Bagaimana kami memprogram anak-anak

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Seorang wanita berusia empat puluh tahun memberi tahu saya bagaimana suatu kali, sebagai seorang anak, ibunya yang ketat mendandaninya dengan gaun baru dan, menyuruhnya jalan-jalan, berkata dengan suara tegas: "Jika kamu menjadi kotor, aku akan membunuhmu. !" Dia pergi ke halaman dan pada awalnya sangat takut untuk membuat setidaknya satu gerakan canggung, dengan ngeri membayangkan sesuatu yang mungkin terjadi pada gaun itu.

Tapi kemudian anak-anak keluar ke halaman, permainan dimulai.

Perlahan-lahan, rasa takut itu hilang dan dia mulai bermain, seperti anak-anak lainnya. Tapi selama pertandingan, seseorang mendorongnya dalam perkelahian kekanak-kanakan yang konyol. Dia tersandung, jatuh, bangkit, menginjak tepi gaun itu. Ada kain yang berderak, dan dengan ngeri dia melihat gaunnya - ternoda, dengan embel-embel yang sobek. Dia ingat perasaan ngeri selama sisa hidupnya - dia benar-benar yakin bahwa sekarang ibunya akan membunuhnya. Dia mulai menangis, dan dia menangis begitu putus asa sehingga ibu-ibu lain di halaman berkumpul di sekelilingnya dan mulai berlomba-lomba untuk menenangkannya. Tetapi tidak ada yang membantu - karena anak itu tahu bahwa ibu akan membunuhnya.

Bayangkan betapa terkejutnya gadis itu, betapa ngerinya dia jika orang dewasa, menyadari mengapa dia menangis begitu banyak, bahkan tidak mencoba membujuknya untuk tenang, tetapi mulai mencari jalan keluar dari situasi tersebut. Dia dibawa pulang ke salah satu wanita, di mana gaun itu dilepas, dicuci, disetrika sampai kering. Kemudian dia dibawa ke jalan terdekat, di mana ada studio mode. Di sana, para wanita menjelaskan situasinya kepada para pekerja di studio - dan mereka menjahit embel-embel yang robek sehingga tidak ada bekas yang tersisa. Dan hanya setelah gadis itu yakin bahwa tidak ada yang terlihat, dia menjadi tenang.

Saya menggambarkan situasi ini untuk menunjukkan kepada Anda bahwa anak-anak menganggap segala sesuatu dengan serius, mereka mempercayai kami. Kami adalah orang-orang penting bagi mereka. Oleh karena itu, pendapat kami, penilaian yang mereka yakini, sebagai kebenaran tanpa syarat tentang mereka, terkadang terdengar seperti sebuah kalimat bagi mereka. Terutama jika kita sering mengatakan hal ini kepada mereka, menunjukkan kepada mereka beberapa kualitas, keterampilan, atau ketidakmampuan mereka. Mereka benar-benar percaya kita. Dan mereka mempertimbangkan pendapat kami tentang mereka - final, seperti diagnosis yang kami berikan kepada mereka. Seorang ibu memberi tahu saya dengan suara sedih, terkutuk:

- Puisi sulit untuk diingat. Tidak ada memori sama sekali!

Dan saya sekali lagi terkejut - betapa mudahnya dan tanpa berpikir orang tua membuat diagnosis mereka, menghukum anak untuk mengkonfirmasi diagnosis ini.

“Tetapi karena Anda mengatakan ini kepada anak Anda, dia tidak akan mengingatnya dengan lebih baik,” saya harus mengatakannya setiap saat. - Sebaliknya, terima kasih kepada Anda, dia sudah tahu bahwa dia tidak ingat dengan baik, bahwa dia tidak memiliki ingatan … Dia menerima ini sebagai kesimpulan akhir tentang dia …

Kami sendiri merampas kesempatan anak-anak kami untuk tumbuh, pengungkapan beberapa kemampuan, membuat "diagnosis" semacam itu. Saya ingat betapa terkejutnya setiap kali saya melihat gambar cucu saya - untuk waktu yang lama dia menggambar "kalyak-malyaks" yang sebenarnya, yang digambar oleh anak-anak, bukan anak-anak seusianya. Teman-temannya di taman kanak-kanak menggambar gambar yang sudah diperluas, bahkan menunjukkan perspektif, skala, mencerminkan ekspresi wajah - dia juga menggambar orang kecil sesuai dengan prinsip - titik, titik, dua lingkaran, mulut, hidung, mentimun … Saya mengerti - beberapa struktur otak masih belum terbentuk, itulah sebabnya ia menggambar begitu primitif dan "salah" untuk usianya. Dan tidak seorang pun dari kami yang dewasa berkata - Anda tidak tahu cara menggambar … Waktu berlalu, dan entah bagaimana tidak terasa bagi kita semua - anak itu tiba-tiba mulai menggambar, mulai menyampaikan perspektif, skala, dan ekspresi wajah. Sederhananya - tidak ada yang memberinya diagnosis "final", yang membuatnya kehilangan prospek untuk bisa menggambar.

(Berapa kali, ketika mengundang orang dewasa untuk menggambar sesuatu yang diperlukan dalam proses beberapa latihan, saya mendengar: Saya tidak bisa menggambar! - "Bagaimana Anda tahu itu?" Saya bertanya.- Siapa yang memberitahumu itu? Anda baru saja memulai - dan mau tidak mau Anda bisa melakukannya! Hanya mereka yang tahu bahwa mereka tidak bisa dan tidak mencoba lagi yang tidak tahu caranya …”Dan memang, terkadang dalam beberapa hari pelatihan orang mulai bisa menggambar! Karena mereka hanya membatalkan "diagnosis" yang dia buat di masa kecil.)

Seringkali "diagnosis" orang tua kitalah yang menyebabkan konsekuensi yang lebih serius daripada kemampuan atau ketidakmampuan untuk melakukan sesuatu. Pendapat dan penilaian kita terkadang membawa anak-anak pada kecemasan, ketidakpercayaan pada diri mereka sendiri, keputusasaan, kehancuran. Bahkan orang yang tidak bersalah pun akan tampak: “Jadi, apa yang telah kamu lakukan? Apa yang telah kamu lakukan, aku bertanya padamu!" berbicara dengan suara yang tragis tentang tindakan seorang anak yang tidak terlalu signifikan membuatnya merasa bahwa sesuatu yang buruk telah terjadi. Kadang-kadang, sekali lagi, bahkan tanpa mengharapkannya, kita menyebabkan dalam diri anak itu perasaan tidak dapat diperbaiki dari apa yang terjadi, kehancuran karena dia telah melakukan sesuatu yang tidak dapat diubah!

Dan ini dapat menyebabkan tragedi nyata (dan ada kasus seperti itu!) - bunuh diri seorang anak, ketika ia tidak dapat hidup di bawah beban kesalahan dan kejahatannya sendiri, yang ditanamkan dalam dirinya, meskipun secara tidak sadar, tidak sengaja, oleh orang tua yang menghukum seperti itu. Kami, seolah-olah, mengutuk anak itu untuk beberapa perilaku tertentu, memberi tahu dia tentang keterbatasan kesimpulan kami tentang dia dan tindakannya.

Saya telah mendengar cerita banyak orang dewasa tentang bagaimana mereka "dianiaya" dan dalam kehidupan dewasa seperti itu adalah "kalimat" dari orang tua mereka. Seperti ucapan seorang ibu, diulang berkali-kali di masa kanak-kanak: “Tuhan! Hukuman macam apa ini!" - selama bertahun-tahun menyebabkan seseorang merasa bersalah, ragu-ragu, bahkan takut membangun hubungan serius dengan pasangan. Memang - siapa yang butuh hukuman seperti itu! Mengapa Anda - seperti itu - merusak kehidupan orang? Seperti "nubuatan" ibuku: "Tidak ada hal baik yang akan datang darimu!"

Dan dalam situasi kegagalan apa pun, sangat alami bagi siapa pun yang menjalani hidupnya, kata-kata ini muncul di kepala saya sebagai sebuah kalimat - ibu saya berkata, tidak ada hal baik yang akan datang dari saya … Sebagai "nubuat": "Untuk hal seperti itu pengganggu sepertimu, penjara menangis!" - menjadi kenyataan dalam arti yang paling nyata - cepat atau lambat seseorang berakhir di penjara. (Dan berapa banyak dari mereka yang berakhir di penjara diprogram di masa kanak-kanak oleh orang tua mereka yang memberi anak-anak mereka "diagnosis" yang mengerikan!)

Menyadari kemampuan kenabian, "kreatif" kita, kita harus memahami bahwa seorang anak tidak boleh belajar dari kita tentang skenario tanpa harapan dalam hidupnya! Mencintai seorang anak berarti mengajarinya dalam situasi apa pun, dalam kasus kegagalan atau kegagalan untuk melihat perspektif, untuk percaya pada dirinya sendiri, untuk mencari dan menemukan jalan keluar dari situasi apa pun. Setuju, Anda, sebagai orang dewasa yang menjalani kehidupan dewasa, tahu betapa pentingnya ini. Betapa pentingnya untuk tidak menyerah dalam situasi apa pun. Betapa pentingnya untuk percaya bahwa semuanya pasti akan baik-baik saja … Tetapi untuk ini, kita perlu memberi anak kesempatan untuk melihat jalan keluar, "ketakterbatasan" dari fakta atau perbuatan apa pun.

Bantu dia menyadari bahwa segalanya bisa berubah, bahwa dia memiliki kekuatan untuk memperbaiki kesalahan, menjadi lebih baik, lebih kuat. Bagaimanapun, kita, orang dewasa, tahu bahwa semuanya berubah, bahwa semuanya "tidak tentu". Pengetahuan inilah yang perlu kita bagikan. Kita perlu memberi tahu mereka tentang ini. Dan tidak seorang pun kecuali kita yang akan memberi tahu anak-anak kita bahwa mereka memiliki kesempatan untuk tetap baik bahkan setelah perbuatan buruk. Mungkin ini adalah salah satu keyakinan terpenting yang perlu kita bentuk pada anak-anak kita yang akan benar-benar mendukung mereka dalam kehidupan. Untuk itu mereka akan sangat berterima kasih kepada kita.

Dan untuk ini - sekali lagi, Anda perlu membantu anak untuk menyadari alasan tindakannya - sehingga akan lebih mudah untuk memahami bagaimana mengubah situasi, di mana menemukan jalan keluar. Dan untuk ini, sekali lagi, kita perlu melihat anak kita sendiri dengan baik. Sebagai anak yang baik, dan bukan sebagai penjahat yang penjara sudah menangis!

Dalam penjelasan ini dan kepercayaan pada anak yang baik, yang, bahkan jika dia melakukan perbuatan buruk, memiliki prospek untuk memperbaiki dirinya sendiri dan tetap menjadi orang yang baik - dan ada ekspresi cinta yang nyata! Anak itu menggigit - Anda harus memberi tahu dia bahwa dia akan segera tumbuh dan berhenti menggigit. Bahwa semua anak kecil menggigit, tapi kemudian mereka semua berhenti. Anak itu mengambil barang orang lain - karena dia masih kecil dan tidak bisa menahan keinginannya. Tetapi dia pasti akan tumbuh dan mengetahui bahwa setiap orang memiliki barangnya sendiri dan Anda dapat mengambilnya hanya dengan menanyakan apakah orang ini mengizinkan Anda mengambil barang miliknya. Dan dia pasti akan mempelajari ini dan tumbuh menjadi orang yang jujur. Anak itu berkelahi, jadi dia membela diri. Namun seiring waktu, dia akan mengerti bahwa Anda dapat membela diri tidak hanya dengan berkelahi. Dia akan belajar bernegosiasi, dia akan belajar memilih teman untuk dirinya sendiri, dengan siapa dia tidak harus bertarung. Anak itu kasar kepada orang dewasa, tetapi dia pasti akan belajar berperilaku agar tidak menyinggung orang lain, agar tidak merusak suasana hatinya pada mereka. Semua ini datang seiring bertambahnya usia.

Anak itu harus belajar bahwa dia normal. Bahwa dia adalah "seperti itu." Hanya saja dia belum belajar sesuatu, dia telah melakukan sesuatu tanpa berpikir. Tapi dia memiliki kemampuan untuk memperbaiki semua kesalahannya. Dia memiliki kemampuan untuk berubah. Kita perlu membantu anak-anak menyadari bahwa segala sesuatunya berubah. Bahwa rasa malunya akan berlalu seiring waktu, bahwa dia pasti akan punya teman, bahwa dia pasti akan mengoreksi "deuce", bahwa setelah cinta "tak berbalas", yang lain pasti akan datang, bahwa hidup tidak pernah berakhir selama Anda masih hidup …

Itulah sebabnya, sekali lagi, bagi kita orang dewasa, sangat penting untuk mengingat diri kita sendiri sebagai kecil. Kita perlu memberi tahu anak-anak kita bahwa kita memahami mereka, karena di masa kanak-kanak kita sendiri - terkadang mereka mengambil milik orang lain atau menipu, berkelahi atau menerima deuce. Tapi bagus, orang normal telah tumbuh dari kita. Kita harus menjadi model perspektif dalam hidup bagi anak-anak kita. Inilah sebabnya mengapa kita perlu mengingat masa kecil kita dan berbicara dengan anak-anak kita tentang masa kecil kita. Tentang cinta yang berakhir begitu menyedihkan untukmu, tentang pengalamanmu yang telah berlalu seiring berjalannya waktu. Tentang rasa malu Anda, yang telah berlalu seiring waktu. Tentang pertengkaran Anda dengan teman sebaya, dengan siapa Anda kemudian berdamai. Ingat KEKUATAN FIRMAN yang luar biasa, dan KATA ORANG TUA pada khususnya. Dan situasi apa pun yang muncul dalam hidup - ajari anak-anak Anda: Selalu ada tempat untuk perubahan menjadi lebih baik!