Mengapa guru Soviet Makarenko tidak diajarkan di Rusia

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

"Empat puluh empat puluh rubel guru dapat menyebabkan pembusukan total tidak hanya pada kelompok anak jalanan, tetapi juga pada kelompok mana pun." Kutipan ini adalah salah satu yang paling berkesan, menurut pendapat saya, termasuk dalam buku - kumpulan karya dari 8 volume. Penulis buku ini adalah salah satu pendidik Soviet paling terkemuka di abad ke-20. Sekarang sistemnya sangat populer di Eropa, di negara-negara Asia, tetapi tidak relevan di Rusia. Ini sekarang dan hari ini kita dapat melakukan segalanya - dengan sadar melupakan, menghapus, tidak menerima …

Ingat terakhir kali Anda mendengar penyebutan nama Makarenko? Sehubungan dengan artikel serius tentang pengasuhan generasi muda? Apakah ada diskusi publik tentang masalah pendidikan? Saya ragu. Kemungkinan besar, dalam percakapan biasa dalam konteks yang ironis: mereka mengatakan, bagi saya juga, Makarenko ditemukan …

1988 dinyatakan sebagai tahun Makarenko dengan keputusan khusus UNESCO sehubungan dengan hari jadinya yang ke-100. Pada saat yang sama, nama empat guru hebat yang menentukan metode pemikiran pedagogis abad ke-20 dinamai - A. S. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori dan G. Kershenshteiner.

Karya Makarenko telah diterjemahkan ke hampir semua bahasa bangsa di dunia, dan karya utamanya - "Puisi Pedagogis" (1935) - dibandingkan dengan novel-novel terbaik asuhan Zh. Zh. Rousseau, I. Goethe, L. N. Tolstoy. Buku ini juga dinobatkan sebagai salah satu dari sepuluh buku parenting paling penting di abad ke-20. Bukankah ini bukti penghormatan internasional dan pengakuan atas jasa?

Dan di Rusia sepuluh tahun yang lalu, pada peringatan 115 tahun Makarenko, 10.000 eksemplar edisi lengkap pertama "Puisi Pedagogis" diterbitkan. Anda berkata, sirkulasi yang aneh untuk negara dengan jutaan pembaca? Namun, penerbit masih bingung bagaimana memasarkan buku yang "belum terjual".

Kadaluarsa? Tidak berhubungan? Mungkin, tidak ada masalah yang belum terpecahkan dalam pedagogi, anak perempuan dan laki-laki yang dibesarkan dengan patuh pergi ke sekolah, dan kejahatan anak nol?

Hampir seratus tahun yang lalu, setelah lulus dari Institut Guru Poltava, Makarenko menulis diploma dengan topik "Krisis pedagogi modern." Siapa yang berani mengatakan bahwa situasinya telah berubah secara radikal sekarang?

Dia adalah pria yang aneh, Makarenko ini. Setelah bekerja selama dua tahun di sekolah biasa, seorang guru sejarah yang pendiam dan rendah hati menyerahkan segalanya dan mulai bekerja sebagai direktur sebuah koloni anak-anak nakal di dekat Poltava. Dia memimpinnya dari tahun 1920 hingga 1928. dan memahami pedagogi pendidikan ulang dalam kondisi pertempuran, seperti seorang prajurit di medan perang.

Apa yang mendorong orang ini? Bagaimanapun, jelas bahwa dengan tindakan tegas dia mengakhiri kehidupan yang tenang dan terukur. Mungkin posisi hidup aktif yang sama yang menjadi ketinggalan zaman untuk dibicarakan akhir-akhir ini?

Pada awal 20-an abad terakhir di Rusia, yang selamat dari revolusi dan perang saudara, ada lebih dari 7 juta anak jalanan. Mereka mewakili bencana dan bahaya sosial yang besar. Dalam memerangi kejahatan anak dan tunawisma, A. S. Makarenko. Sistem pendidikan ulang dengan kerja produktif yang berguna dalam tim yang diciptakannya mengubah sekelompok remaja nakal menjadi tim yang erat. Tidak ada penjaga, pagar, atau sel hukuman di koloni itu. Hukuman yang paling berat adalah boikot, yang jarang digunakan. Ketika anak tunawisma lainnya dibawa di bawah pengawalan, dia mengambil anak itu dan dengan tegas menolak untuk menerima arsip pribadinya. Ini adalah prinsip Makarenko yang terkenal untuk memajukan kebaikan dalam diri seseorang! “Kami tidak ingin tahu hal-hal buruk tentangmu. Kehidupan baru dimulai!"

Angka-angka ini sulit dipercaya, tetapi faktanya adalah hal yang keras kepala. Lebih dari 3.000 anak jalanan melewati tangan Makarenko, dan tidak ada yang kembali ke jalur kriminal, semua orang menemukan jalan hidup mereka, menjadi manusia. Tidak ada lembaga pemasyarakatan lain di dunia yang mampu mencapai hasil seperti itu. Bukan tanpa alasan dia disebut tidak hanya seorang ahli teori, tetapi juga seorang praktisi pendidikan ulang massal dan cepat.

Makarenko yakin bahwa hanya bekerja sesuai dengan keinginannya, dan tidak menjahit sarung tangan dan menempelkan kotak, berkontribusi pada pendidikan ulang yang sukses.

Dari tahun 1928 hingga 1936, ia memimpin Komune Buruh. Dzerzhinsky dan dari awal membangun dua pabrik untuk produksi kamera elektromekanik dan FED, mis. teknologi tinggi pada masanya. Anak-anak mampu menguasai teknologi yang kompleks, berhasil bekerja dan menghasilkan produk yang banyak diminati. Dengan berani, bukan? Bayangkan sebuah koloni nakal remaja yang memproduksi perangkat lunak antivirus atau dekoder!

Dia adalah orang yang luar biasa, Makarenko ini. Langsung dibebaskan dari dinas militer karena kesehatan yang buruk - penyakit jantung bawaan, miopia yang mengerikan, dan sejumlah besar penyakit - dia menyukai seragam militer, disiplin, dan ketertiban tentara. Memiliki penampilan yang sama sekali tidak dapat ditampilkan - kacamata bulat dengan kacamata tebal, hidung besar, suara serak yang tenang - dia populer di kalangan wanita cantik. Anaknya, singkat dan lamban, dipuja oleh murid-muridnya dan sangat iri padanya sehingga dia memutuskan untuk tidak menikah agar tidak melukai mereka. Ngomong-ngomong, dia melakukan hal itu: hanya setelah meninggalkan pekerjaan pedagogis, dia menandatangani istri mertuanya. Dia mencintai anak-anak, tetapi, sayangnya, tidak memiliki anak sendiri, tetapi membesarkan dua anak angkat. Gadis itu, putri saudara lelakinya, Pengawal Putih yang berhasil beremigrasi ke Prancis, kemudian menjadi ibu dari aktris terkenal Ekaterina Vasilyeva. Dan dia mempertahankan hubungan dengan saudara lelakinya yang tercinta sampai tahun 1937, ketika istrinya, yang kelelahan karena ketakutan akan penangkapan, menuntut untuk menghentikan korespondensi.

Dia meninggal karena gagal jantung pada usia 51, dan itu merupakan pukulan keras bagi pedagogi dunia.

Sistem Makarenko dipelajari dan dihargai di seluruh dunia. Misalnya, di Jepang karyanya dicetak ulang dalam cetakan besar dan dianggap sebagai literatur wajib bagi para pemimpin bisnis. Hampir semua perusahaan dibangun menurut pola koloni buruh Makarenko.

Tetapi ke Rusia, ke tanah airnya, sistemnya kembali dalam bentuk metode asing "brainstorming", "kemampuan untuk bekerja dalam tim", "pembangunan tim", "peningkatan motivasi karyawan." Semua ini dipelajari dengan rajin di semua jenis pelatihan dan seminar, apalagi, untuk banyak uang. Atau mungkin lebih mudah untuk kembali ke sumber utama?

KUTIPAN MAKARENKO:

Anda tidak bisa mengajari seseorang untuk bahagia, tetapi Anda bisa mendidiknya agar dia bahagia.

Jika ada sedikit kemampuan, maka menuntut studi yang sangat baik tidak hanya sia-sia, tetapi juga kriminal. Anda tidak dapat memaksa seorang siswa untuk belajar dengan baik. Ini dapat menyebabkan konsekuensi yang tragis.

Pengasuhan selalu terjadi, bahkan ketika Anda tidak di rumah.

Produksi pedagogis kita tidak pernah dibangun menurut logika teknologi, tetapi selalu menurut logika dakwah moral. Ini terutama terlihat di bidang pendidikan kita sendiri … Mengapa kita mempelajari resistensi materi di universitas teknis, dan di universitas pedagogis kita tidak mempelajari resistensi individu ketika mereka mulai mendidiknya?

Menyerahkan risiko berarti melepaskan kreativitas.

Pekerjaan saya dengan anak jalanan sama sekali bukan pekerjaan khusus dengan anak jalanan. Pertama, sebagai hipotesis kerja, sejak hari-hari pertama saya bekerja dengan para tunawisma, saya menetapkan bahwa tidak ada metode khusus yang boleh digunakan dalam kaitannya dengan para tunawisma.

Pendidikan verbal tanpa disertai senam perilaku adalah sabotase paling kriminal.

Anda bisa kering dengan mereka sampai tingkat terakhir, menuntut ke titik pilih-pilih, Anda mungkin tidak memperhatikannya … tetapi jika Anda bersinar dengan pekerjaan, pengetahuan, keberuntungan, maka dengan tenang jangan melihat ke belakang: mereka ada di pihak Anda… Begitupun sebaliknya, betapapun sayang Anda, menghibur dalam percakapan, baik dan ramah … jika bisnis Anda disertai dengan kegagalan dan kegagalan, jika di setiap langkah jelas Anda tidak tahu bisnis Anda … Anda tidak akan pernah pantas mendapatkan apa pun kecuali penghinaan …

Dari bagian atas lemari "Olimpiade", tidak ada detail atau bagian dari karya yang dapat dibedakan. Dari sana Anda hanya dapat melihat lautan tak berujung dari masa kanak-kanak tanpa wajah, dan di kantor itu sendiri ada model anak abstrak yang terbuat dari bahan paling ringan: ide, kertas cetak, impian Manilov … "Olimpiade" membenci teknologi. Berkat kekuasaan mereka, pemikiran pedagogis dan teknis, terutama dalam hal pendidikan kita sendiri, telah lama layu di universitas pedagogis kita. Dalam seluruh kehidupan Soviet kita, tidak ada kondisi teknis yang lebih menyedihkan daripada di bidang pendidikan. Dan oleh karena itu pekerjaan pendidikan adalah bisnis kerajinan tangan, dan dari industri kerajinan tangan itu adalah yang paling terbelakang.

Buku adalah orang-orang yang saling terkait.

Budaya pengalaman cinta tidak mungkin terjadi tanpa rem yang diatur di masa kanak-kanak.

Buku yang diterbitkan oleh A. S. Makarenko: "Puisi Pedagogis", "Puisi Pedagogis: Bendera di Menara", "Buku untuk Orang Tua" dapat menjadi perpustakaan yang berguna untuk membesarkan anak-anak Anda.