Bagaimana kita menyakiti anak-anak kita?

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 16:08

Seorang psikolog berkata, “Di setiap kesempatan, pegang tangan anak Anda! Sedikit waktu akan berlalu, dan dia akan berhenti mengulurkan telapak tangannya kepadamu sama sekali! Segala sesuatu yang kita lakukan dalam kehidupan anak-anak kita kembali seratus kali lipat. Jika seorang anak tumbuh dalam kepercayaan, dia juga belajar untuk mempercayai orang lain, jika anak itu dicintai dan didukung, dia sendiri menjadi penuh perhatian dan perhatian. Tetapi ada kesalahan mengerikan yang dilakukan orang dewasa di bawah pengaruh kemarahan atau ketidakpedulian, tanpa memikirkan bagaimana ini bisa berubah menjadi jiwa anak kecil …

Kami sangat menyakiti anak-anak kami ketika:

1. Kami tidak mengerti. Pada usia 13 saya jatuh cinta. Zhenya adalah siswa yang sangat baik - sombong dan jahat. Tapi menurut saya dialah yang ideal. Namun, cita-cita itu sama sekali tidak memperhatikanku, dan aku menangis. Dan ibu saya, mencoba menghibur saya, membawa omong kosong: “Apa yang kamu lakukan! Ini sangat sembrono. Semuanya akan berlalu dalam setahun!" Dan aku sama sekali tidak ingin keadaan jatuh cintaku berlalu. Kemudian saya melihat gambar yang sama di film "You Never Dreamed of": - Bu, saya suka Katya! - Oh, jangan konyol. Anda akan memiliki sejuta Katya seperti itu!.. - Dan mengapa Anda, orang tua, mengetahui segalanya sebelumnya untuk kami?

2. Kami tidak mendukung. Caruso kecil berlari dari sekolah sambil menangis: “Bu! Guru bernyanyi mengatakan bahwa saya memiliki suara - seolah-olah angin menderu dalam pipa!" “Nah, apa yang kamu, Nak! Jangan dengarkan siapa pun. Anda bernyanyi seperti burung bulbul terindah di dunia. Aku tahu itu pasti!" Sangat menakutkan untuk berpikir bahwa dunia mungkin tidak akan pernah mendengar tenor hebat jika bukan karena wanita bijak ini. Terus-menerus beri tahu anak-anak Anda: “Kamu bisa! Kamu bisa mengatasinya!" - sangat menginspirasi.

3. Bandingkan dengan anak lain. “Lihat betapa bersih dan rapinya Anya. Bukannya kamu babi! Kedengarannya akrab? Satu hal yang saya tidak mengerti: apa yang ingin dicapai para ibu dengan mengucapkan kata-kata ini? Selain kebencian terhadap Anya, sulit untuk membangkitkan emosi lain di sini …

4. Kami mengejek. Saya dan adik perempuan saya pergi ke toko. Saudari itu berusia 3 tahun, wajahnya dicat dengan bintik-bintik hijau: dia terkena cacar air. Para pramuniaga, yang tidak memiliki apa-apa untuk disibukkan, menoleh ke arah kami dan terkikik: “Oh, betapa indahnya kami! Hanya melihat! Hanya satu pikiran yang muncul di benak saya: di mana saya bisa mendapatkan senapan mesin ringan di dekatnya dan menembak mereka?..

5. Kami tersinggung dengan kata-kata dan perbuatan. Di kelas 8, saya menganggap diri saya seorang gadis yang benar-benar dewasa dan mandiri. Suatu kali kami duduk dengan ayah saya di atas geometri, yang otak saya benar-benar menolak untuk mengerti. Dan kemudian ayah di dalam hatinya menampar saya … pada paus! Itu tidak terlalu menyakitkan karena itu sangat menghina! Sudah lama aku tidak berbicara dengannya. Dan dia tidak bisa mengerti apa yang benar-benar menyentuh saya begitu banyak …

6. Kita berteriak dan kehilangan kesabaran. Saya ingat di rumah sakit tetangga saya, kelelahan karena rengekan bayinya, meraihnya dan mulai gemetar dan berteriak: "Apa lagi yang Anda inginkan?" Saya tidak akan pernah melupakan mata besar, biru, penuh kengerian dari seorang balita yang tidak mengerti apa yang sedang terjadi. Sepertinya dia sendiri sangat malu nanti …

7. Abaikan! Dan, percayalah, ini adalah hal terburuk. Ilmuwan Jepang itu mendemonstrasikan pengalamannya dengan tanaman ke seluruh dunia. Tiga benih identik ditanam dalam tiga toples. Setiap pagi, melewati kaleng pertama, ilmuwan itu menyapa tunas itu dan mengucapkan kata-kata penuh kasih kepadanya. Sebelum kaleng kedua, dia berteriak dan menyebut tanaman itu kata-kata ofensif. Dia mengabaikan tunas ketiga: tanpa melihat, dia lewat. Tidak sulit menebak apa yang terjadi pada kecambah sebulan kemudian. Paku pertama dengan warna hijau berair di seluruh lebar ambang jendela. Yang kedua benar-benar kering. Dan yang ketiga busuk! Anak-anak juga seperti kecambah hijau: selama bertahun-tahun, orang tua hanya menuai apa yang mereka besarkan sendiri!

Sekarang berpaling dari monitor dan perkenalkan bayi Anda. Di sini dia mengepalkan tinjunya yang montok, mengernyitkan hidungnya lucu dan tersenyum lebar penuh dari mulutnya yang ompong. Dan sebagai tanggapan, sesuatu yang besar dan lembut terbentang di dada Anda. Bayi ini mencintaimu tanpa syarat: dalam suasana hati apa pun, dengan hadiah apa pun, hanya karena Anda adalah ibu atau ayahnya! Dan untuk satu senyuman ini kamu akan memberikan segalanya di dunia! Ingatlah ini sesering mungkin dan cintai anak-anak Anda!

Berapa kali mengulang? MENGAPA ANAK-ANAK TIDAK MENDENGAR KITA

"Anda harus mengulanginya seratus kali", "seperti kacang polong di dinding", "sampai Anda berteriak, Anda tidak melakukannya" - frasa ini dengan percaya diri menempati baris pertama dalam bagan keluhan orang tua kepada psikolog anak. Mengapa? “Kesalahan terbesar yang dilakukan orang tua adalah mereka mencoba memberikan instruksi kepada remah-remah seperti orang dewasa kecil. Tetapi "negara kecil" memiliki hukum persepsinya sendiri, yang harus diperhitungkan jika kita ingin didengar."

KESALAHAN 1.

KURANGNYA KONTAK VISUAL

Balita hanya memiliki perhatian satu saluran yang fleksibel. Artinya, otak anak hanya mampu berkonsentrasi pada satu tugas (misalnya, membangun terowongan kursi). Tidak masuk akal untuk kesal bahwa anak itu, yang terbawa oleh permainan, "tidak mendengar" Anda - dia belum mampu melakukan ini. Terlebih lagi, kata-kata ibuku datang dari suatu tempat di atas, sementara kehidupan "nyata" lewat di sini, di bawah kursi!

Bekerja pada bug. Sebelum memberikan instruksi, Anda perlu mengalihkan perhatian si kecil ke diri sendiri. Jongkok, lihat mata anak (Anda bisa menyentuh atau mengambil tangan). Sapa dia dengan namanya: "Dasha, lihat aku", "Tyoma, dengarkan apa yang aku katakan," dll. Berguna untuk meminta anak yang lebih tua dari 3, 5 tahun untuk mengulangi apa yang dia dengar. Tugas yang Anda berikan kepada diri sendiri jauh lebih menyenangkan untuk dilakukan.

KESALAHAN 2.

PERMINTAAN YANG TERDIRI DARI BEBERAPA

"Lepaskan sepatu botmu, cuci tanganmu dan pergi ke meja," - menurut kami, permintaannya sesederhana dua atau dua. Tetapi untuk anak di bawah 3, 5–4 tahun, ini adalah algoritma yang agak rumit. Cobalah untuk menghafal urutannya tanpa melewatkan apa pun! Inilah anak itu dan "terjebak" di lorong.

Bekerja pada bug. Memecah tugas yang sulit menjadi yang sederhana. Beri anak hanya satu tugas singkat, misalnya: "Lepaskan sepatu botmu." Pergi ke yang berikutnya ketika instruksi # 1 terpenuhi.

KESALAHAN 3.

INSTRUKSI "TIDAK LANGSUNG"

Misalnya: "Apakah Anda akan duduk di lumpur untuk waktu yang lama?", "Apakah Anda suka berjalan dengan tangan lengket?" "Anak-anak memahami segalanya secara harfiah," kata psikolog itu. “Masih sulit bagi mereka untuk menebak bahwa pertanyaan Ibu berisi panduan untuk bertindak.”

Bekerja pada bug. Perlu diingat bahwa anak itu baru saja menguasai bahasa ibunya. Oleh karena itu, semua permintaan harus terdengar sehingga dapat dipahami dengan jelas.

KESALAHAN 4.

POLIWORD.

“Sasha, berapa kali aku bisa memberitahumu, jangan melompat dari kursi ke sofa! Anda sudah lupa bagaimana Anda memecahkan hidung Anda, apakah Anda ingin jatuh lagi?.. dan seterusnya. " "Jelas bahwa orang tua yang mengeluarkan" pidato ", seperti yang mereka katakan," mendidih "dan dia entah bagaimana ingin menghentikan perilaku berbahaya anak itu," kata psikolog itu. "Tapi mendengarkan notasi yang panjang, anak itu hanya menjadi bingung dalam kata-kata dan lupa apa sebenarnya itu."

Bekerja pada bug. Tidak perlu mengingatkan anak akan dosa "masa lalu". Tidak perlu takut dengan masalah yang akan datang. Anak itu hidup "di sini dan sekarang", jadi upaya untuk memengaruhinya dengan penjelasan panjang tidak ada gunanya. Yang terbaik adalah mengatakan secara singkat pada saat seperti itu: "Anda tidak bisa melompat dari kursi, itu berbahaya." Setelah itu, Anda dapat mengubah situasi menjadi lelucon - misalnya, ambil orang yang nakal dari kursi dan lingkari, mainkan pesawat terbang. Atau untuk mengalihkan perhatian - misalnya, menawarkan untuk bersaing, siapa yang terbaik untuk melompati lembaran kertas yang diletakkan di atas karpet. Singkatnya, temukan jalan keluar yang lebih aman untuk energi bayi yang luar biasa. Dan aturan yang paling penting adalah jika Anda tidak dapat mengubah perilaku anak, ubahlah keadaan yang memicu perilaku berbahaya tersebut. Misalnya, pindahkan kursi ke ruangan lain.

KESALAHAN 5.

Berteriak

Anak akan meminta maaf, mengatakan bahwa dia mendengar dan mengerti segalanya. Faktanya, dia tidak mendengar - tidak sampai sejauh itu. Tujuan utamanya adalah untuk mencegah hukuman. Selain itu, berteriak menyebabkan kecemasan, ketakutan. Dan rasa takut mengurangi kemampuan untuk berpikir. "Ingat bagaimana perasaan Anda jika seseorang yang penting, misalnya bos Anda, berbicara kepada Anda dengan nada tinggi," saran psikolog. - Pasti ada perasaan tersesat, seolah-olah "menjadi bodoh"? Hal yang sama terjadi pada anak itu."

Bekerja pada bug. Cara terbaik untuk mengendalikan emosi Anda adalah dengan konsisten. Jika anak menyadari bahwa tidak ada cara untuk mengemis selama satu jam duduk di depan TV, ia akan berhenti mengabaikan permintaan untuk mematikan kartun.

KESALAHAN 6.

MENGHARAPKAN PERUBAHAN PERILAKU SEGERA

Guru Amerika Mary Budd Rowe menemukan selama eksperimennya bahwa anak-anak memahami apa yang dikatakan tidak secepat orang dewasa, tetapi dengan penundaan beberapa detik. Ini juga karena perhatian sukarela (yaitu, kemampuan dengan upaya kemauan untuk mengalihkan perhatian dari yang menarik demi kepentingan yang diperlukan) sepenuhnya terbentuk pada bayi hanya pada usia 6-7 tahun. Ini berarti bahwa seorang anak di bawah enam tahun tidak dapat dengan cepat beralih dari apa yang menarik baginya (misalnya, membawa bangku di lantai) ke apa yang "menarik" bagi Anda (untuk berpakaian dan pergi ke klinik).

Bekerja pada bug. Berikan bayi Anda persediaan "sementara". Misalnya, sudah waktunya Anda pulang, dan anak tidak bisa berhenti bermain. Setuju dengannya berapa kali dia bisa turun bukit sebelum meninggalkan rumah, maka permintaan Anda pasti akan didengar. Opsi: jika balita "tidak mendengar" bahwa sudah waktunya meninggalkan mobil dan pergi makan malam, undang mobil untuk bersaing - siapa yang akan sampai ke dapur lebih cepat, dll.

KESALAHAN 7.

METODE SLAMED PLATE

Buruk bagi seorang anak, karena ia tidak terbiasa dengan kemandirian. “Ibu kali ini tidak mengingatkan saya bahwa Anda perlu mencuci tangan setelah menggunakan toilet, yang berarti Anda tidak perlu mencucinya.” Buruk bagi ibu, karena bahkan orang yang paling sabar, dipaksa untuk terus-menerus menjadi "piring", kelelahan dan mungkin suatu hari, karena hal sepele, membobol bayi - berteriak atau memukul.

Bekerja pada bug. “Anak-anak memiliki memori visual yang sangat berkembang,” kata Oksana Lysikova, “oleh karena itu, gambar pengingat bekerja sangat efektif untuk menguasai momen rezim. Misalnya, dalam satu setengah hingga dua tahun, bayi sudah dapat belajar bahwa perlu mencuci tangannya dalam tiga kasus: sebelum makan, setelah "pergi" ke panci dan setelah berjalan-jalan. Gantung gambar-gambar cerah dari tiga situasi ini di kamar mandi dan lorong Anda. Anak akan rela menandai setiap cuci tangan dengan lingkaran atau tanda silang yang terang.”

KESALAHAN 8.

PERMINTAAN- "PENOLAKAN"

"Jangan masuk ke genangan air!", "Jangan membanting pintu!" Persepsi anak-anak “melewati” partikel “tidak”, dan bayi sesekali menganggap larangan orang tua sebagai tawaran yang menggiurkan.

Bekerja pada bug. Sarankan alternatif yang menarik. Misalnya: "Ayo kita coba melewati genangan air di sepanjang trotoar sempit ini" atau "Bisakah kamu menutup pintunya agar tidak ada yang mendengar?"

KESALAHAN 9.

PENCEGAHAN PERMANEN

"Biasanya, kadang-kadang ibu yang cemas yang mengalami ketakutan terus-menerus terhadap bayinya dan mengatasi ketakutan ini dengan bantuan perlindungan yang berlebihan," kata psikolog itu. - "Jangan menginjak lumpur", "Hati-hati, ambang", "Berhenti, ada anjing" - dan seterusnya sepanjang hari”. Pada titik tertentu, anak, yang lelah dengan tekanan, mulai menganggap ucapan ibu hanya sebagai "latar belakang".

Bekerja pada bug. Coba hitung berapa kali dalam satu jam (misalnya untuk jalan-jalan) Anda mengomentari anak. Manakah dari pernyataan ini yang mungkin telah dihindari? Jangan menariknya dengan alasan apa pun, tetapi cobalah untuk berada di sana saat bayi aktif. Naiki bukit bersamanya, pergi bersama teman-temannya untuk melihat apa yang ada di semak-semak, lihatlah anjing itu bersama-sama. Si kecil pasti akan "meniru" perilaku aman Anda.

KESALAHAN 10.

KETIDAKMAMPUAN MENDENGAR ANAK

“Kebetulan seorang ibu dan seorang anak menghabiskan sepanjang hari bersama, tetapi sulit untuk mengatakan bahwa mereka telah bersama untuk waktu yang lama,” percaya Oksana Lysikova. - Misalnya, seorang bayi ingin memberi tahu ibunya sesuatu, dari sudut pandangnya, sangat penting tentang kerikil yang ditemukan di kotak pasir. Tapi ibu saya terbawa oleh percakapan dengan temannya: "Tunggu!" Atau, dalam perjalanan ke toko, balita menceritakan sesuatu dengan antusias, ibu tanpa sadar menganggukkan kepalanya, tenggelam dalam pikirannya.

Bekerja pada bug. Anak belajar segalanya dari kita, termasuk seni berkomunikasi. "Tidak terlalu penting berapa banyak waktu yang Anda habiskan dengan bayi Anda, yang lebih penting adalah bagaimana Anda menghabiskannya," kata psikolog itu. - Cobalah untuk benar-benar membenamkan diri dalam permainan selama satu atau dua jam, dengan fokus hanya pada komunikasi dengan bayi. Dia pasti akan "mendapatkan cukup" perhatian dan ingin bermain sendiri, memberi Anda waktu untuk percakapan dengan teman dan refleksi. Tetapi anak itu, yang dengannya mereka menghabiskan sepanjang hari "dekat, tetapi tidak bersama", terbiasa "memohon" perhatian dengan bantuan lelucon.

PELAJARI LAINNYA!

Bagaimana cara menunjukkan kepada anak tentang kesalahan tanpa berubah menjadi "gergaji"? Anda dapat mendelegasikan otoritas "senior" kepadanya. Tahap pertama mempelajari sesuatu - misalnya, kemampuan untuk menyeberang jalan dengan benar atau menggunakan garpu - harus dilalui oleh "pelayan" bayi - mainan favoritnya. Dengan bantuan anak Anda, tugas Anda adalah memberi mainan instruksi terperinci: “Apakah Anda memotong irisan daging? Turunkan garpu dengan garpu ke bawah. Dan untuk membawa pure ke mulut Anda, putar garpu ke bawah."

Neuralink akan memfokuskan implan otaknya pada pasien disabilitas dalam upaya mengembalikan mereka untuk menggunakan anggota tubuh mereka.

"Kami berharap tahun depan, setelah persetujuan FDA, kami akan dapat menggunakan implan pada manusia pertama kami - orang dengan cedera tulang belakang yang parah seperti tetraplegia dan lumpuh," kata Elon Musk.

Perusahaan Musk bukanlah yang pertama melangkah sejauh ini. Pada Juli 2021, startup neurotech Syncron menerima izin FDA untuk mulai menguji implan sarafnya pada orang lumpuh.

Tidak mungkin untuk menyangkal manfaat yang dapat diperoleh dari kenyataan bahwa seseorang akan memiliki akses ke anggota tubuh yang lumpuh. Ini benar-benar pencapaian luar biasa bagi inovasi manusia. Namun, banyak yang khawatir tentang aspek etis dari perpaduan teknologi-manusia jika melampaui area aplikasi ini.

Bertahun-tahun yang lalu, orang percaya bahwa Ray Kurzweil tidak punya waktu untuk makan dengan prediksinya bahwa komputer dan manusia - peristiwa singularitas - pada akhirnya akan menjadi kenyataan. Namun kita di sini. Akibatnya, topik ini, yang sering disebut sebagai "transhumanisme", menjadi bahan perdebatan sengit.

Transhumanisme sering digambarkan sebagai:

"sebuah gerakan filosofis dan intelektual yang mengadvokasi perbaikan kondisi manusia melalui pengembangan dan penyebaran luas teknologi canggih yang secara signifikan dapat meningkatkan harapan hidup, suasana hati dan kemampuan kognitif, dan memprediksi munculnya teknologi tersebut di masa depan."

Banyak yang khawatir bahwa kita kehilangan pandangan tentang apa artinya menjadi manusia. Tetapi juga benar bahwa banyak yang memperlakukan konsep ini atas dasar semua-atau-tidak sama sekali - baik semuanya buruk atau semuanya baik. Tapi alih-alih hanya mempertahankan posisi kita, mungkin kita bisa memicu rasa ingin tahu dan mendengarkan semua pihak.

Yuval Harari, penulis Sapiens: A Brief History of Humanity, membahas masalah ini secara sederhana. Dia menyatakan bahwa teknologi maju dengan kecepatan yang sangat tinggi sehingga segera kita akan mengembangkan orang-orang yang akan melampaui spesies yang kita kenal sekarang sehingga mereka akan menjadi spesies yang sama sekali baru.

“Kita akan segera dapat menghubungkan kembali tubuh dan otak kita, baik melalui rekayasa genetika atau dengan menghubungkan langsung otak ke komputer. Atau dengan menciptakan entitas yang sepenuhnya anorganik atau kecerdasan buatan - yang sama sekali tidak didasarkan pada tubuh organik dan otak organik. Itu adalah sesuatu yang melampaui jenis lain."

Ke mana arahnya, karena para miliarder dari Silicon Valley memiliki kekuatan untuk mengubah seluruh umat manusia. Haruskah mereka bertanya kepada umat manusia lainnya apakah ini ide yang bagus? Atau haruskah kita menerima kenyataan bahwa ini sudah terjadi?