Bagaimana Inggris menerapkan sistem pendidikan Soviet

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Tidak ada hari berlalu di Parlemen Inggris Raya, dan di masyarakat secara keseluruhan, tanpa diskusi tentang keadaan dalam sistem pendidikan negara, yang selama berabad-abad dianggap yang terbaik, dan hari ini gagal total. Lagi pula, bukan rahasia lagi bahwa di Inggris ada anak-anak dan remaja yang tidak bisa menulis atau berhitung, tidak tahu literasi dan aritmatika dasar.

The Economist menggambarkan situasi yang tidak biasa untuk sekolah umum London dan mencoba memahami: bagaimana sekolah umum sederhana dari daerah miskin London menjadi salah satu lembaga pendidikan paling sukses di Inggris?

The Economist menulis: Untuk mempelajari lebih lanjut tentang dampak Uni Soviet pada pendidikan bahasa Inggris, kunjungi Preparatory College di wilayah Lambeth London, 20 menit berjalan kaki dari Parlemen. Di sana, di bekas pemandian umum, yang hilang di antara gedung-gedung tinggi perumahan, adalah Sekolah Matematika King's College London (KCLMS). Masuk dan Anda akan melihat bagaimana siswa bersenang-senang memecahkan masalah matematika di papan tulis, dan di atas meja ada papan catur dengan potongan berjajar. Suasana sekolah lebih merupakan "pilihan hemat" dari sebuah perguruan tinggi di Oxford atau Cambridge daripada sekolah umum di kawasan asrama London.

Lembaga pendidikan ini dibuat sesuai dengan model sekolah Moskow. A. N. Kolmogorova, yang sejak pertengahan 60-an abad terakhir telah menerima siswa yang cakap pada usia 15 tahun dan memberi mereka pendidikan matematika terbaik di negara ini. Michael Gove, Menteri Pendidikan Inggris dari 2010 hingga 2014, "mengimpor" model Soviet ke tanah Inggris dan membuka perguruan tinggi matematika khusus di universitas. Gove kemudian, sebagai Menteri, menetapkan tujuan: untuk memungkinkan semua anak, terlepas dari tingkat kekayaan materi mereka (dan kita tahu betapa mahalnya sekolah swasta di London), untuk memperoleh pengetahuan dalam matematika dan fisika "di tingkat Eaton." Artinya, pada kenyataannya, Michael Gove sedang menghitung sistem Soviet, di mana anak-anak berbakat memiliki akses untuk belajar di sekolah matematika khusus tanpa membayar sepeser pun untuk itu.

Namun, menurut artikel tersebut, hanya dua universitas yang menanggapi dan membuka perguruan tinggi tersebut. KCLMS dan Sekolah Matematika Exeter, didirikan oleh Universitas Exeter pada tahun 2014. Dan pada 23 Januari tahun ini, pemerintah Inggris mengumumkan perlunya menambah jumlah lembaga pendidikan semacam itu. Ini adalah langkah logis karena Kabinet Menteri mengadopsi program "strategi industri" yang berencana untuk membuka sekolah matematika baru di seluruh negeri. Kabarnya, sejumlah universitas sudah merevisi keengganan awal mereka untuk berpartisipasi dalam proyek ini.

The Economist mengakui bahwa untuk Inggris, cara mengajar anak-anak yang mampu adalah topik yang sensitif. Baru-baru ini, Perdana Menteri Theresa May mengumumkan bahwa dia sedang mempertimbangkan untuk mencabut larangan membuka sekolah tata bahasa baru yang memilih siswa berdasarkan kinerja akademik mereka pada usia 11 tahun. Sementara beberapa secara aktif mendukung gagasan sekolah tata bahasa, yang lain menentang keras. Bahkan Menteri Pendidikan saat ini, Justine Greening, dikatakan secara pribadi skeptis tentang rencana untuk mengembalikan sekolah semacam itu.

Artikel tersebut, bagaimanapun, mencatat bahwa sekolah matematika di King's College London (KCLMS) ini sangat selektif dalam pemilihan anak. Pelamar untuk belajar di dalamnya harus memiliki nilai tertinggi ("A *") dalam matematika dalam ujian GCSE, yang diambil oleh anak sekolah pada usia 16 tahun. Namun, The Economist mengatakan, untuk semua itu, perguruan tinggi ini mungkin kurang "memecah belah secara sosial" daripada sekolah tata bahasa yang sama yang dipedulikan oleh Perdana Menteri Theresa May.

Argumen The Economist adalah, pertama, penyaringan untuk siswa dengan kinerja terbaik pada usia 16 sudah ada di mana-mana dan dianggap lebih andal daripada menguji siswa berusia 11 tahun. Dan kedua, dan yang sangat penting, KCLMS lebih baik dalam merekrut siswa dari keluarga berpenghasilan rendah daripada kebanyakan sekolah tata bahasa. Dalam proses perekrutan, preferensi diberikan kepada anak-anak dari sekolah menengah di daerah miskin dan dari keluarga miskin, di mana orang tua, pada umumnya, tidak memiliki pendidikan tinggi dan bahkan tidak dapat membayar makanan anak-anak mereka. Namun 14% siswa KCLMS berhak mendapatkan makanan gratis di sekolah, yaitu secara resmi tergolong miskin. Sementara itu, di sekolah tata bahasa, hanya kurang dari 3% anak-anak dari keluarga miskin yang mendapat kesempatan mendapat makanan gratis.

Pakar pendidikan di Inggris juga membunyikan alarm karena nasib anak-anak yang gagal dalam ujian masuk sekolah dasar sangat sulit. Anak-anak ini belajar lebih buruk di masa depan, sebagian karena mereka diduga "mencoreng reputasi mereka" dan menerima cap "pecundang" dan "disfungsional". Pada saat yang sama, jika seorang siswa gagal dalam persiapan ujian masuk perguruan tinggi, itu hampir tidak meninggalkan "stigma sosial" padanya. Dalam hal ini, ada pendapat bahwa lembaga seperti KCLMS akan memungkinkan "untuk membesarkan" dan mendukung anak-anak yang paling berbakat, dan pada saat yang sama, tidak menghancurkan, tidak menghancurkan mereka yang gagal lulus ujian.

Statistik menunjukkan keefektifan model sekolah "Soviet" ini. Orang-orang yang mendapat kesempatan untuk belajar di sekolah ini mencapai kesuksesan besar: dari 61 siswa kelas kelulusan KCLMS, 14 telah menerima undangan ke Oxford atau Cambridge. Pada tahun 2016, semua siswa menerima nilai tertinggi "A *" atau "A" berikutnya dalam ujian A-level, yang diambil pada usia 18 tahun. Skor siswa rata-rata 0,7 poin lebih tinggi di setiap mata pelajaran daripada rekan-rekan dengan skor GCSE serupa.

Kepala Sekolah Dan Abramson mengaitkan temuan ini dengan kebutuhan guru untuk memiliki pengetahuan yang mendalam tentang mata pelajaran mereka - lagipula, pelajaran bisa jauh melampaui kurikulum sekolah. Sekelompok kecil guru menghabiskan waktu berjam-jam untuk memproses sejumlah besar informasi dan menghadiri banyak pelajaran untuk memahami bagaimana meningkatkan proses pembelajaran. Program ini sedang dikembangkan bekerja sama dengan para ilmuwan dari King's College London sehingga siswa dapat mempersiapkan diri untuk masuk ke universitas. Mahasiswa pascasarjana bertindak sebagai mentor bagi mahasiswa tahun pertama. Kegiatan ekstrakurikuler untuk yang paling cerdas diajarkan oleh salah satu profesor matematika emeritus Queen's University London.

The Economist menulis bahwa keberhasilan sebuah sekolah juga ditentukan oleh budayanya. Dosen tamu dari organisasi seperti Government Communications Headquarters (GCHQ), badan intelijen elektronik Inggris, atau Perusahaan Kecerdasan Buatan DeepMind Google membantu menghubungkan akademisi ke dunia luar, tentu saja, untuk keuntungan mereka.

Kita harus memberi penghormatan kepada Inggris, yang berusaha mengumpulkan semua yang terbaik di seluruh dunia, termasuk metode pendidikan. Dan negara kita, Rusia, dengan keberhasilan ilmiahnya yang fenomenal, berada dalam zona perhatian khusus mereka.