Kesehatan bangsa

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Pada Kongres VII Soviet yang diadakan di Moskow pada bulan Januari - Februari 1935, komisaris militer K. Voroshilov membacakan undang-undang baru, di mana salah satu inovasinya adalah mengurangi usia wajib militer dari tahun 1936 menjadi 1 - 2 tahun. Hingga tahun 1936, usia wajib militer di Uni Soviet tetap pada tingkat wajib militer menjadi tentara Tsar, yaitu. pada usia 21.

Usia wajib militer yang begitu tinggi, mencapai hampir 23 tahun, hanya ada di Uni Soviet. Saat itu, di Prancis usia wajib militer rata-rata 20, 25 tahun, serta di Jerman, Italia, dan Jepang; di Rumania usia ini berfluktuasi antara 20 dan 21 tahun, tetapi diizinkan untuk berkurang tidak hanya di masa perang, tetapi juga di masa damai. Rusia Tsar, dengan perkembangan fisik yang sangat rendah dan buta huruf total dari orang-orang yang direkrut saat itu, pindah dari tahun 1912 ke usia wajib militer 20 tahun.

Apa alasan penurunan usia wajib militer? Dan apa tujuan menurunkan usia wajib militer? Sedikit sejarah:

Dalam Imperial Society of Practical Physicians, pada tahun 1911, sebuah laporan menarik dibacakan oleh sejarawan hukum dan kedokteran, Profesor H. Ya. Novombergsky, dan berikut adalah beberapa kutipan dari laporan ini:

“Rusia berada dalam posisi berbahaya, secara sistematis merosot.

Lingkaran faktor ekonomi, sosial dan politik secara tragis telah terjalin erat dan meremukkan orang-orang perkasa. Rusia yang malang, yang mengikuti jalan pemiskinan, semakin banyak berkorban untuk mengembangkan proses degenerasi.

Ditempatkan di sebelah Barat Eropa yang bahagia, Rusia lebih dari sekadar mencolok dalam jumlah:

Kematian per 1000 penduduk:

Di Inggris - 13, 5; di Jerman - 16, 2; di Prancis - 17, 9; dalam bahasa Ibrani Rusia - 30, 5.

Per 100.000 orang meninggal karena penyakit menular akut:

Di Prancis - 36, 4; di Inggris - 78, 1; di Jerman - 102, 4; di Rusia - 635 orang!

Perkembangan mencolok dari proses degenerasi Rusia dibuktikan dengan semakin meningkatnya jumlah rekrutmen yang ditolak:

Dari tahun 1874 hingga 1883 ada 13,1%

Dari tahun 1884 hingga 1893 - - 17,4%

Dari tahun 1894 hingga 1901 - - 19,4%

Pada abad ke-20, persentase ini melebihi 20%.

Pada tahun 1909 naik menjadi 24,2%, dan pada tahun 1910 menjadi 23,5%. Akibatnya, hampir 1/4 dari rekrutan yang dipanggil tidak layak untuk dinas militer.

- Jika persentase pembunuh ini meningkat dalam 30 tahun, maka - tanya pembicara, - dapatkah kita dengan aman mengharapkan waktu ketika orang-orang muda yang dipanggil untuk dinas militer akan ditolak setengah atau 3/4 dari jumlah total mereka?

Kita butuh kerja serius dan mendesak untuk menyelamatkan tubuh bangsa dari degenerasi.”

Menurut sebuah studi statistik medis, persyaratan wajib militer sejak awal abad telah berkurang secara signifikan, persentase wajib militer yang diakui tidak layak untuk dinas terus meningkat.

Akademisi Pangeran Tarkhanov dalam artikelnya "The Needs of the People's Nutrition" memberikan angka yang fasih tentang malnutrisi penduduk pedesaan Rusia tiga kali atau lebih dibandingkan dengan negara-negara Eropa Barat (Gbr. 1). Bahkan orang-orang nomaden Rusia, surat kabar Rossiya untuk tahun 1901 menegaskan kekurangan gizi petani Rusia dalam kaitannya dengan Kirgistan (Kazakh) (Gbr. 2.).

Delapan belas tahun setelah jatuhnya rezim tsar, V. M. Molotov mengatakan di Kongres VII Soviet Uni Soviet:

“… Pemeriksaan medis terhadap para pekerja yang direkrut menjadi tentara menunjukkan di wilayah Moskow, Leningrad, Moskow dan Ivanovo. Wilayah Gorky dan Ukraina, bahwa berat rata-rata mereka selama 6-7 tahun terakhir telah meningkat satu setengah menjadi dua kilogram, dan lingkar dada menjadi lebih besar dari satu setengah menjadi dua setengah sentimeter."

Tabel perbandingan perkembangan fisik pemuda Soviet dan Rusia pra-revolusioner usia wajib militer sangat khas. Dalam ketiga indikator pembangunan fisik, Tentara Merah telah tertinggal jauh di belakang semua tentara Eropa (Gbr. 3).

Pertama, "kami mendapatkan kontingen tahunan tambahan dari orang-orang muda untuk memperkuat personel cadangan kami, yang sangat penting di zaman kita" (K. Voroshilov). Sebagai referensi. Sampai tahun 1936, dengan usia wajib militer 21 tahun dan usia maksimum 40 tahun, negara dalam daftar militer Uni Soviet hanya memiliki 19 usia warga negara yang bertanggung jawab untuk dinas militer. Sementara itu, misalnya, Prancis memiliki 28 usia, dan Rumania memiliki 29 usia. Dengan mengurangi usia wajib militer dua tahun pada tahun 1936, Uni Soviet menambah jumlah usia wajib militer menjadi 21, masih tertinggal jauh di belakang negara lain dalam hal ini.

Undang-undang ini, dengan menurunkan usia wajib militer dan menambah masa kenegaraan dalam daftar militer dari 40 menjadi 50 tahun, dengan demikian menetapkan sebelas usia lagi yang bertanggung jawab untuk dinas militer dan menjadikan jumlahnya menjadi 32. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa dalam undang-undang yang lama hari pria berusia 40 tahun sudah kelelahan 12 jam kerja hari, di bawah sistem kerja kami, pria masih penuh energi pada usia 50 dan menjadi profesional dan pengrajin sejati, mentor dari shift muda.

Kedua, secara signifikan lebih sedikit orang menikah yang dibebani keluarga akan memasuki dinas militer aktif.

Sampai tahun 1936, ketika usia banyak wajib militer mencapai hampir 23 tahun dan ketika “banyak orang yang direkrut memiliki dua, dan beberapa berhasil memiliki tiga anak” (K. Voroshilov), setiap wajib militer reguler mengalihkan perhatian banyak orang yang sudah menikah dari keluarga mereka. Ini tidak sesuai dengan kepentingan keluarga atau kepentingan dinas militer. Prajurit Tentara Merah, bebas dari kekhawatiran tentang keluarganya, tentu saja, dengan penuh semangat menyerahkan diri pada pekerjaan militer yang dicintainya, dengan jiwa yang tenang bekerja pada pelatihan militer dan politiknya.

Ketiga, kaum muda kita sendiri lebih memilih untuk menjalani wajib militer aktif pada usia yang lebih dini, karena pada usia 20-21 kaum muda dalam hal ini sudah memiliki kesempatan untuk akhirnya memilih profesi, bekerja di dalamnya di masa depan tanpa gangguan., mulailah sebuah keluarga, masuk ke universitas. - Singkatnya, atur hidup sesuai kebijaksanaan Anda sendiri.

Pelatihan pendidikan umum wajib militer secara fasih ditandai dengan data berikut pada kontingen wajib militer tahun lalu: buta huruf - 0,5 persen; semi-melek huruf - 6, 2 persen; dengan pendidikan dasar dan menengah tidak lengkap - 88 persen; dengan menyelesaikan pendidikan menengah dan tinggi - 3, 3 persen.

Dengan demikian, sebagian besar pemuda wajib militer kita (93,5 persen) memiliki cukup banyak pelatihan pendidikan umum untuk pelatihan militer.

Pada tahun 1923, Dewan Pendidikan Jasmani Semua Serikat dibentuk, yang terdiri dari perwakilan serikat pekerja, Partai Komunis dan Komsomol, di satu sisi, dan komisariat pendidikan, kesehatan, dan pertahanan rakyat, di sisi lain.

Di bawah pengaruh Dewan ini dan sebagian besar karena Komisaris Rakyat dari Persatuan dan Republik Otonom, semua jenis latihan fisik telah menjadi topik banyak studi ilmiah dan ratusan buku teks dan brosur.

Latihan sehari-hari menjadi tanggung jawab sosial, yang dipanggil oleh pengeras suara yang tak terhitung jumlahnya dari jaringan radio negara setiap pagi di seluruh negeri. Tetapi manifestasi paling mencolok dari universalitas pendidikan jasmani ini adalah peningkatan partisipasi terorganisir dalam semua olahraga dan permainan selama beberapa tahun terakhir.

Ribuan orang mendorong pelatihan militer sukarela dan kompetisi menembak. Terbang dan terjun payung dan pilot amatir yang dikembangkan secara luas dan tipe teknis seperti radio dan pemodelan. Jutaan anak muda mendaki pada hari libur dan liburan tahunan.

Tiga fitur yang mencolok bagi pengamat. Di Uni Soviet, pengembangan permainan dan olahraga sengaja didasarkan pada keyakinan mendalam dari kaum muda itu sendiri bahwa ini berkontribusi pada pelestarian kesehatan dan oleh karena itu merupakan bagian dari tugas sipil.

Fitur kedua adalah hubungan dekat tidak hanya latihan fisik, tetapi juga permainan terorganisir dengan pengawasan dan penelitian medis; slogannya adalah: "Tidak ada pendidikan jasmani tanpa pengawasan medis"; “Kami tidak hanya membangun kembali masyarakat di atas fondasi ekonomi baru; kita mengoreksi umat manusia secara ilmiah."Ini menentukan tidak hanya keberadaan beberapa lembaga yang melakukan penelitian di berbagai bidang pendidikan jasmani, tetapi juga pemeriksaan medis sistematis di musim semi dan musim gugur semua anggota masyarakat olahraga dan keberadaan dokter permanen di setiap rumah peristirahatan serikat pekerja.

Ciri ketiga adalah dukungan sepenuh hati, bantuan dan subsidi keuangan yang diberikan di mana-mana kepada organisasi ini, yang begitu cepat menjadi nasional, tidak hanya oleh Komisaris Rakyat dan Komisaris Kesehatan Rakyat Persatuan dan Republik Otonom, tetapi juga oleh semua badan pemerintah. yang dapat membantu dalam beberapa cara.

Tinggalkan pertempuran politik, pendapat dan perdebatan. Hari kerja delapan jam, penghapusan pekerja anak dan bidang pendidikan yang luas, perawatan medis penuh dan perawatan menyeluruh untuk seseorang - ini adalah hasil dari kekuatan Soviet.

Ribuan halaman teman dan musuh rezim Soviet telah ditulis, beberapa ribu jurnalis asing telah mengunjungi negara Soviet dan pendapat mereka, saksi mata pembentukan negara, sangat instruktif:

Bahkan pada awal pembentukan kekuatan Soviet, pada tahun 1921, Brailsford mencatat dalam bukunya bahwa kebijakan Uni Soviet di bidang ini tidak memiliki preseden. Selama berabad-abad, di semua negara, kelas penguasa yang memiliki hak istimewa tidak pernah secara serius ingin memberi anak-anak pekerja kasar kesempatan yang sama seperti yang dinikmati anak-anaknya sendiri.

Bahkan kaum liberal terkemuka di Inggris pada saat itu menggunakan istilah “tangga pendidikan” untuk menggambarkan ide-ide mereka sebagai sistem yang membantu anak-anak pekerja yang paling cakap untuk naik di atas kelas mereka. Tidak peduli apa yang mereka rencanakan, tidak peduli apa yang dikhotbahkan oleh segelintir idealis, tidak ada yang secara serius berusaha untuk mendidik seluruh massa anak-anak kelas pekerja sesuai dengan persyaratan budaya tertinggi di zaman kita.

“Menurut pendapat saya,” tulis Mr. Brailsford, “hal yang paling luar biasa tentang Rusia adalah bahwa revolusi sosialis segera dan secara naluriah mulai mewujudkan cita-cita pendidikan universal, cita-cita yang di seluruh Eropa diselewengkan oleh kepentingan dan prasangka kelas., setiap pengamat yang adil memberikan penghargaan atas upaya Bolshevik untuk mengirim orang buta huruf ke sekolah.

Tapi rencana mereka jauh lebih berani. Mereka bermaksud untuk menciptakan kondisi bagi setiap anak Rusia yang akan memberinya kesempatan untuk mengembangkan kemampuan fisik dan mentalnya tanpa batas dari masa bayi hingga remaja. Mereka ingin anak-anak dari pekerja Rusia termiskin tidak kehilangan kenyamanan apa pun, kesenangan apa pun, insentif yang mengembangkan kemampuan anak dalam keluarga kelas menengah Eropa yang berbudaya.

Mereka yakin bahwa dengan pengorbanan diri yang luar biasa, seluruh generasi muda Rusia dapat diangkat ke tingkat budaya yang tinggi."

Mr Brailsford tidak lupa untuk menunjukkan bahwa Komunis harus mengatasi banyak kesulitan.

“Mereka tidak akan segera,” tulisnya, “mewujudkan rencana mereka. Kemiskinan menghalangi mereka. Mereka menderita karena kurangnya guru yang berbagi pandangan mereka. Diperlukan waktu bertahun-tahun sebelum desa Rusia yang primitif dan terbengkalai dapat mengasimilasi bahkan awal peradaban. Tapi mereka mencapai satu hal. Mereka telah meruntuhkan penghalang yang didirikan oleh kelas dan kemiskinan terhadap pendidikan.”

Brailsford berpendapat bahwa makna sebenarnya dari komunisme Soviet terletak pada konsep peradabannya bagi bangsa secara keseluruhan.

"Sampai sekarang, Eropa tidak memiliki masyarakat berbudaya, tetapi hanya beberapa kelas budaya yang relatif."

G. N. Brailsford, "Republik Buruh Rusia", 1921. London

“Pembelian petani kolektif sangat indikatif. Tidak pernah terpikir oleh mereka untuk membeli kuda. Dia tidak punya hak, sebagai pemiliknya, untuk membeli seekor kuda. Dia adalah seorang petani sejati, tetapi juga tidak terpikir olehnya untuk membeli bajak, seperti pekerja pabrik - untuk menghemat uang untuk membeli turbin.

Dengan kata lain, petani Rusia akan dapat membelanjakan lebih sedikit untuk perolehan alat-alat produksi. Sebaliknya, dia akan makan lebih baik, berpakaian lebih baik, dan hidup lebih nyaman.

Rusia mengatakan bahwa ini adalah faktor lain dalam mengatasi naluri kapitalis muzhik. Saya ingin menekankan pentingnya perubahan psikologis ini. Ini adalah revolusi nyata dalam psikologi nasional."

(Louis Fisher, The Evolution of Collectivization, British Rushen Gazette, September 1933).

“Salah satu alasan mengapa jumlah produk pertanian yang masuk ke pasar relatif kecil adalah karena konsumsi produk oleh petani itu sendiri meningkat. Pada periode sebelum perang, terlepas dari kenyataan bahwa Rusia dianggap sebagai salah satu pemasok utama biji-bijian di Eropa, produsen biji-bijian Rusia yang sebenarnya, petani yang merupakan mayoritas penduduk Rusia, kelaparan … Setelah revolusi … ada perbaikan dalam kondisi gizi penduduk petani … petani Rusia … vegetarianisme paksa.

Penulis menegaskan bahwa mereka sekarang makan lebih banyak daging dan minyak daripada sebelumnya.

(A. Yugov, "Tren ekonomi di Rusia Soviet", 1930).

“Sebelum perang, Rusia memproduksi … dari seperlima belas hingga seperduapuluh sepasang sepatu per kapita per tahun. Sebagian besar penduduk pedesaan tidak memakai sepatu bot, tetapi sepatu kulit rotan. Hanya petani kaya yang memiliki sepatu kulit.

Pada tahun 1932, Uni Soviet, dengan wilayahnya yang jauh lebih kecil daripada Rusia sebelum perang, menghasilkan 74 juta pasang, yaitu, sembilan kali lebih banyak daripada sebelum revolusi. Namun, permintaan alas kaki belum dapat dipenuhi. Dari 74 juta pasang sepatu bot dan sepatu, sekitar 20 juta diberikan kepada anak-anak.

Hampir semua anak usia sekolah diberikan sepatu melalui sekolah. Saat ini, produksi di Uni Soviet adalah setengah pasang sepatu per kapita. Ini sepuluh kali lebih banyak daripada sebelum perang, tetapi ini masih belum cukup. Tidak hanya pekerja, tetapi juga petani menginginkan (dan banyak dari mereka sudah memiliki) beberapa pasang sepatu: untuk bekerja, untuk liburan, dll.

(V. Nodel, "Penawaran dan Perdagangan di Rusia Soviet").

… "Pengunjung dikejutkan oleh kebersihan blus putih yang sempurna, yang melampaui kebersihan pakaian biasa di negara-negara yang dikatakan memiliki lebih banyak sabun daripada di Uni Soviet" …

Maurice Hindus, Serangan Besar, 1933.

“Kita telah melihat betapa kuatnya komunisme Soviet dalam berbagai organisasi sosialnya bergantung pada pengembangan tubuh dan jiwa, kemampuan dan karakter individu anak, pria atau wanita remaja, melayani mereka sebagai warga negara, pekerja produksi, konsumen dan bahkan sebagai politikus. pemimpin di berbagai organisasi sosialnya.

Mengejar tujuan pengembangan maksimum setiap orang, semua jenis organisasi sosial Uni Soviet berusaha untuk meningkatkan anggota masyarakat yang sehat, membekali setiap orang dengan pendidikan dan budaya dan menjamin mereka pada usia berapa pun dan dengan semua perubahan kehidupan pada tingkat yang jaminan sosial di mana hanya pengembangan individu yang berkelanjutan yang dimungkinkan.”

(N. M. Shvernik, sekretaris Dewan Serikat Pekerja Pusat Seluruh Serikat, Salam untuk delegasi asing 1933).

Bagaimanapun, kebijakan pemerintah Soviet sama sekali berbeda dalam pengertian ini dari kebijakan pemerintah lain mana pun di dunia dan pasti berusaha agar budaya tidak harus sama atau setara untuk semua orang, tetapi benar-benar universal;

bahwa tidak ada cara untuk meningkatkan budaya kehidupan orang dewasa atau merangsang perkembangan masa muda atau membangkitkan kemampuan seorang anak yang disembunyikan dan disangkal oleh penduduk Uni Soviet mana pun;

sehingga, karena ini akan memungkinkan pertumbuhan kesejahteraan materi, dana ini tersedia untuk digunakan, secara harfiah, setiap orang sesuai dengan kemampuan masing-masing.

Kaum Bolshevik yakin bahwa pengorbanan diri yang gigih dari generasi yang lebih tua memungkinkan untuk mengangkat seluruh generasi muda Uni Soviet ke tingkat budaya yang lebih tinggi.

Dan mereka mencapai banyak hal: negara itu adalah yang pertama menjadi negara yang penuh literasi, di bawah naungan pengobatan gratis dan pendidikan lanjutan.

Anda masih menggunakan hasil kerja mereka, yang masih belum terjangkau di banyak negara.