Kekuatan Rusia. 10
Kekuatan Rusia. 10

Video: Kekuatan Rusia. 10

Video: Kekuatan Rusia. 10
Video: NALAR Ep. 32. MERANCANG MASA DEPAN MENGGUNAKAN SCENARIO PLANNING & ANALYSIS 2024, Oktober
Anonim

Teks ini ditulis dengan gaya fantasi. Setiap kebetulan dengan kenyataan, termasuk nama tempat, adalah kebetulan. Sangat tidak disarankan untuk membacanya kepada orang-orang birokratis, pembicara dari media dan individu yang berorientasi Eropa.

Aturan dasar Power RUS

Isi:

Bab 1. Landasan kedaulatan pandangan dunia.

Bab 2. Dasar-dasar hak milik.

Bab 3. Dasar-dasar peredaran uang.

Bab 4. Dasar-dasar sistem perpajakan.

Bab 5. Dasar-dasar perangkat kedaulatan.

Bab 6. Fondasi dari kekuatan tertinggi.

Bab 7. Landasan kekuasaan perwakilan.

Bab 8. Dasar-dasar pemerintahan sendiri lokal.

Bab 9. Dasar-dasar penyebaran informasi.

Bab 10. Dasar-dasar sistem pendidikan.

Bab 11. Landasan perilaku sosial.

Bab 12. Dasar-dasar perencanaan kedaulatan.

Bab 13. Landasan sistem peradilan.

Bab 14. Hak dan kebebasan dasar.

Bab 10. Dasar-dasar pendidikan.

10.1. Setiap orang Rusia berhak atas pendidikan. Rusia dijamin aksesibilitasnya ke prasekolah, pendidikan kejuruan umum dan menengah di lembaga pendidikan negara dan perusahaan negara tanpa pembayaran apa pun. Setiap Rusich memiliki hak, atas dasar persaingan, untuk memasuki dan menerima, tanpa pembayaran, pendidikan tinggi pertamanya di lembaga pendidikan yang berdaulat. Pendidikan umum di Rusia adalah wajib. Orang tua atau orang yang menggantikan mereka memastikan bahwa anak-anak menerima pendidikan umum.

10.2. Dalam sistem prasekolah, sekolah dasar, pendidikan menengah umum di Rusia, buku teks seragam dan metode pengajaran untuk anak-anak digunakan.

10.3. Sekolah dasar diajarkan bersama oleh anak perempuan dan laki-laki. Pendidikan mereka di kelas menengah dilakukan secara terpisah.

10.4. Pendidikan menengah umum di negara bagian memiliki tujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak-anak dan kemampuan pemodelan spasial, mengajari mereka kemampuan untuk menganalisis dan menarik kesimpulan independen, kemampuan untuk merumuskan pemikiran mereka, pembentukan pandangan dunia ruang yang integral, alam, masyarakat dan manusia. Hal ini dicapai melalui studi, dengan mengadakan kelas-kelas praktis di berbagai tingkatan, mata pelajaran eksakta, yaitu matematika, fisika, kimia dan lain-lain. Mata pelajaran yang memberikan gambaran tentang lingkungan yaitu, astronomi, sejarah alam, biologi dan lain-lain. Tentang masyarakat yaitu, sejarah, landasan filsafat, ilmu sosial, landasan kelangsungan hidup, informatika dan lain-lain. Tentang moralitas, yaitu, bahasa Rusia, sastra Rusia dan orang-orang Rusia lainnya, dasar-dasar filsafat, etika dan estetika, dan lain-lain. Tentang kreativitas yaitu, pemodelan dan desain spasial, logika, dasar-dasar kerajinan dan kerajinan, dasar-dasar puisi, menyanyi, musik, menari, dan banyak lagi. Tentang budaya fisik, yaitu fisiologi manusia, dasar-dasar makan dan gaya hidup sehat, permainan luar ruangan.

10.5. Pendidikan menengah umum di negara bagian memiliki tujuan tambahan untuk membentuk keterampilan dan kemampuan siswa untuk bekerja dalam tim, termasuk diskusi kelompok tentang berbagai masalah dan membuat keputusan tentangnya, keterampilan dan kemampuan politeknik praktis, pengajaran keterampilan dasar pertahanan sipil dan pelatihan dasar militer..

10.6. Pendidikan menengah umum di negara bagian dilakukan berdasarkan program pendidikan di setiap arah yang ditunjukkan di atas. Program pendidikan harus terlebih dahulu dibahas dalam lingkungan profesional guru, profesor dan ilmuwan, dengan keterlibatan masyarakat umum dalam diskusi poin paling kontroversial dalam program dan akhirnya disetujui oleh Dewan Keamanan Rusia untuk jangka waktu enam belas. bertahun-tahun.

10.7. Dalam program pendidikan moralitas, prioritas diberikan pada studi bahasa Rusia, pengembangan keterampilan membaca dan berbicara. Prosedur wajib untuk anak-anak dari orang lain di Rusia adalah mempelajari bahasa ibu mereka. Pelajaran bahasa asing dilakukan, atas permintaan orang tua, di luar program pendidikan yang disetujui dan waktu belajar utama.

Direkomendasikan: