Di mana pemuda modern tumbuh - analisis guru yang mengejutkan
Di mana pemuda modern tumbuh - analisis guru yang mengejutkan

Video: Di mana pemuda modern tumbuh - analisis guru yang mengejutkan

Video: Di mana pemuda modern tumbuh - analisis guru yang mengejutkan
Video: ATUN BANGUN RUMAH TERNAK UNTUK MOMON !! Feat@sapipurba Minecraft RolePlay Indonesia - EP4 2024, Mungkin
Anonim

Mengingat masa muda saya dan membandingkan diri saya hari ini dengan remaja itu - produk tahun 90-an, saya tanpa sadar sampai pada kesimpulan bahwa hidup memberi saya semua yang saya inginkan saat itu dan bahkan lebih. Pemahaman bahwa manfaat hanya mencerminkan status sosial, dan bukan ciri kepribadian, telah muncul selama bertahun-tahun. Bagi kami, anak-anak tahun 90-an, satu-satunya mimpi adalah keluar dari kemiskinan, keluar dari negara "mengerikan" ini sesegera mungkin, di mana semua orang - orang tua, guru, negara - terus-menerus "menuntut" dan tidak memberi apa pun sebagai balasannya.

Ya, mungkin ini bukan patriotik, tetapi kenangan paling menjijikkan dari Uni Soviet selama perestroika dan Rusia pada akhir abad ke-20 tetap ada: kemunafikan, kemiskinan, jalan rusak, dan tanah. Bukan negara, tetapi hari pasar yang berkelanjutan di kota provinsi.

Hampir 20 tahun telah berlalu sejak itu, dan sekarang saya bukan seorang siswa SMA, tetapi seorang guru di salah satu perguruan tinggi. Murid-murid saya laki-laki dan perempuan berusia 15 sampai 25 tahun. Apa yang membedakan mereka, masa depan kita (begitu mereka menyebut kita, anak sekolah kemarin, guru di tahun pertama universitas), berbeda dengan generasi milenial?

Mari kita mulai dengan yang baik. Orang-orang muda saat ini tidak memiliki perbedaan sosial yang mengerikan seperti generasi kita. Hampir setiap orang memiliki peralatan yang diperlukan untuk kelas - komputer, gadget, banyak keluarga memiliki mobil, dan beberapa memiliki beberapa apartemen. Situasi ini sepenuhnya mengecualikan kerumitan apa pun tentang status properti Anda yang rendah dan memungkinkan Anda untuk merasa setara di antara yang sederajat; secara teoritis memberikan kebebasan penuh untuk berekspresi. Sejauh ini, ini adalah satu-satunya fenomena positif setelah 20 tahun. Hanya orang muda yang mengerti ini?

Sekarang tentang keadaan saat ini.

Ketika kami memasuki universitas atau perguruan tinggi, kami mengerti betul apa itu profesi - untuk kemandirian finansial, seperti yang terlihat saat itu. Untuk melayani orang-orang, seperti yang telah ditunjukkan oleh kehidupan. Seorang siswa modern pergi untuk belajar demi ijazah, tidak memikirkan masa depan sama sekali. Pendidikan dianggap sebagai jeda dari tentara, sebagai status kehidupan, jika Anda suka, mode, tetapi tidak dengan cara apa pun realisasi panggilan seseorang atau kesempatan untuk membawa kebaikan kepada orang-orang.

Pemuda modern itu malas secara intelektual. Rekan-rekan saya di akhir abad ke-20 banyak membaca, seseorang di bawah tekanan kurikulum sekolah, seseorang sendirian. Dan guru tidak memiliki pertanyaan dengan pemahaman dan penyajian teks oleh siswa. Sekarang pasangan sastra hanyalah hukuman bagi siswa. Kebahagiaan bagi guru, jika beberapa orang secara mandiri menguasai beberapa bab, sementara yang lain segera mencari di Internet dengan ringkasan pekerjaan. Tidak kalah masalah dengan penyajian konten - siswa tidak mampu membangun kalimat yang kompleks, mereka bingung, objek dan subjek, sebab dan akibat. Orang-orang muda telah lupa bagaimana berpikir secara mandiri dan lebih suka menerima informasi yang sudah jadi dan dibuat sebelumnya. Oleh siapa, kapan dan untuk tujuan apa itu dibuat - ini bukan pertanyaan bagi mereka. Kesiapan untuk mengkonsumsi informasi apa pun yang meningkatkan status individu (ingat, bukan orang, belum terbentuk) menjadi yang paling mendesak. Beberapa akun media sosial, kutipan dari orang-orang terkenal di luar konteks, ratusan foto yang diposting di Instagram, Facebook, dan kontak, menunjukkan bahwa kaum muda benar-benar menikmati diri mereka sendiri.

Tapi inilah paradoksnya: semakin pintar seorang siswa berusaha untuk menonjol, semakin dangkal pengetahuan dan keterampilan sosialnya. Orang-orang inilah - "bintang" Internet dan pemimpin kerumunan - yang ternyata paling tidak beradaptasi untuk belajar dan kehidupan nyata. Kemabukan mereka dengan "prestasi" mereka sendiri menyebabkan kebanggaan dan membuat mereka kandidat utama untuk merebut kembali dan pemecatan. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, orang-orang inilah yang memiliki keluarga bermasalah dan, sebagai akibatnya, memiliki masalah dengan sosialisasi dan hukum.

Berbicara tentang keluarga. Ketika saya memberi kuliah tentang keluarga dan pernikahan, beberapa mahasiswi menangis. Situasi di negara ini mengerikan - sebagian besar keluarga tidak lengkap atau menikah lagi. Tentu saja, bahkan dalam kasus yang terakhir, anak tersebut mengalami syok akibat perpisahan orang tua. Hal ini menghasilkan sikap setia terhadap homoseksualitas, terutama di kalangan anak perempuan. Menurut pengamatan saya, potret khas seorang gadis yang setia pada hubungan homoseksual adalah sebagai berikut: keluarga yang tidak lengkap atau keluarga dengan pernikahan kembali, hubungan buruk dengan ayah atau ayah tiri, kesadaran akan inferioritasnya dan, sebagai akibatnya, upaya untuk mengimbangi ini dengan bantuan ekspresif, dan mungkin perilaku yang berbahaya secara sosial yang berorientasi pada perhatian yang berlebihan. Tahap ekstrim dari penyimpangan semacam itu adalah sikap setia terhadap bunuh diri, yang diekspresikan dalam budaya tawa remaja. Hanya dengan memecahkan masalah keluarga yang tidak lengkap dan memberikan generasi yang tumbuh cinta tanpa syarat, kita akan mendapatkan individu yang layak, bersosialisasi, dan tidak keras, egosentris narsistik. Saya ingin meyakinkan pembaca bahwa tidak semuanya begitu buruk: masih ada anak muda yang layak, tetapi mereka berjumlah sekitar sepertiga dari total massa siswa.

Jadi mari kita meringkas. Pemuda modern jauh lebih baik daripada generasi kita, tetapi mereka cenderung mementingkan diri sendiri, tidak memahami peran individu dalam masyarakat, bergantung pada teknologi, tidak mau belajar dan berpikir sendiri, memiliki hubungan yang sulit dengan orang tua, kerabat dan guru. Tidak adanya basis ideologis tunggal di negara ini, kehadiran banyak sumber informasi, kultus anak lembu emas menyebabkan kekacauan total di kepala orang yang tidak bersosialisasi. Simpati politik dan simpati anak muda lainnya didasarkan pada tiga pilar: apakah menguntungkan? apakah itu modis? apakah itu akan meningkatkan status saya? Akibatnya - bentuk ketergantungan yang ekstrem pada penilaian orang lain, kekhawatiran tentang kepatuhan mereka terhadap standar budaya pemuda modern. Tak perlu dikatakan, individu dengan motivasi yang kuat untuk belajar dan bekerja biasanya memiliki latar belakang yang kuat dalam bentuk keluarga yang baik dan mewujudkan diri melalui kreativitas?

Jadi apa masa depan kita?!

Direkomendasikan: