Hiperaktif pada anak-anak

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Saya menghadapi masalah hiperaktif masa kanak-kanak saat berada di AS. Kekasih ekspatriat saya memperkenalkan saya kepada anak-anaknya dari perceraian dengan seorang wanita Amerika. Semua anak memakai popok (berusia 3, 6 dan 8 tahun), dan yang termuda terus-menerus mengisap dot. Anak-anak tidak bisa makan di meja: mereka memasukkan sepotong ke dalam mulut mereka dan kemudian berlari mengelilingi ruangan, berbaring di lantai.

Anak-anak tidak menanggapi nama mereka. Permainan mereka juga tidak berarti: berlomba di sekitar rumah, saling mendorong hingga menangis. Sebagian besar waktu, anak-anak menonton TV dan berkelahi di depannya.

Seorang anak laki-laki berusia 8 tahun 6 bulan menggunakan tablet untuk "gangguan hiperaktif defisit perhatian". Ketika dia minum pil, dia pensiun sendirian di kamar, diam-diam membaca buku, tidak nakal. Ketika mereka lupa memberikan pil, dia berperilaku seperti saudara perempuan - seperti binatang kecil. Pil-pil itu menyebabkan dia sakit perut, kurang nafsu makan, pusing, halusinasi malam: dia mendengar jeritan dan melihat monster. Dia tidak bisa tidur tanpa cahaya. Secara teratur sejak usia 5 tahun, ibunya membawanya ke psikoterapi.

Seperti yang dikatakan ayah mereka, anak-anak dibesarkan oleh pengasuh, karena keluarga kaya, dan ibu merawat dirinya sendiri. Selama tiga bulan berikutnya, selama kunjungan anak-anak ke ayah mereka, saya mengajari mereka pergi ke toilet. Dan kemudian dia menyarankan saya untuk melepaskan anak laki-laki itu dari pil, karena, menurut pengamatan saya, dia benar-benar sehat. Semua penyakitnya yang ditunjukkan dalam rekam medis, seperti inkontinensia urin, feses, hiperaktif, adalah konsekuensi langsung dari pengasuhan.

Sang ayah menggunakan hak-hak orang tuanya dan melarang perlakuan lebih lanjut terhadap putranya.

Tepat sebulan kemudian, sebuah panggilan datang ke pengadilan: sang ibu menggugat karena memasukkan putranya kembali ke perawatan psikiatris. Dan, seperti yang Anda duga, perlindungan anak itu dibebankan kepada saya. Pengacara hanya melakukan pemeriksaan, karena mereka mengatakan bahwa tidak ada hakim yang akan melawan psikiater. Dan psikiater tidak mendengarkan ayah - mereka membutuhkan pasien, bukan anak yang sehat.

Tapi kemudian pendidikan Rusia saya yang baik berhasil. Pertama, saya membuka semua dokumen pemerintah dengan data kematian anak dari obat-obatan psikotropika. Semuanya ada di Internet. Semua obat ini tidak kurang merupakan bagian dari kelompok kokain dan menambah narkoba pada anak.

Kedua, saya melacak seluruh riwayat medis anak itu, dan menguraikan semua catatannya. Dan kemudian dia menunjukkan bahwa semua tes yang diterima anak dari psikiater lulus dengan keras, tetapi para dokter tidak memperhatikan mereka, tetapi pada keluhan ibu.

Setiap catatan sekolah dan nilai telah dianalisis oleh saya. Saya memfilmkan dan memformalkan semua saksi. Akibatnya, setelah satu tahun berjuang, bertentangan dengan praktik yang mapan, hakim mengeluarkan vonis terhadap ibu dan psikiater.

Saat ini, anak benar-benar sehat dan terlatih dalam aturan perilaku.

Anak “hiperaktif” dan “defisit perhatian” sebenarnya hanyalah kepasifan dan kurangnya perhatian orang tua terhadap anak. TV dan permainan elektronik memberi anak-anak dorongan untuk bertindak, sementara mereka tetap duduk di sofa, energi fisik yang tidak terpakai terakumulasi. Anak itu membuangnya setelahnya.

Kurangnya disiplin menjaga keliaran pada anak-anak: mereka memekik di supermarket, balapan tanpa henti, dll. Dan ketidakhadiran orang tua dalam urusan dan urusan mereka membuat anak-anak kosong, hampa.

Jangan takut untuk membesarkan anak-anak! Jangan meracuni mereka dengan Ritalin, Konser, dan sampah lainnya. Penyakit fiktif adalah alasan untuk tidak bertanggung jawab orang tua. Generasi pil orang Amerika seperti zombie. Kontak otak mereka dihancurkan oleh pil pada usia muda. Hancur, tidak patuh pada diri mereka sendiri, anak-anak tergelincir ke dalam depresi. Dan kemudian mereka mencoba menghibur dengan obat, yang telah mereka terbiasa sejak kecil dalam bentuk pengatur suasana hati. Jangan jatuh untuk infeksi ini, Rusia, jangan bunuh anak-anak Anda!

Mengutip:

Dari pengalaman pribadi…….

Semua orang tahu apa itu hiper otot dan hiper eksitabilitas? Jadi ada satu cara paling sederhana untuk mengobati kondisi ini pada anak-anak (mungkin juga pada orang dewasa). Hanya saja anak-anak seperti itu memiliki defisit yang mengerikan dari sensasi kasih sayang taktil dan defisit komunikasi yang tenang, penuh kasih dan mendukung. Resepnya sesederhana dua tambah dua! Sering-seringlah memeluk dan membelai anak-anak. Libatkan lebih banyak komunikasi dengan anak Anda, mainkan berbagai permainan dengannya, terutama permainan yang membutuhkan kontak taktil. Dan Anda akan terkejut betapa cepatnya bayi Anda yang hiperaktif akan rileks, bagaimana otot-otot yang dipelintir menjadi simpul dan tali akan mulai menghilang, bagaimana jiwa, tidur akan berangsur-angsur pulih, Anda sama sekali tidak akan mengenali anak Anda, karena dia (anak), alih-alih kesedihan dan kesulitan, akan membawa sukacita bagi Anda, dan senyumnya, alih-alih air mata atau raungan.

Ps: Segala sesuatu yang cerdik itu sederhana!

Mengapa anak-anak gelisah: dan apa yang bisa kita lakukan?

Orang asing benar-benar mencurahkan isi hatinya melalui telepon. Dia mengeluh bahwa putranya yang berusia enam tahun sama sekali tidak dapat duduk diam ketika dia di kelas. Sekolah ingin menguji dia untuk ADHD (gangguan perhatian defisit hiperaktif). Ini sangat familiar, pikirku dalam hati. Sebagai seorang dokter anak yang berpraktik, saya telah memperhatikan satu masalah umum akhir-akhir ini.

Seorang ibu mengeluh bahwa putranya pulang ke rumah setiap hari dengan stiker senyum kuning (sistem penilaian di beberapa sekolah di AS, Kanada, dll. - catatan penerjemah) Anak-anak lainnya pulang dengan stiker hijau untuk perilaku yang baik. Setiap hari anak ini diingatkan bahwa perilakunya tidak dapat diterima hanya karena dia tidak bisa duduk diam untuk waktu yang lama.

Ibu mulai menangis. "Dia mulai mengatakan hal-hal seperti" Aku benci diriku sendiri, "" Aku tidak baik untuk apa pun. "Harga diri anak laki-laki ini turun drastis karena dia perlu bergerak lebih sering.

Selama sepuluh tahun terakhir, semakin banyak anak yang dilaporkan memiliki masalah perhatian dan kemungkinan ADHD. Seorang guru sekolah dasar setempat memberi tahu saya bahwa setidaknya delapan dari dua puluh dua siswa mengalami kesulitan berkonsentrasi pada aspek positif hari itu. Pada saat yang sama, anak-anak diharapkan dapat duduk lebih lama. Omong-omong, bahkan anak-anak di taman kanak-kanak harus duduk selama tiga puluh menit selama lingkaran penyambutan di beberapa sekolah.

Masalahnya adalah bahwa anak-anak hari ini terus-menerus tegak. Dan sangat jarang melihat seorang anak berguling menuruni gunung, memanjat pohon, berputar-putar hanya untuk bersenang-senang. Korsel dan kursi goyang adalah masa lalu.

Liburan dan istirahat menjadi lebih pendek karena meningkatnya kebutuhan pendidikan, anak-anak jarang bermain di luar karena ketakutan orang tua, tanggung jawab dan jadwal padat masyarakat modern. Mari kita hadapi itu, anak-anak tidak cukup bergerak untuk mereka dan ini benar-benar menjadi masalah.

Baru-baru ini, saya menonton kelas lima atas permintaan guru. Aku diam-diam masuk dan duduk di meja terakhir. Guru membacakan buku untuk anak-anak dan ini berlanjut sampai akhir pelajaran. Saya belum pernah melihat yang seperti itu. Anak-anak mengayunkan kursi mereka ke sudut kemiringan yang sangat berbahaya, beberapa mengayunkan tubuh mereka ke depan dan ke belakang, beberapa mengunyah ujung pensil mereka, dan satu anak membenturkan botol air di dahinya dengan ritme tertentu.

Itu bukan kelas untuk anak-anak istimewa, kelas tipikal di sekolah seni populer. Awalnya saya pikir, mungkin anak-anak gelisah karena hari sudah penghujung hari dan mereka hanya kelelahan. Bahkan jika itu mungkin bagian dari masalah, tentu saja ada alasan lain yang lebih dalam.

Kami segera mengetahui setelah beberapa tes bahwa sebagian besar anak-anak di kelas mengalami kesulitan mengoordinasikan gerakan mereka. Omong-omong, kami menguji beberapa kelas lagi dari awal tahun 80-an, di mana hanya satu dari dua belas anak yang memiliki koordinasi motorik normal. Hanya satu! Ya Tuhan, pikirku. Anak-anak ini harus bergerak!

Paradoksnya, banyak anak di sekitar yang memiliki alat vestibular yang kurang berkembang karena keterbatasan gerak. Untuk mengembangkannya, anak-anak perlu menggerakkan tubuhnya ke arah yang berbeda, terkadang selama berjam-jam. Ini hampir sama dengan olahraga, mereka harus melakukannya lebih sering dari sekali seminggu untuk mendapatkan hasilnya. Plus, pergi ke sepak bola sekali atau dua kali seminggu tidak cukup untuk mengembangkan sistem sensorik yang kuat.

Anak-anak datang ke kelas dengan tubuh yang kurang siap untuk belajar daripada sebelumnya. Dengan sistem sensorik yang tidak berfungsi sebagaimana mestinya, mereka juga harus duduk diam dan fokus. Anak-anak secara alami menjadi gelisah, karena tubuh mereka sangat membutuhkan gerakan dan tidak cukup hanya "memutar otak untuk bekerja". Apa yang terjadi ketika anak-anak mulai berputar dan berputar? Kami meminta mereka untuk duduk dengan tenang dan berkonsentrasi. Akibatnya, otak mereka mulai "tertidur".

Kegelisahan adalah masalah nyata. Ini adalah indikator kuat bahwa anak-anak tidak cukup berolahraga di siang hari. Mari kita rangkum. Liburan dan istirahat harus ditingkatkan dan anak-anak harus bermain di luar segera setelah mereka kembali dari sekolah. Dua puluh menit mengemudi sehari tidak cukup! Mereka membutuhkan berjam-jam bermain di luar ruangan untuk membangun sistem sensorik yang sehat dan mempertahankan tingkat kewaspadaan dan pembelajaran yang tinggi di kelas.

Agar anak dapat belajar, mereka harus mampu berkonsentrasi. Agar mereka berkonsentrasi, kita perlu membiarkan mereka bergerak.