Teori medan morfogenik: kecerdasan kolektif miliaran orang di Bumi

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Bidang apa yang kita ketahui? Elektromagnetik, gravitasi, mungkin seseorang pernah mendengar tentang medan fermion. Kita semua yakin bahwa seiring waktu, yang baru akan ditemukan, jalan pengetahuan tidak ada habisnya. Maka psikolog dan ahli biokimia Inggris Rupert Sheldrake mengajukan teori keberadaan medan morfogenik, yang merupakan hasil interaksi pikiran miliaran penduduk bumi.

Anak-anak yang diduga pintar

Siapa di antara kita yang tidak terkejut melihat betapa pintarnya anak-anak zaman sekarang. Ayah berpikir selama beberapa menit tombol mana yang harus ditekan, dan putranya yang berusia 5 tahun menusuk, tampaknya tanpa melihat, dan selalu benar! Dan semua programnya bekerja sebagaimana mestinya, dan di Internet dia seperti ikan di air, dan di Forex dia mengerti segalanya. Dan ketika seorang ayah dewasa meminta bantuan kepada putra kelas satu, dia mendengar yang menjengkelkan: “Ayah, mengapa ada sesuatu yang tidak dapat dipahami? Sangat mudah!"

Biarkan ayah tidak marah dan mengingat dirinya sendiri ketika orang tuanya memanggilnya untuk menyiapkan mesin cuci, karena mereka tidak dapat menemukan lusinan kancing. Biarkan dia ingat bagaimana ibu saya tidak bisa menguasai ponsel yang disajikan kepadanya. (Dia baru saja belajar cara menelepon.) Dan biarkan kakek itu mengingat betapa gagalnya dia mencoba menjelaskan kepada ayahnya dasar-dasar teknik radio. Anak-anak selalu belajar pengetahuan baru lebih cepat dari orang tua mereka. Kami terbiasa dengan ini dan tidak mengajukan pertanyaan, mengapa demikian?

Eksperimen William McDougall

Tikus laboratorium dimasukkan ke dalam labirin besar. Hewan percobaan, sebelum mencapai pintu keluar, melakukan hingga 200 kesalahan. Generasi kedua lebih pintar, generasi ketiga bahkan lebih pintar. Pengalaman itu berlangsung selama kurang lebih 15 tahun. Generasi terakhir sudah menemukan jalan keluar dengan tidak salah lagi. Tidak ada yang aneh: yang tua mengajar yang muda, dan mereka meneruskan pengetahuan dan pengalaman mereka lebih jauh. Sekarang perhatian!

Di blok berikutnya ada labirin yang persis sama, hanya tikus yang berlari di dalamnya, bukan tikus laboratorium, tetapi secara harfiah "diambil dari jalan". Dan mereka sama sekali tidak kalah dengan rekan laboratorium mereka. Siapa yang mengajari mereka? Hasilnya tidak berubah, bahkan ketika ribuan kilometer terbentang di antara dua labirin, satu di Inggris, yang kedua di Australia.

Teori Rupert Sheldrake

Peneliti dari Royal Society di Universitas Cambridge, direktur laboratorium untuk penelitian biokimia dan molekuler di Claire College (Cambridge), ahli biologi terkenal dunia R. Sheldrake mengajukan sebuah teori yang menurutnya tikus terlatih mentransmisikan pengetahuan yang diperoleh ke semua kerabat mereka melalui mekanisme khusus resonansi biologis, yang disebutnya medan morfogenik. Tikus terlatih menempatkan pengetahuan mereka ke dalam semacam "bank data", di mana mereka tersedia untuk kerabat mereka.

Dengan cara yang sama, para genius muda kita mengambil pengetahuan dari bidang morfogenik. Mereka hanya bertukar informasi di antara mereka sendiri pada tingkat telepati. Apa yang telah dipelajari seseorang segera diketahui orang lain.

Tapi kemudian sesuatu yang tidak bisa dipahami terjadi. Seiring waktu, seseorang kehilangan kemampuan luar biasa ini dan satu-satunya cara untuk memperoleh pengetahuan baginya adalah belajar.

Apa yang dijanjikan teori ini kepada umat manusia?

Jika seseorang belajar untuk mengendalikan bidang ini, proses belajar akan sangat cepat. Setiap individu hanya akan mengambil pengetahuan yang sudah jadi dari "bank data". Saya menekan sebuah tombol - dan Anda adalah seorang doktor ilmu pengetahuan, menekan yang lain - dan Anda sudah menjadi seorang akademisi.

Namun, bahkan di abad terakhir, penulis fiksi ilmiah memperingatkan umat manusia terhadap euforia yang tak tertahankan: dalam hal ini, tidakkah umat manusia akan lupa bagaimana belajar sendiri? Bukankah itu akan menjadi robot hidup yang otaknya diisi oleh seseorang dari luar? Akankah seseorang lupa bagaimana hanya berpikir, merenung, membandingkan?

Sementara itu, anak-anak kita, duduk di depan laptop mereka, berkomunikasi secara telepati dengan rekan-rekan mereka, dan bagaimana mereka melakukannya tetap menjadi misteri.