Kesadaran dan alasan menentang sains

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Apakah cyborg di alam semesta string adalah hari esok kita?

Ilmu Otak dan Pikiranhari ini mirip dengan pantai laut era penemuan geografis yang hebat. Psikolog, ahli biologi, matematikawan, ahli bahasa - semua berdiri di pantai dalam keadaan "hampir saja". Semua orang mengintip ke cakrawala, dan semua orang sudah mengerti bahwa ada sesuatu di sana, di luar cakrawala. Kapal-kapal dilengkapi, beberapa bahkan telah berlayar, harapan tegang, tetapi belum ada yang kembali dengan barang rampasan, belum menggambar ulang peta gagasan manusia tentang dirinya sendiri, dan bahkan sebelum teriakan "Bumi!" masih jauh.

Pada Juni 2012, di Kaliningrad, atas dasar Universitas Federal Baltik, salah satu konferensi ilmiah paling representatif di negara itu di bidang penelitian fungsi otak, bahasa, dan kesadaran diadakan - Kognitif kelima … Ini menyatukan lebih dari 500 ilmuwan dari 30 negara di dunia, yang mewakili berbagai bidang pengetahuan dari kedokteran hingga ilmu komputer.

Salah satu tujuan konferensi itu adalah untuk merangsang dialog ilmiah interdisipliner: untuk benar-benar mengatasi "kebingungan bahasa", untuk memungkinkan pengetahuan tentang kerja otak, yang terakumulasi di berbagai area, untuk beredar secara bebas.

Tentang apa yang bisa menjadi kunci untuk memecahkan masalah ini, kolumnis untuk jurnal "Science and Life" Elena Veshnyakovskayaberbicara dengan dokter ilmu filologi dan biologi, wakil ketua panitia penyelenggara konferensi Kaliningrad, profesor Tatiana Vladimirovna Chernigovskaya.

Masalahnya harus diajukan oleh para filsuf

- Menurut pendapat saya, ilmu otak sekali lagi mencapai titik kritis. Ada begitu banyak artikel sehingga Anda tidak punya waktu untuk membacanya. Fakta terakumulasi dengan kecepatan sedemikian rupa sehingga tidak ada bedanya apakah mereka ada atau tidak. Jika data tidak dapat diproses, maka mungkin kita harus berhenti menerimanya? Dalam ilmu kesadaran, semacam terobosan paradigma, ada tampilan yang sama sekali berbeda …

- Misalkan saya memiliki perangkat (ini masih fantasi, tetapi tidak terlalu fantastis) yang dapat menunjukkan setiap neuron selama operasinya. Kami andal akan melihat koneksi kuadriliun antara neuron. Dan apa yang ingin Anda lakukan dengan kuadriliun ini? Sangat diharapkan bahwa pada saat itu semacam jeniuslahir atau besar, siapa yang akan berkata: "Inilah cara kita tidak lagi melihatnya, tetapi kita terlihat berbeda."

- Iya. Kami membutuhkan terobosan, dan, maafkan permainan kata, itu kognitif. Dalam tradisi ilmu alam, merupakan kebiasaan untuk memarahi para filsuf, tetapi sekarang kita jelas membutuhkan seseorang dengan pikiran filosofis, yang mampu melihat secara abstrak. Dan ini bukan orang yang sama yang berjalan dengan tabung reaksi. Di institut akademik tempat saya bekerja ada seorang pria yang pH darah kelinci berumur tiga puluh empat tahun … Bukan tiga-tanda hubung-empat, tapi 34 tahun … Setuju, dengan segala hormat terhadap fakta, ada sesuatu yang delusi dalam hal ini. Masalah bagi para peneliti harus ditetapkan oleh para filsuf. Mereka harus mengatakan apa yang harus dicari dan entah bagaimana menafsirkan apa yang kita dapatkan. Kita perlu menetapkan tugas-tugas besar, terutama dalam hal hal-hal seperti masalah kesadaran dan otak.

- … Ya, dan mereka masih bulat, terbalik, seperti di jalur Mobius. Saya meninjau karya yang telah dilakukan di berbagai bidang. Ketika saya melihat tiga puluh delapan ribu kotak ini dalam sebuah manuskrip, saya langsung mengerti bahwa pekerjaan itu akan dibuang ke tumpukan sampah.

- Bukan. Masih tidak. Filsafat berutang sesuatu yang lain pada sains berbasis bukti. Pada 1920-an dan 1930-an, paradigma fisik, Newtonian bersyarat, digantikan oleh mekanika kuantum. Dan ini membuat saya membentuk pandangan yang berbeda secara fundamental tentang segala sesuatu. Ternyata kausalitas memiliki sifat yang berbeda, dan kucing Schrödinger hidup atau mati, dan pengamat bukanlah pengamat, tetapi peserta dalam peristiwa tersebut. Itu mengejutkan. Mereka mengatasinya, meyakinkan diri mereka sendiri bahwa itu semua ada di mikrokosmos, di dunia kuantum, dan tidak ada yang seperti ini terjadi di dunia besar.

Tetapi juga ahli fisiologi Rusia yang hebat Ukhtomsky, yang seratus tahun lebih maju dari rombongannya, berkata: "Sifat kita telah selesai, dan kita adalah peserta dalam keberadaan." Di luar konteks, kata-kata ini terdengar sok, tetapi sebenarnya pikirannya adalah bahwa kita adalah peserta dalam peristiwa tersebut; kita tidak bisa berpura-pura menjadi penonton yang duduk di antara penonton dan menonton apa yang ada di atas panggung. Ini tidak benar. Dan di sini Schrödinger naik ke panggung dengan seekor kucing dengan sangat baik: jika kita mengamati, maka yang diamati sudah berbeda.

Manusia menjadi modular

- Ada hal yang tidak menyenangkan yang ditulis Gödel: tidak ada sistem yang dapat mempelajari sistem lain yang lebih kompleks daripada dirinya sendiri. Dalam hal ini, tidak hanya otak yang jauh lebih kompleks daripada otak yang, akan kita katakan, "menetap", tetapi kita juga mengamati diri kita sendiri.

- Artinya, kami tidak mengerti sama sekali. Dan siapa yang mengawasi siapa, kami juga tidak mengerti. Dan siapa di mana, kami juga tidak mengerti.

- Hidup itu keras, jujur saja. Sebenarnya, saya hampir agnostik. Tentu saja, penelitian semacam itu memiliki banyak aplikasi yang sangat berguna, mulai dari kecerdasan buatan hingga rehabilitasi pasien, pendidikan anak-anak … Tapi, serius, Saya akui bahwa saya tidak percaya bahwa kita akan pernah dapat memahami apa itu kesadaran dan bagaimana otak bekerja.

- Sebagian. Anda lihat, di mana perbatasannya? Jika materialisme dipahami secara kasar, maka kesadaran harus dibuang sama sekali, di mana itu? Saya ingin memahami bagaimana keinginan saya yang sepenuhnya non-materi untuk menggerakkan jari saya sendiri berubah menjadi gerakan yang sepenuhnya material. Rekan saya Svyatoslav Vsevolodovich Medvedev, direktur Institut Otak di St. Petersburg, mengatakan bahwa otak adalah antarmukaantara ideal dan materi.

- Dan saya, pada kenyataannya, tidak menjanjikan apa pun kepada siapa pun. Teori superstring entah bagaimana juga … tidak terlalu dekat dengan materialisme dalam pengertian biasa. Ketika ada massa, atau tidak, atau partikel ada di suatu tempat, atau di mana-mana, seperti, katakanlah, di dunia kuantum, di mana sebuah partikel, seperti yang Anda tahu, dapat berada di titik A dan di titik B secara bersamaan. Bagaimana dengan hubungan sebab akibat di dunia seperti itu? Sekarang fisikawan semakin banyak berbicara tentang apakah akibat harus didahului oleh sebab.

- Di Sini! Dan inilah pertanyaan saya - dan biarkan itu terdengar seperti lelucon bodoh: bisakah kita mempercayai matematika? Semua ilmu pengetahuan didasarkan pada matematika, peralatan matematika, tetapi mengapa kita harus mempercayainya? Itu adalah sesuatu yang ada secara objektif - atau apakah itu turunan dari sifat-sifat otak manusia: apakah itu bekerja seperti itu? Bagaimana jika kita memiliki otak seperti itu dan semua yang kita rasakan hanya itu? Kita hidup di dunia yang disuplai oleh indra kita. Pendengaran - jarak ini dan itu, penglihatan - jarak ini dan itu, kita tidak melihat lebih sedikit, lebih banyak - kita juga tidak melihat. Informasi dosis datang kepada kita melalui jendela dan pintu yang menuju ke otak.

Tetapi ketika kita berkomunikasi dengan dunia, kita tidak memiliki alat lain selain otak. Benar-benar semua yang kita ketahui tentang dunia, kita tahu dengan bantuannya. Kami mendengarkan dengan telinga kami, tapi kita mendengar - dengan otak; kita melihat dengan mata kita, tapi kita melihat - dengan otakdan segala sesuatu yang lain bekerja sama. Jadi, jika kita ingin bahkan berharap untuk mempelajari sesuatu yang kurang lebih objektif tentang dunia, kita harus tahu bagaimana otak memproses sinyal input. Oleh karena itu, menurut saya penelitian kognitif adalah masa depan untuk abad berikutnya.

- Baru dan cukup mahal. Proyek besar, pada skala proyek genom yang sama, tidak mungkin dilakukan sebelumnya juga karena penguraian kode genom masih sangat mahal, dan pada awalnya menghabiskan biaya jutaan. Tapi sekarang Academician Scriabin hampir memperkirakan bahwa pada akhir tahun ini biaya decoding genom pribadi akan turun menjadi seribu dolar, yang sebanding dengan tes darah yang mahal. Baru-baru ini saya berada di Stanford, dan di sana para ahli biologi memberi tahu saya bahwa universitas memberi setiap profesor biologi hadiah: mereka memecahkan kode genom mereka.

- Genom yang didekodekan adalah kotak hitam, tertutup sampai mati, dalam arti bahwa hanya pemilik genom yang memiliki kuncinya. Ini mengikuti dari genom apa risiko medis yang Anda miliki. Secara khusus, jika seseorang, yang telah melihat genomnya dengan bantuan seorang spesialis, mengetahui bahwa dia memiliki bahaya penyakit Alzheimer yang lebih besar daripada orang lain, maka dia harus menangkapnya tepat waktu. Sekarang mereka mengatakan bahwa diagnosis dini sangat penting dan itu obat harus diminum terlebih dahulu.

- Pertanyaannya adalah kapan kita akan dimatikan dan dalam urutan apa. Jika Alzheimer datang pada usia 85 tahun, ini juga tidak menyenangkan, tetapi tetap tidak menyinggung seperti pada usia 50. Atau, jika seorang wanita tahu bahwa dia secara genetik terancam oleh tumor payudara, maka dia hanya perlu melakukan pemindaian ultrasound setiap enam tahun. bulan. Dan jika ada penyakit keturunan, orang harus memikirkan apakah masuk akal untuk memiliki anak.

- Tidak diragukan lagi. Bom dan hal-hal yang berbahaya secara sosial. Itu sebabnya saya katakan bahwa kita berada dalam krisis: ilmiah, antropologis, dan peradaban. Karena obeng yang kita gunakan untuk memanjat seseorang tidak hanya menunjukkan potensi kegembiraan dan kekhawatiran yang ada. Dengan obeng yang sama, Anda masih bisa memutar sesuatu. Ini berarti bahwa banyak masalah etika dan bahkan hukum yang serius muncul, di mana umat manusia sama sekali tidak siap.

- Misalnya, mari kita pemetaan otak, pencitraan otak. Katakanlah pemetaan telah menunjukkan bahwa otak seseorang sangat mirip dengan otak seorang pembunuh berantai. Saya sekarang melebih-lebihkan kemungkinan pemetaan, tetapi saya meyakinkan Anda bahwa ini bukan kenyataan yang paling jauh. Dan apa yang akan kita lakukan dengan informasi ini? Di semua masyarakat yang layak, asas praduga tak bersalah belum dibatalkan. Jadi, duduk dan menunggu dia menikam seseorang? Atau memberitahunya dan menanggung beban pengetahuan ini padanya? Tetapi dia tidak membunuh siapa pun dan, mungkin, tidak akan membunuh, tetapi akan pergi ke Swiss, minum susu, menanam edelweiss, dan menjadi penyair. Pelopor. Atau bukan avant-garde.

- Aku pikir juga begitu. Jadi apa yang harus dilakukan dengan itu? Maju ke kandang? Atau memutar sedikit kromosom? Atau akankah kita memotong sepotong otak? Ini adalah "Satu Terbang Di Atas Sarang Cuckoo" ternyata. Ada juga implikasi hukum. Misalnya, semua orang ingin meningkatkan daya ingat mereka. Jadi kami belajar cara memasukkan semacam chip ke dalam kepala yang meningkatkan memori. Pertanyaan: Masha N. sebelum chip dan Masha N. setelah chip - apakah ini Masha yang sama atau berbeda? Bagaimana mengujinya, misalnya, jika perlu pergi ke suatu tempat?

- Semakin jauh, semakin banyak. Sampai-sampai Anda harus mengingat kata "cyborg". Tangan palsu, kaki palsu, hati palsu, jantung palsu, setengah otak tersumbat oleh chip yang membuat segalanya lebih baik, lebih cepat dan lebih ekonomis.

- Tidak besok. Bahkan tidak sampai lusa. Tutup kenyataan. Tentu saja, kenyataan ini memiliki keuntungan besar: misalnya, seseorang tidak memiliki kaki atau lengan, tetapi ia diberi prostesis yang dikendalikan oleh otak, dan dengan demikian kesempatan untuk menjalani kehidupan yang penuh. Ini, tentu saja, luar biasa. Tetapi Anda mengerti bahwa pertanyaan tentang di mana "aku" berakhir dan "segala sesuatu yang lain" dimulai akan muncul. Akan ada kegagalan peradaban.

NBIK: terobosan di luar sistem

- Hilangnya batas antar ilmu. Anda harus gila untuk tidak mengakuinya. Tidak ada yang meniadakan pentingnya ilmu tertentu, tetapi nilailah sendiri. Apa yang harus disebut kekhususan seseorang yang, katakanlah, mempelajari bagaimana seorang anak belajar berbicara? Bagaimana seorang anak kecil bisa menguasai hal tersulit di dunia dalam waktu singkat - bahasa manusia?

Untuk yang satu ini seharusnya menjawab: dia mendengarkan dan mengingat. Tapi ini benar-benar jawaban yang salah. Karena jika dia mendengarkan dan menghafal, butuh seratus tahun untuk mendengarkan. Jadi pertanyaannya tetap: bagaimana dia bisa melakukannya, mengingat tidak ada yang pernah mengajarinya. Apalagi “dia” dalam hal ini bukanlah anak, melainkan otak anak, karena otak melakukan segala sesuatu dengan sendirinya.

Peneliti yang menjawab pertanyaan ini harus sekaligus seorang neurobiolog, ahli bahasa, psikolog anak, psikolog eksperimental, behavioris, dokter, spesialis kecerdasan, spesialis pemetaan otak, ahli matematika - untuk membangun model, spesialis jaringan saraf - orang yang akan mengajar jaringan saraf tiruan, berpura-pura menjadi “anak”, ahli genetika, dan sebagainya.

- Benar, tetapi kebutuhan akan koneksi semacam itu menimbulkan banyak tugas serius yang berkaitan dengan pendidikan. Jelas bahwa pada kenyataannya tidak mungkin untuk melatih spesialis seperti itu dalam satu orang. Tetapi di setiap area yang terdaftar harus ada spesialis yang mengetahui setidaknya sesuatu dari area lain yang terdaftar. Setidaknya mereka harus bisa berbicara satu sama lain. Jelas bahwa saya tidak akan menjadi ahli genetika. Tetapi saya membaca dengan penuh minat, dengan kemampuan terbaik saya, artikel-artikel ahli genetika yang berkaitan dengan perkembangan bicara, karena saya perlu mengetahui hal ini. Ini berarti bahwa saya harus dapat membaca artikel-artikel ini setidaknya pada tingkat yang dangkal, harus cukup siap untuk mengajukan pertanyaan yang berarti kepada ahli genetika.

- Kami sudah mulai mempersiapkannya. Ada fakultas NBIK. NBIK - ini adalah "nano, bio, info, cogno".

- "Merek" NBIK tidak muncul sekarang dan tidak di sini. Ada fakultas NBIK di Italia dan di Amerika Serikat. Fakultas NBIK kami ada atas dasar Pusat Penelitian Nasional Kurchatov.

- Itu sedang dibuat di sana sekarang, dengan susah payah. Kami bertemu dengan banyak orang, berbicara, melihat mereka dari semua sisi, dan terutama dari sisi mana: apakah orang ini mampu berdiri di tempat yang berbeda sama sekali. Jangan menyeret dengan Anda apa yang dia lakukan di tempat lain. Dan untuk datang dan melakukan sesuatu yang umumnya tidak mungkin dilakukan di tempat lain. Misalnya, peralatan paling kuat, yang dimiliki Institut Kurchatov, tidak akan ada di tempat lain, karena ini semua adalah barang mahal, yang, pada prinsipnya, tidak mungkin banyak.

Ada spesialis dalam kedokteran nuklir. Ada kesempatan untuk bekerja secara simultan bagi ahli genetika yang terlibat dalam, katakanlah, perkembangan bicara, mereka yang mempelajari kesamaan kelompok etnis, dan ahli bahasa yang peduli dengan hubungan bahasa. Karena korelasi antara penyebaran keragaman genetik dan percabangan bahasa jauh dari topik yang habis, dan minat terhadapnya konstan.

- Saya pikir akan begitu. Saya percaya bahwa sejumlah masalah serius yang tidak dapat diselesaikan oleh bidang pengetahuan tertentu di dalam dirinya sendiri, itu akan diselesaikan dengan jalan keluar ke luar. Fakultas NBIK, tidak peduli betapa bodohnya kedengarannya, melatih fisikawan - ahli biologi. Saya akan membaca linguistik di sana, untuk fisikawan. Dan sesuatu seperti "Peran pengetahuan sosial-kemanusiaan dalam ilmu alam" di departemen fisika di universitas kami di St. Petersburg. Ya, aplikasi dikirim oleh departemen, yang akan dipimpin oleh direktur Pusat Kurchatov, Mikhail Kovalchuk, yaitu, jelas dari mana kaki tumbuh. Tapi saya meyakinkan Anda bahwa ini bukan hal yang dipaksakan. Mereka di fakultas memang sangat ingin mendapatkan “ilmu dari tempat lain”, “ilmu lain”.

- Kelihatannya. Di hadapan perwakilan pintar mereka. Pengetahuan kemanusiaan sangat diminati di sana sebelumnya, tetapi itu selalu dianggap sebagai semacam makanan penutup: orang yang baik harus tahu kata "Mozart" …

- Omong-omong, ya, itu mengejutkan saya di Institut Kurchatov. Rata-rata fisikawan yang baik pasti lebih terdidik dalam humaniora daripada rata-rata filolog.

Spesialis buatan tangan

- Untuk jurusan yang sekarang sedang kita bahas: ilmu kognitif, ilmu kognitif. Jika bukan untuk menggoda, tetapi serius, maka untuk pertanyaan "Siapa kamu?" Saya tidak tahu harus menjawab apa. Saya seorang ahli bahasa dengan pelatihan, itu fakta. Jadi tertulis di ijazah. Tapi ijazah mengatakan "filologi Jerman", dan saya tidak pernah melakukannya.

- Ya, tapi saya belajar di Departemen Fonetik Eksperimental, dari semua bidang Fakultas Filologi, paling tidak kemanusiaan: spektrum, artikulasi, akustik …

- Pada saat itu, itu sebenarnya tidak ada. Ada sebuah kata, tetapi tidak ada yang benar-benar tahu apa-apa. Jadi saya melompat dari filologi ke biologi.

- Saya pikir itu karena bosan. Saya belajar dengan baik, mereka meninggalkan saya di fakultas, yang pada waktu itu adalah bisnis yang sangat kejam, saya mengajar fonetik Rusia ke Amerika, Inggris ke Rusia … Dan saya menjadi bosan yang tak tertahankan - sangat bosan! Saya berpikir: sehingga saya menaruh satu-satunya hidup saya di sampah ini? Ya, itu gagal! Sekarang, tentu saja, saya tidak berpikir demikian, tetapi kemudian maksimalisme muda menguasai saya: Saya memutuskan bahwa apa yang saya lakukan di fakultas filologi tidak ada hubungannya dengan sains. Bahwa semuanya terletak di ranah obrolan dan rasa: Anda suka Pushkin, dan saya suka Mayakovsky, Anda Boccaccio, dan saya suka pai raspberry. Dan sains umumnya tentang sesuatu yang lain. Dan aku pergi. Orang tua saya memutuskan bahwa saya telah kehilangan akal. Saya tidak belajar biologi, tetapi bekerja secara langsung: di Institut Fisiologi dan Biokimia Evolusi Sechenov.

- Dan saya pergi ke laboratorium bioakustik. Itu sebenarnya lompatan yang jauh lebih tidak berbahaya daripada yang terlihat, karena saya sudah belajar akustik di departemen filologi. Direktur institut itu saat itu adalah akademisi Krebs, seorang ahli biokimia, sudah sangat tua, kepribadian yang fantastis. Dia menghabiskan tujuh tahun di Kolyma, di mana pohon pinus menimpanya saat menebang dan mematahkan tulang punggungnya, jadi dia berjalan ke sana kemari, membungkuk, ke sini, ke sana, tetapi pada saat yang sama dia masih berburu dengan anjing … Itu bagaimana mereka, generasi itu …

Jadi, dia melakukan segalanya untuk tidak membawaku. Dia berkata: "Saya hanya memiliki posisi asisten laboratorium junior, dan Anda memiliki pendidikan tinggi, saya tidak dapat membawa Anda ke sana." Saya berkata, "Saya tidak peduli." "Kamu akan mendapatkan satu sen." Untungnya, saya memiliki sesuatu untuk hidup, jadi saya berkata: "Saya tidak peduli." Dia berkata: "Kamu akan mencuci tabung reaksi." Saya berkata: "Saya akan mencuci tabung reaksi." Singkatnya, dia membuatku takut, dan aku membuatnya kelaparan. Saya masuk ke sana dan mulai belajar bioakustik. Kemudian dia menulis disertasi.

- Ya, tapi saya lulus ujian, tolong, apa. Kandidat biologis minimal, apalagi, karena saya tidak memiliki pendidikan biologi formal, saya harus lulus biologi umum, dan tidak hanya fisiologi dan - untuk horor lengkap - juga biofisika. Di sini saya hanya berpikir bahwa sekarang surga sedang menghukum saya.

- Saya akan menjawabnya seperti ini. Tidak ada yang lebih penting dari lingkungan. Air kaldu. Memasak di lingkungan - tidak ada yang bisa dibandingkan dengan ini. Tapi saya sangat menyayangkan bahwa saya tidak memiliki pendidikan biologi dasar. Saya tidak bisa menebus ini. Saya cukup yakin saya memiliki celah.

- Saya mempertahankan disertasi saya, yaitu tentang interaksi pendengaran dan ucapan, semi-akustik, dan memutuskan untuk melompat lagi, tetapi tidak terlalu jauh - melintasi lantai. Ada laboratorium untuk asimetri fungsional otak manusia. Bagaimanapun, itu sudah tentang otak, yang saya perjuangkan. Di sanalah saya menyadari bahwa saya membutuhkan linguistik. Saya perlu menganalisis apa yang dilakukan otak dengan bahasa dan ucapan, jadi saya tidak dapat menggunakan jenis linguistik sekolah - "kasus instrumental memiliki infleksi ini dan itu".

Saya membutuhkan linguistik yang serius, yang hampir tidak memiliki terjemahan pertama: Chafe, Fillmore, Chomsky … Saya tersandung, seperti mimpi buruk, ke dalam fakta bahwa linguistik diperlukan, tetapi tidak ada tempat untuk mengambilnya, mereka tidak mengajar. Saya menulis catatan untuk diri saya sendiri tentang apa yang kemudian disebut neurolinguistik … Dan begitulah. Tetapi banyak psikolog di sini di konferensi akan memberi tahu Anda bahwa saya seorang psikolog. Mereka juga menahan saya untuk mereka, saya memasuki dewan ilmiah mereka, masyarakat psikologis.

- Apa itu psikolog normal? Kata "psikologi" dalam bahasa Eropa dan Rusia hanya terdengar sama, tetapi isinya berbeda. Apa yang secara tradisional disebut "aktivitas saraf yang lebih tinggi" di Rusia disebut psikologi di seluruh dunia. Jika Anda membuka ensiklopedia dan melihat siapa Ivan Petrovich Pavlov, seperti yang Anda tahu, peraih Nobel dalam bidang fisiologi, maka Anda akan membaca: "… psikolog perilaku Rusia yang terkenal."

- Dalam ilmu alam. Dan di sini psikologi adalah bagaimana tidak bersumpah dalam keluarga atau bagaimana memastikan bahwa di dalam perusahaan para gadis tidak saling menempelkan kancing di kursi. Pada kongres internasional tentang neuropsikologi, penonton benar-benar berbeda. Lebih empiris, fisiologis, ilmu alam.

- Dan bahkan saya adalah anggota dari badan pemerintahan mereka. Bukan untuk pertunjukan, tapi karena saya sangat tertarik. Saya mengunjungi mereka dari waktu ke waktu untuk melihat apa yang mereka dapatkan.

- Ya, kami adalah satu-satunya. Dan kami menyiapkan potongannya. Di St. Petersburg, saya membuka dua gelar master, salah satunya disebut Studi Kognitif … Murid-murid saya bekerja dengan FMRI, dengan stimulasi magnetik transkranial. Mereka adalah ahli bahasa. Mantan. Ada seorang anak laki-laki lulusan fakultas kedokteran. Apa yang membawanya ke fakultas filologi? Lagipula, dia sudah menjadi dokter, apalagi dia mengajar semacam sitologi di First Medical.

– Dia tertarik … Dia sekarang akan menulis disertasi yang serius. Soalnya, jika dia akan berurusan dengan tumit landak, maka dia mungkin tidak membutuhkan ilmu kognitif. Dan jika otak? Atau seorang gadis dari departemen biologi datang kepada saya, menulis disertasi yang luar biasa "Memori yang bekerja sehubungan dengan disleksia." Mereka berada dalam kelompok yang sama: mereka yang memiliki kotak instrumental, dan mereka yang memiliki tumit landak. Saya bertanya padanya: biologi macam apa yang Anda lakukan? Ternyata mereka umumnya serangga.

Atau yang lain, dari Fakultas Filsafat - saya mulai mendengus mental: seorang gadis, seorang filsuf … Saya bertanya: apa yang kamu lakukan di sana? "Di departemen logika …" Ya, saya pikir. Departemen logika - mari kita pikirkan. Dalam gelar master saya, saya memiliki mata pelajaran: Dasar-dasar Biologis Bahasa, linguistik kognitif, psikolinguistik, ontlinguistik … Seperangkat mata pelajaran seperti itu - Saya tidak akan menyesali apa pun di masa muda saya untuk pergi ke tempat seperti itu. Kemudian beberapa siswa langsung melanjutkan ke sekolah pascasarjana, dan beberapa melakukan perjalanan keliling dunia untuk belajar, pergi ke Linguistik Klinis, yaitu neurolinguistik.

Anak-anak dari dunia lain

- Saya akan mengatakan ini. Bukan hilang, tapi hancur menjadi dua. Baik sangat rendah atau sangat tinggi. Hampir tidak ada rata-rata. Yang sangat buruk. Masyarakat tidak bisa eksis hanya dari sampah dan bintang. Juga harus ada orang-orang yang bekerja dengan baik. Tidak mungkin hanya memiliki bintang dalam sains, hal yang sama tidak terjadi.

- Bahkan tidak dibahas. Mereka tidak dapat bekerja sebaliknya. Sastra modern semuanya berbahasa Inggris. Tetapi siswa kami pintar, jadi bahasa Inggris tidak menjadi masalah bagi mereka. Pertanyaannya adalah - apakah masih ada bahasa Prancis, Jerman, dan sebagainya. Saya menandatangani surat rekomendasi kepada seorang wanita muda, saya membaca tentang bahasa. Inggris, Jerman, Prancis dengan lancar - oke. Berikutnya datang: Latin dan Yunani Kuno: lima tahun, lima jam seminggu (seorang gadis dari gimnasium yang bagus). Italia. Lithuania. Dan terakhir, bahasa Arab.

- Dan bagaimana rasanya mengajari mereka?

- …Itu tidak benar. Tapi tidak ada ilusi yang dibutuhkan. Bersama kami - seperti di OTiPL di Moskow. Kami sudah menerima sangat kuat dan jelas bukan pencuri. Karena pencuri tidak perlu pergi ke sana. Mereka tidak akan bisa belajar, itu sulit. Tidak ada pembicaraan, Oblomov adalah karakter positif atau negatif - semua omong kosong ini tidak ada. Bahkan mereka yang berasal dari sekolah tata bahasa yang sangat kuat, di mana mereka belajar bahasa Yunani dan Latin selama lima tahun, mendapati bahwa mereka diajar dengan sangat baik, tetapi di sini mereka akan mengajarkan sesuatu yang lain.

- Dan betapa aku iri pada mereka! Setelah di departemen kami, kami duduk dan berkata: mungkin kami akan membiarkan para siswa ini pergi ke neraka dan pergi ke kuliah masing-masing?

- Itu benar. Beberapa teman dekat saya belajar di Tartu. Tuhan, betapa kami iri pada mereka. Kami hanya dipenuhi dengan rasa iri. Kami pergi menemui mereka di semua jenis sekolah musim panas, berbicara dengan Lotman. Saya berpikir, mengapa saya duduk di sini? Bagaimanapun, ada kota universitas yang nyata! Dan anak-anak zaman sekarang memiliki semuanya. Beberapa dari mereka yang lulus sudah mengajar orang lain, dan saya tidak bisa membaca cara mereka mengajar kursus. Mereka mungkin memiliki sedikit dorongan, tetapi mereka sangat siap.

- Ini buruk. Ini umumnya cerita yang terpisah. Anak-anak ini, yang sudah memiliki anak sendiri, semuanya adalah gutta-percha. Sangat mampu. Dididik dengan sangat baik. Tapi mereka adalah mesin … Mereka dilemparkan kepada kita dari dunia lain dan diberikan tempat tidur bayi: apa yang seharusnya dilakukan di Bumi ini. Gadis itu diberitahu: kenakan rok seperti itu. Memakai rok yang tepat, sempurna. Mereka berkata: Anda harus menikahi seorang anak laki-laki dari keluarga yang baik. Intelektual diinginkan. Dan satu set: apa yang harus bersamanya. Tidak, dia seharusnya tidak menjadi putra seorang oligarki, ini tidak senonoh. Kualitas lainnya. Terhadap masing-masing - kami memberi tanda centang, jika ada cukup kutu, kami mengambilnya. Atau, misalnya, sekarang menjadi mode untuk mengetahui tentang anggur. Tandai dengan centang: "Saya tahu tentang anggur." Artinya, mereka seolah-olah, "sepertinya", Apakah kamu mengerti? Mereka melakukan segalanya dengan benar, tetapi saya belum pernah melihat salah satu dari mereka jatuh cinta atau mabuk.

- Jujur, ide ini menyenangkan saya.