan demikian, Anda hanya dapat mencapai bahwa putranya tidak lagi memiliki keinginan untuk membantu.

“Ketika seorang tukang kunci datang kepada kami,” kepala sekolah taman kanak-kanak, yang menaruh perhatian besar pada pengembangan kualitas maskulin pada anak laki-laki, dan kualitas feminin pada anak perempuan, mengatakan kepada saya, “Saya secara khusus mengirim anak laki-laki untuk membantunya, dan mereka berbaris ke atas. Kami, seperti juga di tempat lain, memiliki banyak anak dari keluarga dengan orang tua tunggal, dan bagi sebagian orang ini adalah satu-satunya kesempatan untuk bergabung dengan kegiatan pria.”

Sangat penting bagi ibu tunggal untuk mengadopsi teknik sederhana ini. Memang, di antara remaja dari "kelompok berisiko" mayoritas keluarga orang tua tunggal. Kurangnya model perilaku laki-laki yang positif di depan mata mereka, anak laki-laki dengan mudah meniru yang negatif. Dengan konsekuensi yang sangat mengerikan bagi diri mereka sendiri. Oleh karena itu, cobalah untuk menemukan seseorang di antara kerabat, teman, atau tetangga Anda yang, setidaknya kadang-kadang, dapat menyesuaikan anak laki-laki dengan bisnis pria. Dan ketika putra Anda tumbuh sedikit, cari tahu klub dan bagian apa yang diajar pria di daerah Anda. Jangan sia-siakan upaya Anda, temukan pemimpin yang sesuai dengan hati anak laki-laki Anda. Percayalah, itu akan terbayar dengan bunga.

Sudah di usia prasekolah yang lebih tua, anak laki-laki harus dibimbing oleh sikap sopan terhadap anak perempuan.

Di taman kanak-kanak yang sama, anak laki-laki begitu terbiasa membiarkan anak perempuan pergi ke depan sehingga suatu hari, ketika guru lupa tentang aturan ini, ada kemacetan di pintu: anak laki-laki tidak mau mendahului anak perempuan. Di ruang kelas di teater psikologis kami, kami juga memuji anak laki-laki karena keluhuran mereka, ketika mereka setuju bahwa anak perempuan akan menjadi yang pertama tampil. Dan kita melihat betapa bermanfaatnya hal ini mempengaruhi harga diri dan hubungan mereka dalam kelompok.

Pergi ke sekolah, seorang anak pindah ke kategori usia yang berbeda, menjadi "besar". Ini adalah saat yang menguntungkan untuk pengembangan lebih lanjut dari maskulinitas. Mulailah membiasakannya untuk memberi jalan bagi orang yang lebih tua di kereta bawah tanah.

Dan betapa mudahnya anak laki-laki, bahkan anak kecil berumur empat tahun, bergegas menyeret kursi! Alangkah bahagianya mereka saat disebut sebagai orang kuat! Memang, pengakuan publik terhadap maskulinitas sangat berharga …

Permainan luar ruangan

Ini benar-benar menjadi masalah, karena tidak semua keluarga memiliki kondisi apartemen yang memungkinkan seorang anak menjenuhkan aktivitas fisiknya. Dan orang dewasa sekarang sangat lelah, dan karenanya tidak tahan dengan kebisingan yang tidak perlu. Namun, anak laki-laki hanya perlu membuat keributan, dan bermain lelucon, dan berkelahi. Tentu saja, tidak pada malam hari, agar mereka tidak terlalu bersemangat. Dan, tentu saja, orang dewasa perlu memastikan bahwa keributan anak itu tidak berkembang menjadi pembantaian. Tetapi Anda tidak dapat menghilangkan kesempatan anak-anak untuk membuang energi. Terutama mereka yang bersekolah di taman kanak-kanak atau sekolah. Lagi pula, banyak dari mereka dalam tim yang aneh menahan diri dengan kekuatan terakhir mereka, dan jika mereka dipaksa untuk menjaga kecepatan di rumah, mereka akan mengalami gangguan saraf.

Anak laki-laki umumnya lebih berisik dan suka berperang daripada rata-rata anak perempuan. Ini adalah fitur gender. Dan ibu tidak boleh menghentikannya, tetapi memuliakan, meninggikan, meninggikan. Beri tahu putra Anda alur cerita yang menarik dari permainan perang.

Romantiskan dia dengan mengundangnya untuk secara mental melakukan perjalanan kembali ke masa lalu, untuk membayangkan dirinya sebagai seorang ksatria Rusia kuno, seorang Viking Skandinavia atau seorang ksatria abad pertengahan. Jadikan dia baju besi karton dan pedang untuk ini. Belilah beberapa buku atau kaset video yang penuh warna dan menarik yang akan membuat imajinasinya bekerja.

Di mana pahlawan itu tinggal?

Berbicara tentang pendidikan maskulinitas, seseorang tidak dapat mengabaikan pertanyaan tentang kepahlawanan. Apa yang harus dilakukan? Kebetulan bahwa pengasuhan anak laki-laki di Rusia selalu tidak hanya berani, tetapi juga benar-benar heroik. Dan karena kami sering harus bertengkar. Dan karena hanya orang yang sangat kuat dan gigih yang dapat bertahan hidup dalam iklim yang keras seperti kita. Hampir semua penulis Rusia memberi penghormatan pada tema prestasi tersebut. Dapat dikatakan bahwa ini adalah salah satu tema utama sastra Rusia. Ingat seberapa besar arti pahlawan perang tahun 1812 bagi orang-orang sezaman Pushkin? Dan ketenaran apa yang dimenangkan Tolstoy muda dengan cerita-ceritanya tentang pertahanan heroik Sevastopol!

Bahkan ada sebuah kata dalam bahasa Rusia yang tidak memiliki analogi dalam banyak bahasa lain. Kata "pertapaan" ini adalah prestasi sebagai cara hidup, kehidupan yang identik dengan prestasi.

Kenangan kepahlawanan nenek moyang kita diwariskan dari generasi ke generasi. Dan setiap generasi meninggalkan jejak heroiknya dalam sejarah. Waktu berubah, beberapa halaman masa lalu ditulis ulang, tetapi sikap umum terhadap kepahlawanan tetap tidak berubah. Contoh paling jelas dari ini adalah penempaan pahlawan baru yang intensif setelah revolusi. Berapa banyak puisi yang dibuat tentang mereka, berapa banyak film yang diambil! Pahlawan dan kultus heroik diciptakan, ditanamkan, didukung. “Tempat suci” tidak pernah kosong.

Untuk apa? - Pertama, pengenalan anak-anak dengan eksploitasi nenek moyang mereka membangkitkan rasa hormat yang tidak disengaja kepada orang tua mereka. Dan ini sangat memudahkan tugas pendidik, karena dasar pedagogi adalah kewenangan orang dewasa. Anda dapat melengkapi ruang kelas dengan komputer terbaru, Anda dapat mengembangkan metode yang sangat ilmiah dan efektif. Tetapi jika siswa tidak memberikan sepeser pun kepada guru, tetap tidak akan ada gunanya. Dalam beberapa tahun terakhir, sayangnya, banyak orang tua telah dapat melihat ini.

Dan kedua, tidak mungkin untuk membesarkan pria normal, jika Anda tidak menunjukkan kepadanya di masa kanak-kanak dan remaja, contoh romantis kepahlawanan. Lihatlah anak-anak berusia sekitar lima atau enam tahun. Betapa mata mereka berbinar saat mendengar kata "feat"! Betapa senangnya mereka jika disebut pemberani. Tampaknya, dari mana ini berasal dari mereka? Lagi pula, sekarang kepahlawanan tidak dijunjung tinggi.

Sekarang jauh lebih umum untuk mendengar bahwa mempertaruhkan diri atas nama cita-cita tinggi setidaknya tidak masuk akal. Tetapi faktanya adalah bahwa pada saat-saat seperti itu mekanisme ketidaksadaran dihidupkan. Gambaran samar seorang pria sejati hidup dalam jiwa setiap anak laki-laki. Ini melekat pada alam itu sendiri, dan untuk perkembangan normal, anak laki-laki membutuhkan citra ini untuk secara bertahap menjadi kenyataan, menemukan perwujudannya pada orang-orang tertentu. Selain itu, penting bahwa para pahlawan adalah milik mereka sendiri, mudah dikenali, dekat. Maka lebih mudah bagi anak laki-laki untuk menghubungkan mereka dengan diri mereka sendiri, lebih mudah untuk menjadi setara dengan mereka.

Dan sekarang, mungkin untuk pertama kalinya dalam sejarah Rusia, sebuah generasi tumbuh yang hampir tidak mengenal para pahlawan di masa lalu dan sama sekali tidak tahu tentang para pahlawan di zaman kita. Bukan karena mereka tidak ada di alam. Hanya saja orang dewasa tiba-tiba memutuskan bahwa kepahlawanan sudah ketinggalan zaman. Dan mereka mencoba melakukannya tanpa dia.

Sekarang kita menuai buah pertama, dan meskipun panen belum sepenuhnya matang, kita memiliki sesuatu untuk dipikirkan.

Juruselamat ayah - hadiah

Beberapa tahun yang lalu kami mengembangkan survei kepahlawanan untuk remaja. Pertanyaannya sederhana, tetapi sangat terbuka. Misalnya: "Apakah Anda membutuhkan pahlawan?", "Apakah Anda ingin menjadi seperti pahlawan apa pun? Jika ya, lalu kepada siapa?”, “Pernahkah Anda bermimpi mencapai suatu prestasi?” Sampai saat ini, sebagian besar anak laki-laki menjawab setuju. Sekarang semakin banyak orang menulis "tidak".

Dalam kelompok remaja terakhir yang kami pelajari, tujuh dari sembilan anak laki-laki (!) Mengatakan bahwa pahlawan tidak diperlukan, mereka tidak ingin menjadi seperti pahlawan dan mereka tidak memimpikan suatu prestasi. Tetapi gadis-gadis itu menjawab ketiga pertanyaan itu: "Ya."

Bahkan seorang siswa sekolah menengah menulis bahwa jika dunia dibiarkan tanpa pahlawan, tidak akan ada yang menyelamatkan orang. Jadi gadis-gadis dengan gagasan kepahlawanan ternyata baik-baik saja. Tapi ini semacam penghiburan yang lemah. Kami sangat terkesan dengan jawaban atas pertanyaan terakhir. Jika Anda ingat, pada awal 90-an sebuah feri tenggelam di Laut Baltik. Dan selama bencana itu, seorang bocah lelaki berusia lima belas tahun menyelamatkan ayahnya. Kemudian mereka menulis banyak tentang ini, dan salah satu surat kabar pemuda menoleh ke bocah itu dengan permintaan untuk menanggapi - mereka ingin memberinya hadiah. Gagasan menerima hadiah karena menyelamatkan ayah kami sendiri tampak begitu liar dan tidak bermoral bagi kami sehingga kami tidak dapat menahan diri untuk tidak bereaksi terhadapnya. Dan mereka memasukkan pertanyaan tentang legalitas pemberian hadiah kepada seseorang karena menyelamatkan paus. Beberapa tahun yang lalu, hampir semua remaja menulis bahwa, tentu saja, tidak ada hadiah yang dibutuhkan. Dan banyak yang menjelaskan: "Hadiah terbesar adalah sang ayah selamat." Sekarang pendapat terbagi. Dalam kelompok remaja yang telah disebutkan, para gadis kembali menjawab dengan normal, dan para pria menuntut penghargaan. Bagaimana Anda menyukai para pembela keluarga dan tanah air ini?

Romantis dari jalan raya

Tapi di sisi lain, keinginan muda akan romansa tidak bisa dihilangkan. Ini adalah tahap wajib dalam pembentukan kepribadian. Jika tidak dilewati, seseorang tidak dapat berkembang secara normal. Terlebih lagi, pertama-tama, anehnya, itu mempengaruhi perkembangan intelektual, yang sangat terhambat. Untuk oligofrenik, misalnya, tidak adanya fase romantis umumnya merupakan karakteristik (salah satu psikiater paling terkenal, Prof. GV Vasilchenko, menulis tentang ini).

Jadi, menolak kepahlawanan sejati, banyak remaja tetap mencarinya. Tetapi hanya pengganti yang ditemukan, sebagaimana dibuktikan dengan tumbuhnya kenakalan remaja. Setelah menutup klub remaja, kami hanya mendorong orang-orang keluar ke gerbang.

Dan setelah membatalkan permainan Zarnitsa, mereka menjerumuskan mereka ke dalam permainan mafia yang jauh lebih berbahaya dan menyebalkan. Yang bagi banyak orang dengan cepat menjadi bukan permainan, tetapi cara hidup yang biasa.

Nah, dan untuk orang-orang "rumah" yang lebih tenang, penolakan terhadap orientasi tradisional terhadap kepahlawanan ternyata penuh dengan tumbuhnya ketakutan. Ini berarti harga diri rendah, karena bahkan anak laki-laki kecil pun sudah mengerti bahwa menjadi seorang pengecut itu memalukan. Dan mereka mengalami kepengecutan yang sangat menyakitkan, meskipun terkadang mereka mencoba menyembunyikannya dengan kedok ketidakpedulian yang pura-pura.

Sangat khas bahwa orang-orang yang menyangkal perlunya kepahlawanan dalam kuesioner, di satu sisi, takut pada yang "keren", dan di sisi lain, mereka meniru pahlawan bersel satu militan Amerika. Dan mereka menyebut di antara sifat-sifat karakter heroik kekejaman, kegigihan terhadap musuh dan kesediaan untuk melakukan apa saja untuk mencapai tujuan mereka. Jadi bayangkan saja pria macam apa yang akan mengelilingi kita jika ini berlanjut selama sepuluh tahun lagi.

Terkadang - meskipun sangat jarang - seseorang mendengar: “Jadi apa? Biarkan itu menjadi apa pun yang Anda suka. Andai saja dia tetap hidup."

Tetapi seorang pria tentu harus menghormati dirinya sendiri, jika tidak hidup tidak manis baginya. Dia bisa hidup tanpa banyak, tetapi tanpa rasa hormat - tidak.

"Hore!" - teriak putra saya yang berusia tujuh tahun, setelah mengetahui bahwa kakak perempuannya punya bayi. “Saya adalah yang terkecil di keluarga kami, dan sekarang saya seorang paman! Akhirnya, mereka akan menghormati saya."

Bahkan untuk pemabuk yang putus asa, yang terpenting adalah dihormati. Inilah yang, ditambah dengan minuman, dia cari di teman minumnya. Dan harga diri apa yang bisa kita bicarakan jika seorang pria tidak mampu melindungi keluarga dan negaranya? Jika ada bandit yang tahu cara menembak yang bisa mendikte dia, dan gadis-gadis dengan hina menyebutnya pengecut?

"Kesucian, kejujuran, dan belas kasihan tanpa keberanian adalah kebajikan dengan kualifikasi," kata penulis Amerika K. Lewis. Dan sulit untuk tidak setuju dengan ini.

Efek bunga matahari

"Yah, oke," seseorang akan berkata. - Saya setuju, anak laki-laki itu harus bisa membela dirinya sendiri. Biarkan dia berani, tetapi dalam jumlah sedang. Dan mengapa kepahlawanan?"

Tetapi manusia dibangun sedemikian rupa sehingga perkembangannya tidak mungkin tanpa berjuang untuk cita-cita. Seperti bunga matahari membentangkan kepalanya ke arah matahari dan layu dalam cuaca mendung, demikian pula seseorang menemukan lebih banyak kekuatan dalam dirinya untuk mengatasi kesulitan ketika tujuan yang tinggi menjulang di depannya. Cita-cita, tentu saja, tidak mungkin tercapai, tetapi berjuang untuk itu, seseorang menjadi lebih baik. Dan jika palang diturunkan, maka keinginan untuk mengatasi diri sendiri tidak akan muncul. Mengapa repot-repot ketika, secara umum, saya sudah mencapai tujuan? Lagian kapan turunnya?

Misalnya, apa jadinya jika anak kelas satu SD tidak diarahkan pada cita-cita kaligrafi – kaligrafi? Jika Anda membiarkan dia menulis omong kosong, tidak terlalu berusaha? - Faktanya, kami melihat hasilnya di setiap langkah, karena di banyak sekolah inilah yang mereka lakukan, memutuskan bahwa tidak ada yang menghabiskan enam bulan untuk menguasai ejaan,dan lebih baik cepat mengajar anak-anak untuk menulis tanpa merobek. Akibatnya, sebagian besar anak sekolah menulis seperti ayam bercakar. Tidak seperti kakek-nenek mereka, yang, bahkan setelah sekolah di pedesaan yang sederhana, memiliki tulisan tangan yang lumayan.

Apakah mungkin untuk belajar bahasa asing, jika Anda tidak fokus pada cita-cita - untuk menguasai bahasa dengan sempurna, sehingga menjadi asli? Faktanya, cita-cita ini hampir tidak mungkin tercapai. Bahkan penerjemah yang sangat profesional pun akan menyerah pada penutur asli yang telah menyerapnya sejak kecil. Tetapi jika mereka tidak berusaha untuk kesempurnaan, maka mereka tidak akan bekerja sebagai penerjemah. Mereka akan tetap pada tingkat orang yang hampir tidak bisa menjelaskan diri mereka sendiri di toko, dan bahkan lebih dengan bantuan gerakan.

Kisah yang persis sama terjadi dengan pendidikan keberanian. Tidak semua orang bisa menjadi pahlawan. Tetapi dengan awalnya menurunkan standar, atau bahkan mendiskreditkan kepahlawanan di mata seorang anak, kita akan membesarkan seorang pengecut yang tidak akan mampu membela dirinya sendiri atau orang yang dicintainya. Selain itu, dia akan membawa basis ideologis di bawah kepengecutannya: mereka berkata, mengapa melawan kejahatan ketika itu tidak bisa dihindari? Dan sebaliknya, jika Anda "menunjuk" seorang pengecut sebagai pahlawan, dia secara bertahap akan mulai mengangkat dirinya untuk membenarkan gelar tinggi ini. Ada banyak contoh, tetapi saya akan membatasi diri hanya pada satu.

Vadik sangat takut dengan suntikan. Bahkan ketika mendekati klinik, dia akan membuat histeris, dan di kantor dokter dia harus dipegang bersama oleh dua atau tiga - dengan kekuatan seperti itu dia melawan perawat. Baik bujukan, janji, maupun ancaman tidak membantu. Di rumah, Vadik menjanjikan apa pun, tetapi saat melihat jarum suntik, dia tidak bisa lagi mengendalikan dirinya. Dan kemudian suatu hari semuanya terjadi lagi. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa ayah, yang bertemu Vadik dan ibunya di jalan, diam-diam berkata kepada istrinya: “Beri tahu saya bahwa Vadik berperilaku heroik. Mari kita lihat bagaimana reaksinya."

"Ayo," Ibu setuju. Tidak lebih cepat diucapkan daripada dilakukan. Mendengar tentang kepahlawanannya, Vadik pada awalnya terkejut, tetapi kemudian, karena takjub, setuju. Dan segera dia dengan tulus percaya bahwa dia dengan tenang memberi dirinya suntikan! Orang tua tertawa sendiri, menganggap itu hanya insiden lucu. Namun kemudian mereka melihat bahwa perilaku Vadik di klinik mulai berubah. Kali berikutnya dia pergi ke kantor sendiri, dan meskipun dia menangis, tidak mampu menahan rasa sakit, masalah itu berjalan tanpa teriakan dan perkelahian. Nah, dan setelah beberapa kali saya berhasil mengatasi air mata. Ketakutan akan suntikan teratasi.

Dan jika sang ayah tidak mengangkat putranya sebagai pahlawan, tetapi mulai mempermalukannya, Vadik akan sekali lagi menjadi yakin akan ketidakberartiannya, dan tangannya benar-benar putus asa.

Semua kebaikan dalam diri saya, saya berhutang pada buku

Buku masih menjadi salah satu sumber utama transmisi tradisi di Rusia. Bahkan sekarang, ketika anak-anak mulai kurang membaca. Oleh karena itu, pendidikan apa pun, termasuk pendidikan keberanian, sangat penting untuk diproduksi berdasarkan buku-buku yang ditulis dengan menarik dan berbakat. Ada lautan sastra kepahlawanan, semuanya tidak bisa dihitung. Saya akan menyebutkan beberapa karya saja. Anak laki-laki usia prasekolah dan sekolah dasar pasti akan menikmati The Adventures of Emil of Lenniberge oleh A. Lindgren, The Chronicles of Narnia oleh K. Lewis, dan The Wind in the Willows oleh K. Graham.

Nama-nama penulis Soviet: Olesha, Kataev, Rybakov, Kassil, dan lainnya, dan seterusnya, ada di bibir semua orang. L. Panteleev memiliki seluruh siklus cerita tentang eksploitasi. Dan karya klasik Rusia memberi penghormatan pada tema keberanian dan bangsawan maskulin. Selain itu, seluruh (dan bukan hanya milik kita!) Sejarah penuh dengan contoh-contoh kepahlawanan. Selain itu, contoh dapat dipilih untuk setiap selera.

Ini adalah kehidupan orang-orang kudus dan biografi para komandan besar, kisah-kisah tentang eksploitasi tentara dan sejarah warga sipil biasa, yang, atas kehendak takdir, tiba-tiba menghadapi kebutuhan untuk melindungi tanah air mereka dari gangguan musuh (misalnya, prestasi Ivan Susanin). Jadi ada bahan untuk membesarkan anak laki-laki sebagai pria sejati. Akan ada keinginan.

Tatiana Shishova, majalah "Grapes", No. 1 (13) 2006